不知道從什么時候開始静陈，中國的父母越來越尊重孩子燕雁，越來越崇尚快樂教育。
在生活中鲸拥，我們經(jīng)彻崭瘢可以看到這樣一幕：
當孩子對舞蹈、美術等感興趣的時候刑赶，父母二話不說給報了班捏浊。
然而當孩子學了一段時間不耐煩了，想要放棄時撞叨，父母遵從了孩子的決定金踪。
他們往往會這樣想，是不是我的孩子沒有天賦牵敷，是不是應該讓他去學習他擅長的強項才會事半功倍胡岔？
殊不知，看上去是對孩子的尊重枷餐，實際上卻是對孩子的放任靶瘸，這是父母極其不負責任的表現(xiàn)。
要知道，任何學習過程必然要經(jīng)歷一段枯燥乏味的階段怨咪，這時候父母尊重孩子的本能屋剑，那么孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段。
東學一下西學一下诗眨，永遠體會不到深層次學習的樂趣唉匾，形成惡性循環(huán)。
久而久之匠楚，孩子只能什么都學不會肄鸽，什么都做不成。
這樣的孩子油啤，只能淪為生活的弱者典徘。
教育的目的是什么？
教育從根本上來講益咬，就是成就人的事業(yè)逮诲。
說白了，就是讓孩子成為一個優(yōu)秀的人幽告。
而優(yōu)秀的人都有一個共同的特點梅鹦，都懂得堅持到底，懂得對自己狠一些冗锁。
因為他們知道齐唆，社會的競爭是非常激烈的，如果你不好好努力冻河，不堅持學習箍邮，那么只能被社會所淘汰。
快樂教育的最大問題在于：它只可能適用于家庭叨叙，而不適合這個社會锭弊。
父母可以尊重孩子，讓孩子有一個快樂的童年擂错，但社會不會遷就能力不行的成年人味滞。
一位清華教授憤慨：
中國教育的最大騙局就是快樂教育、學歷無用以及釋放孩子的天性钮呀，這三個騙局剑鞍，正在一步一步扭曲中國孩子的成長。
教育從來就不是一件快樂的事情爽醋，甚至可以說蚁署，它是痛苦的。
因為教育是一項需要付出大量心血的挑戰(zhàn)子房！
尊重孩子的選擇形用，讓孩子快樂自由地學習，這樣的教育看起來真的很理想证杭。
但事實上田度，“快樂教育”只是一碗毒雞湯，它就像提前埋下的地雷解愤，總有一天會以悲劇收場镇饺。
