從河?xùn)|獅吼到溫柔相對(duì)占贫，你也可以
在我們的小區(qū)里桃熄，有一對(duì)特別出名的母子。
這位母親嗓門(mén)很大型奥，音域?qū)捦眨f(shuō)話(huà)稍微的用點(diǎn)力，整棟樓都可以聽(tīng)見(jiàn)厢汹。
她的孩子特別皮實(shí)螟深，精力旺盛，膽子大烫葬。跑跑跳跳沒(méi)有一刻安靜界弧。
只要聽(tīng)見(jiàn)她的吼叫聲，我們就知道搭综，她孩子又調(diào)皮了垢箕。
有一回，和她聊天兒兑巾。我問(wèn)她舰讹，你這么吼孩子，有用嗎闪朱？
她說(shuō)月匣，就是沒(méi)有用才吼啊钻洒，吼到有用為止。
可是教育孩子锄开，我們真的只能用吼嗎素标？
一年前，我也是用吼的媽媽萍悴。
那段時(shí)間头遭，女兒上學(xué)特別磨蹭，總是壓著時(shí)間到學(xué)校癣诱，經(jīng)常沒(méi)有時(shí)間吃早餐计维。
不管我怎么催，她都是不緊不慢的撕予。
終于鲫惶，我忍不住了，從催變成了吼实抡。
有了第一次欠母，就有第二次，就有以后的無(wú)數(shù)次吆寨。
但是赏淌，情況卻沒(méi)有因?yàn)槲业暮鸾新暥淖儭?/p>
她上學(xué)依然是來(lái)不及吃早餐，我上班依然是遲到啄清。
其實(shí)六水，在吼完她之后，我是內(nèi)疚的辣卒，自責(zé)的掷贾，不安的
總覺(jué)得對(duì)不起她。
可為什么總也跳不出“開(kāi)吼——內(nèi)疚——開(kāi)吼”的惡性循環(huán)添寺？
她開(kāi)始變得敏感胯盯，膽怯
在她再一次做噩夢(mèng)哭醒后懈费，我開(kāi)始反思自已计露。
這真的是我想要的結(jié)果嗎？
回想起以前憎乙，我是在父母的吼聲中長(zhǎng)大的票罐。
聽(tīng)得最多的一句話(huà)就是，你再不聽(tīng)話(huà)泞边，我就抽死你该押。
父母給我的模式是這樣。這種模式深植于我的大腦阵谚。
當(dāng)我對(duì)女兒無(wú)可奈何蚕礼，束手無(wú)策時(shí)烟具，這種模式就跳出來(lái)，
在我的大腦里按下開(kāi)啟鍵奠蹬。
就這是我們說(shuō)的應(yīng)激反應(yīng)朝聋。
我不喜歡曾經(jīng)這樣被父母對(duì)待，
所以囤躁，現(xiàn)在我也不能這樣去對(duì)待我的孩子冀痕。
我開(kāi)始審視自已的情緒
客觀(guān)的去面對(duì)和接受它
每當(dāng)我生氣時(shí)，我就問(wèn)自已為了什么而氣狸演？
是真的為了孩子嗎言蛇？
還是我自已單純的想發(fā)泄情緒而已？
當(dāng)我認(rèn)真的去思考時(shí)
答案一點(diǎn)一點(diǎn)的浮出水面
就像女兒上學(xué)這件事
是我單方面想去改變現(xiàn)狀
我希望她能有時(shí)間觀(guān)念
可女兒呢宵距，她沒(méi)有這種想法
要想讓她配合腊尚，首先得要她自已愿意
我實(shí)在找不到更好的方法讓她配合
所以我氣餒，我竭嘶底里消玄，我開(kāi)吼
以為這樣就能讓女兒服從接受跟伏。
實(shí)際上，事情沒(méi)解決翩瓜，
她卻陷入了我的情緒風(fēng)暴里受扳。
而且我的邏輯有錯(cuò)誤，
我認(rèn)為好的就真的是好的嗎兔跌？
一件事涉及到兩個(gè)人時(shí)勘高，
要兩個(gè)人同時(shí)都覺(jué)得好才是真的好。
在明白這一點(diǎn)后坟桅，
我寫(xiě)了一封信給女兒
在信中我說(shuō)了我的煩惱
并請(qǐng)她一起來(lái)想辦法改變
同時(shí)华望，我極力改變自已的說(shuō)話(huà)方式
把指責(zé)變成陳述
陳述我自已的感覺(jué)
不做主觀(guān)評(píng)價(jià)
不做主觀(guān)臆想
早上我會(huì)這么說(shuō)：
女兒你需要快一點(diǎn)，不然就趕不上吃早餐仅乓，你吃不上早餐赖舟，肚子會(huì)餓。
