又重復(fù)看了一遍《老師，好》這部電影邑雅。我也曾有過(guò)高中片橡，也曾遇到過(guò)老師。當(dāng)然我們大多人學(xué)校里的生活淮野，沒(méi)有電影里的豐富多彩捧书，但是許多時(shí)候，那樣的感情骤星，確實(shí)存在過(guò)经瓷。所以，能遇到一位好老師洞难，在懵懂的年代舆吮，隨著他指正的方向，真是一件幸運(yùn)的事兒廊营。
電影的主角歪泳，是一個(gè)老師，還有幾個(gè)學(xué)生露筒。這幾個(gè)學(xué)生是這么出場(chǎng)的呐伞。苗宛秋老師是一位嚴(yán)師，也是一位慈師慎式。那是1985年的高中生活伶氢，發(fā)生在南宿一中趟径。點(diǎn)名的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)李海燕燙頭發(fā)癣防，到黑板下罰站蜗巧；關(guān)婷婷涂口紅，到黑板下罰站蕾盯；劉昊投機(jī)倒把幕屹，到黑板下罰站；講文明级遭，建設(shè)兩個(gè)帶煙望拖，到黑板下罰站；王捍旄耄看武俠小說(shuō)说敏，到黑板下罰站；洛小乙遲到闖入丢郊，沒(méi)喊報(bào)告盔沫，到門(mén)外喊報(bào)告，老師沒(méi)收他攜帶的斧子枫匾。關(guān)鍵角色一鍋端架诞，除了還沒(méi)出現(xiàn)的安靜。這是他們的幸運(yùn)婿牍，一開(kāi)始就幸運(yùn)侈贷。
選班長(zhǎng)的時(shí)候，關(guān)婷婷以為是可以通過(guò)班長(zhǎng)人選的等脂，苗老師卻讓關(guān)婷婷介紹一位，這是一次聽(tīng)取民意的意見(jiàn)撑蚌。關(guān)婷婷在無(wú)望的時(shí)候上遥，故意推薦洛小乙，而洛小乙想當(dāng)兵争涌，剛好需要入團(tuán)粉楚，所以也是愿意當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，也得到一大眾人的支持亮垫。但苗老師堅(jiān)決不同意模软，班長(zhǎng)需要帶好頭，只有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以勝任饮潦，堅(jiān)持任命剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的安靜當(dāng)班長(zhǎng)燃异。
矛盾就此激化，講文明負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)吸引老師的目光继蜡。王海回俐、建設(shè)逛腿、劉昊負(fù)責(zé)去拆卸苗老師自行車(chē)的后輪擋泥板，而工具是由關(guān)婷婷提供的仅颇。老師騎車(chē)回去后单默，后背就濺到一背的泥土。第二天體育課忘瓦，苗老師說(shuō)此事不責(zé)眾搁廓，只追究他們的領(lǐng)袖，矛頭直指洛小乙耕皮。安靜證明說(shuō)洛小乙并未參與枚抵，她課間幫他補(bǔ)習(xí)功課。老師說(shuō)明场，他相信品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生汽摹。此事就不再追究，矛盾依然未化解苦锨。年少時(shí)光逼泣，總是會(huì)有一些意氣風(fēng)發(fā)的事情，而遇到的人舟舒，卻很關(guān)鍵拉庶。
洛小乙去苗老師家，給苗老師的女兒買(mǎi)了根冰棒吃秃励。苗老師看到氏仗，以為洛小乙是來(lái)報(bào)復(fù)的，趕緊叫女兒扔了冰棒夺鲜，而自己也拾起了掃把當(dāng)做武器皆尔。一陣胡亂的抵抗后，洛小乙把入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)币励，放到了老師的上衣口袋里慷蠕。洛小乙雖然作惡，跟著九龍一鳳混社會(huì)食呻，但是整個(gè)電影里流炕，并沒(méi)有表現(xiàn)出他對(duì)老師的作惡。這是整個(gè)電影里看起來(lái)唯一最?lèi)旱娜私霭瑓s通篇沒(méi)有干過(guò)一件壞事每辟。他出生于軍人世家，他想要參軍入伍干旧，所以他需要好好表現(xiàn)：入團(tuán)渠欺、考好成績(jī)，未來(lái)有出息莱革。
洛小乙的入團(tuán)沒(méi)有通過(guò)峻堰。原因是入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)不合格讹开，是王海代寫(xiě)的。一個(gè)武俠迷捐名，把入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)的旦万，江湖氣英雄概十足，文風(fēng)明顯不對(duì)镶蹋。老師在班級(jí)念了出來(lái)成艘。洛小乙把王海一通亂揍。然后他們把這些氣贺归，都撒到老師的自行車(chē)?yán)锵剑炎孕熊?chē)搓了一成皮，去了那層漆拂酣，看起來(lái)金屬感十足的樣子秋冰。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有表明，洛小乙有參與其中婶熬。我相信他是沒(méi)有的剑勾。此事老師沒(méi)有追究，選擇原諒赵颅。而對(duì)于只得第二名的歌唱比賽虽另，老師卻是大發(fā)雷霆。爭(zhēng)取饺谬，榮譽(yù)捂刺，才是學(xué)生門(mén)上進(jìn)的源源不斷動(dòng)力，才能讓孩子們有好的將來(lái)募寨。
