今天回家比較晚囚巴，到家看到小女正在做作業(yè)原在，一看到我就跟我說，媽媽剛才李娜老師我倆聊天了彤叉，說一會兒要互相看思維導圖庶柿，我說好啊，心想還是老師的鼓勵管用啊秽浇，于是出去衛(wèi)生間洗漱浮庐，任由孩子支配自己管理自己的時間，真正做到放手兼呵，相信孩子可以獨立完成自己要做的事情兔辅，即使做的不如我們想要的完美腊敲，我們也要鼓勵給予自信，全方位接受孩子的一切维苔，就像接受自己的不完美一樣碰辅，想要孩子堅持做好一件事，那么從我們自己先做起介时，先去堅持没宾，再去談?wù)摵⒆邮欠裨鯓樱?/p>
此時此刻小女正在做導圖，首先不關(guān)注她做的怎樣沸柔，只要開始循衰，(其實以前也做過，就是間斷了褐澎，現(xiàn)在重拾会钝，有些事情就是在反復(fù)放下，撿起工三，放下迁酸，撿起中過度的！過程很重要俭正！)就是進步奸鬓，媽媽為你鼓掌驕傲！
我們要相信孩子有自己的審美觀和價值觀掸读，也許有時我們對孩子夾雜了太多的我們自認為完美的東西串远，才讓孩子變得猶豫不決，不知所錯儿惫，導致孩子變得沒有主見澡罚，這也是我突然意識到的一個問題，是我們父母抹殺了孩子的童真和對美好事物的向往姥闪，我們站在了成人的角度去看待孩子的問題始苇，確實應(yīng)該重新反思自己！時刻提醒自己筐喳，她只是一個孩子，一個天真爛漫的孩子函喉，不要讓我們的嚴格苛刻失去孩子應(yīng)有的童真避归，要讓她在陽光下盡情玩耍盡情感受十歲的無邪！
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