而不是
你怎么就這么磨蹭夸楣？我最討厭磨蹭的孩子宾抓。你就不能快點(diǎn)嗎？
把反問(wèn)句改成陳述句豫喧，可以讓說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣平和
減少了火藥味
女兒在收到信后石洗，很開(kāi)心。
和我一起想了一些方法來(lái)改變現(xiàn)狀紧显。
比如：書(shū)包和衣服在前一天的晚上整理好讲衫。
第二天早上，比預(yù)定的時(shí)間提早15分鐘叫醒她孵班，
因?yàn)樗胭?lài)一下床涉兽。
我尊重她的這些想法招驴。
她也答應(yīng)早上按時(shí)去學(xué)校。
就這樣枷畏，一年時(shí)間過(guò)去了
我們?cè)贈(zèng)]有遲到過(guò)
其中她也還是會(huì)有磨蹭的時(shí)候
我只要提醒她
按我們約定的時(shí)間快到了哦
她就會(huì)自覺(jué)的去做該做的事
邀請(qǐng)孩子一起制訂規(guī)則
孩子就會(huì)自覺(jué)去維護(hù)并遵守規(guī)則
之后忽匈，我把這個(gè)方法也用在她收拾玩具的問(wèn)題上。
她的玩具矿辽，畫(huà)筆丹允，小頭飾，各種東西總是散落在家里的各個(gè)角落袋倔。
特別是我的梳妝臺(tái)雕蔽。
每次看到亂糟糟梳妝臺(tái)，
我就崩潰宾娜。
為此我決定和她談一下批狐。
我：女兒，我看到餐桌前塔，梳妝臺(tái)嚣艇，電腦桌，鞋柜上都有你的玩具华弓。（把看到的說(shuō)出來(lái)就好）
女兒：食零。。寂屏。贰谣。。迁霎。
她不理我吱抚，裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
我：這些地方都是你和爸爸媽媽共用的考廉，我們有責(zé)任共同去維護(hù)一個(gè)整潔的家秘豹。（原因）
所以我需要你把自已的東西管理好。
她還是不理我昌粤。其實(shí)既绕，這個(gè)時(shí)候我的火已經(jīng)上到喉嚨了。我努力的咽了一下口水婚苹。
我繼續(xù)說(shuō)到：你是不是不知道怎么整理岸更？我可以和你一起想辦法鸵膏。
女兒：那好安采！
女兒說(shuō)谭企，因?yàn)橄矚g和爸爸媽媽呆在一起廓译，所以經(jīng)常是我們?cè)谀睦锲浪粒蛶婢叩侥睦锿妫嫱炅艘灰皇栈厮姆块g非区，有點(diǎn)困難瓜挽。
對(duì)于她提出的困難，我很能理解征绸。對(duì)于一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)久橙，要她時(shí)時(shí)記得把用過(guò)的東西進(jìn)行歸位，是有困難的管怠。
最后我們的辦法就是淆衷，在餐廳，書(shū)房渤弛，都放一個(gè)她的玩具收納箱祝拯，她負(fù)責(zé)收拾這些地方的玩具。如果沒(méi)做到她肯，媽媽有權(quán)處理她的東西佳头。
她點(diǎn)頭同意。
再一次晴氨，我不吼不叫贏(yíng)得了女兒的合作康嘉，我備受鼓舞。
很多父母會(huì)吼孩子籽前，是因?yàn)楹⒆硬粔蚺浜稀?/p>
但是凄鼻，每個(gè)行為背后肯定有它的行為動(dòng)機(jī)，
我們要想辦法了解原因聚假，才好解決块蚌。
有時(shí)，孩子是因?yàn)椴恢朗虑榈膰?yán)重性膘格，
所以無(wú)拘無(wú)束峭范。
有時(shí)，孩子是因?yàn)榈貌坏匠浞值年P(guān)注瘪贱，
所以想做些出格的事來(lái)引起父母的關(guān)注纱控。
不管是何種原因，孩子都值得我們溫柔相對(duì)菜秦。
沒(méi)有教不好的孩子甜害，只有不懂方法的家長(zhǎng)。
最后分享一句我很喜歡的話(huà)嚣州，
希望我們都可以用溫柔的力量去改變鲫售，
而不是用憤怒的力量來(lái)遺憾。
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