? ? 昨天老師正好講到罗售，子曰：“有才無德乱豆，小人也奖恰；有德無才，君子也宛裕；然德才皆具者瑟啃，圣人也】”就用最近特別火的沈陽性侵事件做事例蛹屿，提到自己之前還經(jīng)常聽沈陽的課，臉上露出一種無奈又惡寒的表情岩榆。
? ? 因為沈陽性侵事件错负，手指隨便一刷，又鋪天蓋地地出現(xiàn)關(guān)于林奕含的網(wǎng)絡(luò)爆文勇边，各種差不多的標簽犹撒，“26歲美女作家”，“性侵”粒褒，“13歲被老師誘奸”识颊，“抑郁癥”，“自殺”......我們大多數(shù)人一開始認識她奕坟，也是通過這些標簽點開了關(guān)于她的報道谊囚，畢竟隨便一個標簽都很吸引人。記得她剛?cè)ナ罆r执赡，那個去世之前訪談節(jié)目的視頻很火镰踏，三分鐘的視頻，各路媒體把她渲染成沙合，女孩愛上了強奸她的人奠伪，因為屈辱所以自殺，這和我看到視頻中的林奕含首懈，給人的感覺很不相符绊率，就去找了完整視頻，視頻中她是一個多么可愛的人究履，將文學(xué)與藝術(shù)當(dāng)成了她所信仰的價值觀，這種態(tài)度在另一方面是多么讓人感動最仑，仔細看這個視頻炊甲，才知道媒體引領(lǐng)著大眾，對林奕含的誤解有多大——她不是死于強奸對于她的屈辱卿啡，而是死于她對文學(xué)與藝術(shù)信仰的崩塌，死于她所認為美好的事物都是虛假的颈娜，視頻中總有一種她要哭出來浙宜，卻努力克制自己，但難掩壓抑與痛苦粟瞬。若在她去世之前看到這個視頻，同樣不知道她是以自己為原型乓梨，我會感動她對于創(chuàng)作一個作品的尊重鳖轰，真的是把自己折磨得血淋淋才完成的；在她去世之后焰轻，像是知道結(jié)局了昆雀，再看這個視頻，像是她對世界最后的控訴狞膘，也像是一種告別。
? ? 看了房思琪之后已球，我一開始不能理解為什么她受到誘奸后辅愿，為什么不立即尋找?guī)椭€會把這段純粹的性關(guān)系維持長達五年之久点待，我又回去看了林奕含的視頻，她一直在強調(diào)愛的存在状原，一種文學(xué)的執(zhí)念聋呢，一種放不下的自尊坝冕。一方面，她不只一次的問李老師喂窟，是否愛她央串，她也不只一次地說，“我是從前的我的贗品质和。我要愛老師，否則我太痛苦了”厦酬。我突然明白了，因為她從小到大都是一個好女孩仗阅，不能接受自己是“臟”的女人国夜，從而產(chǎn)生了畸變的思想：如果她愛上老師，愛作為底線车吹，那老師做什么都可以了，“思想是一道多么偉大的東西”朝卒。另一方面，書中很少提到房思琪的父母抗斤，父母在這個故事永遠缺席饮戳，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)扯罐，她不知道誰可以救贖她负拟，她求助過媽媽歹河，用一種天真的口吻對媽媽說：「聽說學(xué)挾有個同學(xué)跟 老師在一起花吟⌒瞥海」「誰？」「不認識今布∈锰В」「這么小年紀就這么騷」思琪不說話了 ，她一瞬間決定從此一輩子不說話了造虎；而靈魂相似的雙胞胎，連愛好思維都相似的劉怡婷份蝴，在發(fā)生了那件事之后，她們說不通了婚夫，不一樣了戒努；對于伊紋镐躲，她說不出口，她知道那是伊紋也處在水深火熱之中萤皂，不想再增加她的負擔(dān)，到最后端礼，她也沒有回答那句“你好嗎”，也沒有大大方方地告訴伊紋蛤奥。孤立無援僚稿，她選擇沉默與承受，沒有情緒的宣泄口蚀同，選擇為房思琪也是為自己啊掏，建立了一個極端理性又感性的價值觀體系衰猛，為自己的遭遇與他人的行為做出解釋，因為如此才可以拯救自己娜睛，正如她所說的“我原諒他是為了讓自己活下去”。
