一、感受
? ? ? 今天馬老師為我們帶來的是如何幫助經歷遺棄和分離的孩子析校，這類孩子安全感的缺失是他們一生的遺憾。針對父母離異和分居的孩子遂唧，要告訴孩子父母離婚不是因為孩子的原因吊奢，而是他們性格不合的原因盖彭。不在孩子面前嘮叨另外一半的不好页滚，這樣會使孩子左右為難，只要另一半不是非常不好的人應該讓孩子去見父母的另外一半隧熙。
二幻林、收獲
? ? ? 有的孩子會有失去親人的情況音念，讓孩子參與娛樂活動不僅可以讓他們從失去親人的沉痛的心情中解脫，也可以讓健在的親人與孩子沒有壓力地相處症昏。
三父丰、行動
? ? 我們要有能力去辨別哪些因素會造成孩子在壓力情景變?yōu)槿鮿萑后w掘宪，在某一種可能下去保護孩子，良好的親子關系魏滚，讓孩子自尊自信，都可以使孩子在有壓力時解決壓力或者尋求幫助鼠次，使孩子在復雜的社會形態(tài)下，把孩子變得更強大成翩。
