經(jīng)過和同學(xué)們的商量，這周“每日一練”的內(nèi)容改變之前隨意記錄模式午绳，開始定位模式置侍。定位不能太高，太高深的定位箱叁，容易把學(xué)生剛剛找到的那點寫作熱情嚇跑墅垮，而且太高深的文章容易出現(xiàn)假、大耕漱、空算色，那樣有違我們真實寫作的本意。所以螟够，寫“小”人物灾梦，重點是這個小字峡钓，不能寫的冠冕堂皇，不能寫的不切實際若河，不能寫的不知所云能岩。葉圣陶老先生告訴我們：寫作，就是讓讀者看懂萧福，本著這個立意去寫拉鹃，既然是我們班的人物，當(dāng)然是文字一出來鲫忍，本班同學(xué)都得知道是哪個人物膏燕。另外，小人物的“小”還得抓好悟民，通過細(xì)節(jié)刻畫和具體實例凸顯一個人物的特色方為上策坝辫，這是我個人的建議。
我有點迫不及待的想閱覽同學(xué)們的大作了射亏，忍不住也想寫幾個班上的小人物近忙。
（一）無名好人
開學(xué)第一天劉老師（me）中大獎，有幸上了八一班第一晚自習(xí)智润，晚自習(xí)下課我留在最后本欲關(guān)燈及舍、鎖門、檢查教室做鹰，同學(xué)們陸續(xù)離開教室击纬。最后只見講臺上站一黑衣男同學(xué)鼎姐，劉老師問：“怎么還不走呢钾麸？”“回宿舍也沒事，我留下來關(guān)燈鎖門炕桨。老師饭尝，您先走吧∠坠”
當(dāng)時的我還不能把每個同學(xué)叫上名字钥平，可是，那個男孩子卻給老師留下了深刻的印象姊途，他開學(xué)第一天就把八一班當(dāng)家涉瘾，他認(rèn)為他是這個家的主人，所以他要對這個家和這個家里的人和物件負(fù)責(zé)捷兰。
我想說我看到的不是一個“小”人物立叛，而是一個“大”人物！一個有責(zé)任心的“大”贡茅，一個甘于奉獻(xiàn)的“大”秘蛇，一個心里有愛的“大”其做。我惟愿每個同學(xué)都是這樣的“大”人物。
（二）瀟灑大方石敬基
我是從石敬基的文字了解石敬基的赁还。他的每日一練寫的極其認(rèn)真妖泄，很有自己的思想，最可貴是艘策，他吐槽住宿的苦和課業(yè)壓力大不同于其他人的灰暗吐露蹈胡，而且采用詼諧幽默的方式，讓我每每讀起來都是嘴角上揚的朋蔫。文字陽光的男孩內(nèi)心也積極向上审残。
第一次，我決定在班上試行學(xué)生登講臺講課的授課模式斑举，兩名男生他是其中之一搅轿。只見他落落大方登臺解說，心理素質(zhì)極佳富玷；并且有理有據(jù)璧坟，分析到位，說明課后做了充分的準(zhǔn)備赎懦，查找了資料雀鹃。這是細(xì)微小事彰顯了大霸氣吖，果然是：
瀟灑俊逸励两，大方得體黎茎，
石破天驚，敬身立信当悔，
以學(xué)為路傅瞻，夯實根基！
（三）“數(shù)學(xué)才子”張玉汀
我自以為數(shù)學(xué)學(xué)的好的同學(xué)都是一板一眼的的老學(xué)究模樣（因為我數(shù)學(xué)成績一般盲憎，我歸結(jié)為自己性格太活潑）嗅骄，不過張玉汀同學(xué)的出現(xiàn)，顛覆了我的這個“信條”饼疙。
這家伙（不含貶義）不僅頭腦靈光溺森，還特別淘氣，實在不是一個老學(xué)究的正派作為窑眯。比如把人家某同學(xué)的書用修正帶涂改啦屏积，比如數(shù)學(xué)課上自發(fā)練習(xí)題做完一章啦，又比如人員好的不像話磅甩，引發(fā)調(diào)桌風(fēng)波啦……
不過炊林，張同學(xué)，話說你應(yīng)該分點心在我大語文上面啦更胖，不然分?jǐn)?shù)考的太難看铛铁，我估計你自己會不好意思的隔显，畢竟目前的國家教育體制還是靠分?jǐn)?shù)說話的，懂吧饵逐？
（四）不甘落后“雙韓”帥哥
“雙韓”帥哥是韓彪和韓鐵成括眠，硬氣的名字透露著錚錚鐵骨，在第一次背誦古詩詞時卻扭捏的像大姑娘倍权。
課間掷豺，韓彪不好意思的撓頭說：“老師，我真背不過古詩五首薄声〉贝”
“那就背兩首∧妫”我沒抬頭德频，繼續(xù)批作業(yè)。
“老師缩幸，我兩首也背不過壹置。”聲音更低了表谊。
“那就背一首钞护。”
……韓彪沒說話爆办。
“老師覺得难咕，什么事都得試試，以前會不會背不背是以前的事距辆，我相信你余佃，先背一首試試√舾瘢”我正色道咙冗。
“嗯沾歪∑”
第二天的課堂上，韓彪背過了兩首灾搏，特別流利挫望。
韓鐵成第一次每日一詩檢查沒背過，一副吊兒郎當(dāng)?shù)谋砬榭褚ぃ瑔柊司湟膊换匾痪湎卑澹桓蔽揖筒粫矣欣淼臉幼印Ｔ捳f當(dāng)時的我有點小失望泉哈，我覺得每個同學(xué)的基礎(chǔ)不一樣不可怕蛉幸，最麻煩的就是自己放棄自己破讨，沒有了學(xué)習(xí)的欲望甚至是抗拒，一首古詩的背誦任務(wù)只是為了檢驗一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)主動性而已奕纫。于是提陶，只認(rèn)真的和他說了一句：“從每天背一首開始，就一首匹层∠栋剩”韓鐵成沒有讓我和他自己失望，每天每天都刷新記錄升筏。
只要出發(fā)撑柔，什么時候都不算晚，好樣的您访，我的“雙韓”帥哥铅忿。記得，做好了自己的事灵汪，小人物一樣不平凡辆沦。
對寫作犯愁的同學(xué)來說，
文章往大了寫识虚，難肢扯！容易寫空。
文章往小了寫担锤，也難蔚晨，因為得多觀察。
兩難相遇取其輕肛循，所以铭腕，還是從“小”寫起，從“真”寫起多糠，越是小的事情越容易描寫累舷，越容易記錄。
就從我們班的小人物夹孔，寫起來吧被盈，這個，真不難搭伤。