? ? 即使不知道小說與作者經(jīng)歷相關(guān)卦睹，這也是一本血淋淋的書，無比佩服她的勇氣兢交，各種靈巧的比喻隱喻，細膩又精美配喳，但又不像一本小說凳干，而是像一件真實的刑事犯罪，幾個女子被埋葬的人生救赐，毫不回避把真實感受化為文字，是真的痛苦泌绣，真的是喪，卻又去克制阿迈，這種悲劇性更讓人怒其不爭哀其不幸轧叽；我又感覺這本書是林奕含自殺式的表演，她給自己留了一本書的時間炭晒，也只給了大眾一本書的時間，她花了所有的力氣网严，引著人們看向地獄，然后她一躍而下，如此悲壯翁巍。
? ? 林奕含死了休雌，房思琪瘋了，餅干控訴失敗了杈曲，沒有人得到救贖，無力改變社會現(xiàn)實恰响，公眾把房思琪的瘋歸罪于伊紋給她們讀了太多的文學(xué)涌献，林奕含的自殺歸罪于過度迷信文學(xué)⊙嗬“他硬插進來，而我為此道歉”看到這句話的時候卜壕，我很震驚，但好像這就是社會現(xiàn)實鹤盒，我們這個社會很奇怪侦副，女生遭到不測都會是女生的錯：女生穿短裙被強暴是女生的錯，因為她穿這么性感才導(dǎo)致男性腎上激素激增跃洛；涉世未深的女孩子遭到了性侵卻無說出真相终议，也是有一種內(nèi)心的愧疚和自責(zé)汇竭，懂得自己不會被理解细燎，之后承受的辱罵更可怕皂甘，包括最親近的人——父母，常規(guī)思路是“家丑不可外揚”。她們經(jīng)歷的這些事情璧瞬，本是不應(yīng)該承受的，她們是受害者嗤锉，可是在未來人生中一直受煎熬的也還是她們，身心上的疤痕奥额，在她們今后的人生，還會不停地溢出鮮血垫挨，腐蝕她們的后半生触菜。
? ? 從三種顏色，再到林奕含高巖帚屉，想到此類事情還在這個社會繼續(xù)發(fā)展漾峡，對于反映的社會問題，我不想說什么生逸，也無力改變，像林奕含一樣烙无，著眼于細小之處就夠了，正如文中所說“衰老截酷、脆弱的從來是伊紋姐姐乾戏，而始終堅強、勇敢的是老師”鼓择，美好總是脆弱，而黑暗卻始終屹立不倒念搬，這種諷刺真的讓人心傷，都有著冠冕堂皇的理由來遮掩罪惡朗徊，誘奸所使用的是文學(xué)的幌子，家暴所使用的是愛的幌子悯搔，還有那些連幌子都沒有的，讓人直擊丑陋的妒貌。我心疼這些聰慧又有靈性的女孩子铸豁，也是所謂的乖乖女，思琪节芥、怡婷、伊紋头镊，她們沉溺于文學(xué)，而大多文學(xué)內(nèi)核是真善美颖杏，在她們的世界原本就過于美好，所以希望女孩子留储，先認識生活，再認識文學(xué)咙轩，不要一直那么美好，那么細膩丐膝，那么靈敏钾菊，在這個暗藏丑惡的世界，兇猛一點损晤，犀利一點，開闊一點，有點小太妹的性格，而不是做書桌上的瓷娃娃最冰，對生活保持警惕。然而暖哨，我們傳統(tǒng)的女性教育里是沒有這個道理的凰狞，他們喜歡女子溫良恭謙讓，冰清玉潔此類的概念赡若，認為女孩子貞潔多么重要，把性侵總喜歡帶著什么毀了她的一生黍聂，奪走了她的貞操之類的搭配身腻，卻不知這些東西在另一方面，正在摧毀她們脐区，第二次巨大的傷害。社會鼓勵精巧的美麗坡椒，也摧毀精巧的美麗，幸存下來的倔叼，除了極少數(shù)的幸運宫莱，都有了鋒利的爪牙。別人不喜歡巡验？有什么關(guān)系，自己過好人生才更重要显设。
? ? 我是怡婷辛辨，我們都是劉怡婷瑟枫，文學(xué)不是徒勞的慷妙，看到這本書的我們允悦，是多么的幸運膝擂，沒有親身經(jīng)歷架馋，就看到了世界的背面全闷。走過危機四伏的成長，我們都是幸存者办绝。
? ? 我們并不無辜，我們是沉默的幫兇孕蝉。
