? ? ? 普通的課本阱缓，普通的講臺，普通的多媒體举农，你的辛苦與操勞荆针，造就了一個個不普通的成績。
? ? ? 每天的早讀颁糟，陳老師總會在兩個班的走廊巡查航背，“一個都我不能少”是她的目標，因為有老師無數(shù)個早晨的堅守棱貌，使原來有氣無力的早讀變的精神抖擻 玖媚，走廊中彌漫著兩個班的朗朗書生。
? ? ? 陳老師注重于培養(yǎng)同學(xué)們的自主學(xué)習能力和表達能力婚脱，她培養(yǎng)的莘莘學(xué)子個個都是像她一樣出口成章充滿文藝今魔，記得那次的自主課堂，老師給了許多的學(xué)生機會障贸，讓她們用自己的語句繪制出屬于自己的語文課堂错森，同學(xué)們一個個在講臺上繪聲繪色，下課后同學(xué)們也是感想連篇篮洁，在課上问词，我們總是可以捕捉到同學(xué)們的歡聲笑語，在這樣的課堂上嘀粱，就算是愛走神的同學(xué)也會被課堂吸引過去激挪。
? ? 不必說洪亮的早讀，優(yōu)秀的范文锋叨，熬夜整理的資料垄分，也不必說每天的作業(yè)都有老師老師熟悉的痕跡，放學(xué)后總有她的作業(yè)答案娃磺，單是那幽默的課堂方式薄湿，也會讓同學(xué)們回味無窮，記得在上魯迅先生《百草園到三味書屋》這一課時偷卧，我們尤其喜歡長媽媽為魯迅講鬼故事的那一段豺瘤，于是陳老師想到了一個趣味的方式“哪兩位同學(xué)愿意來為大家分角色表演一下這一段鬼故事呢？”同學(xué)們你爭先恐后地舉起手听诸，老師隨手叫了兩位積極的同學(xué)坐求，“拉上窗簾，關(guān)上燈晌梨∏培停”恐怖的氣氛來了须妻，伴隨著哪位飾演長媽媽的同學(xué)的聲音，仿佛真的把大家?guī)氲搅唆斞傅陌俨輬@中泛领，聽長媽媽生動的講鬼故事荒吏，搞笑的時候同學(xué)們禁不住的大笑，恐怖的時候甚至有的同學(xué)躲到了桌子底下渊鞋，隨后又叫了幾位同學(xué)绰更，即使沒有燈光的照耀，我們依然可以看見陳老師臉上洋溢著燦爛的微笑锡宋，照耀了這充滿趣味的課堂动知。
? ? 功夫不負有心人，跟著陳老師的腳步员辩，使許多的學(xué)生有了很大的進步盒粮，對語文的興趣更是一天天濃厚，每天的放學(xué) 總能看見你在辦公室中熟悉的背影奠滑，是這背影丹皱，讓我在語文的道路上興趣盎然