當(dāng)苗老師到派出所去領(lǐng)劉昊族展，知道了劉昊一直投機(jī)倒把賺錢(qián)的緣由，就是因?yàn)橐噘嶅X(qián)去北京治療的時(shí)候绪商。老師明白了他原來(lái)的所有行為苛谷，并到派出所取回了劉昊的物品。組織募捐活動(dòng)格郁，捐出自己一個(gè)月的工資，以及給劉昊寄去了復(fù)習(xí)資料独悴。他始終不忘例书，任何一個(gè)學(xué)生，他的學(xué)習(xí)和功課刻炒。
安靜幫洛小乙在公園補(bǔ)習(xí)决采，被關(guān)婷婷門(mén)拍到。關(guān)婷婷聲稱(chēng)是早戀坟奥，再次阻止了洛小乙的入團(tuán)树瞭，洛小乙入團(tuán)夢(mèng)想再次破滅拇厢，安靜也選擇了遠(yuǎn)離洛小乙。老師因此暫停了洛小乙的入團(tuán)資格晒喷，等待校方調(diào)查清楚孝偎。他相信安靜，最多只是暗生情愫凉敲，而不是真的公然戀愛(ài)衣盾。在眾叛親離后，關(guān)婷婷選擇了爷抓，說(shuō)出事實(shí)的真相势决。而老師也說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是很好的品質(zhì)蓝撇，他選擇了稱(chēng)贊她果复。關(guān)婷婷也再次獲得了同學(xué)們的諒解，大家重歸于好渤昌。
洛小乙自暴自棄的時(shí)候虽抄，苗老師沒(méi)有放棄洛小乙。在大街小巷耘沼，尋找他极颓，希望他回去上課。洛小乙生氣的要拿酒瓶敲老師的頭時(shí)群嗤，忍住后菠隆，敲在了自己的頭，游走大街上狂秘。柔弱的安靜骇径，鼓起了勇氣，這是她第一次有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職庹叽海x擇了見(jiàn)他一面破衔，說(shuō)給他洗好了書(shū)包，洛小乙痛哭钱烟。這個(gè)電影里看起來(lái)最霸氣的男人晰筛，確實(shí)多次的痛哭過(guò)。一切歸于平靜拴袭，但是洛小乙還沒(méi)能入團(tuán)读第，因?yàn)槎嗵斓臅缯n。
洛小乙把苗老師的自行車(chē)粉刷的彩色拥刻，升到旗桿的高處怜瞒。吸引了所有人的目光，洛小乙再次到老師的辦公室般哼，在抽屜里尋找吴汪，找的不是那份處分的決定惠窄，而是他和安靜的一張照片。那樣的美好漾橙，他曾經(jīng)擁有過(guò)杆融。他看著，就覺(jué)得心滿意足近刘，沒(méi)有更多的期待擒贸，就是覺(jué)得特別珍惜。
學(xué)校保安處來(lái)告訴說(shuō)洛小乙爺爺摔著了觉渴。洛小乙?jiàn)Z門(mén)而出介劫，苗老師也趕緊隨他身后。騎自行車(chē)案淋，帶洛小乙到醫(yī)院座韵，洛小乙特別的感動(dòng)。太著急踢京，自行車(chē)沒(méi)上鎖誉碴，自行車(chē)被盜。整個(gè)班級(jí)為老師去找自行車(chē)瓣距。最后找到獻(xiàn)給苗老師的時(shí)候黔帕，苗老師大發(fā)雷霆，說(shuō)是胡鬧蹈丸，高考近在咫尺成黄，你們還在浪費(fèi)時(shí)間。對(duì)浪費(fèi)時(shí)間這樣的事逻杖，老師總是會(huì)大發(fā)雷霆奋岁。他始終希望的是付出，而不要回報(bào)荸百，若是有意外闻伶，他心有不安。他希望每一個(gè)學(xué)生够话，都能考好高考蓝翰，這是老師最期待的事兒。
關(guān)婷婷門(mén)的努力女嘲，獲得了藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)霎箍，老師雖然生氣他們浪費(fèi)時(shí)間，但內(nèi)心還是很欣慰學(xué)生們的心意澡为。請(qǐng)到家里來(lái)吃飯，告訴孩子們景埃，人生的追求和理想媒至，是不能放棄的事兒顶别。他當(dāng)年沒(méi)有好的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)這么好拒啰，不應(yīng)該浪費(fèi)驯绎。給學(xué)生們心里樹(shù)立起一座燈塔。王海表示上師范以后當(dāng)老師谋旦。安靜則靜靜的看著苗老師的北京大學(xué)中文系錄取通知書(shū)剩失，若有所思。
安靜幫原來(lái)礦山中學(xué)的同學(xué)們補(bǔ)習(xí)功課册着，被老師看到拴孤。老師強(qiáng)烈要求安靜不能浪費(fèi)時(shí)間，要好好復(fù)習(xí)甲捏，準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)高考演熟。但是他實(shí)在不忍心，看到的每一個(gè)孩子司顿，想讀好但是沒(méi)有人教芒粹。他知道違反禁令，但一個(gè)好老師的心理大溜，是不忍心看到學(xué)生門(mén)求學(xué)無(wú)門(mén)化漆。在家里辦不收費(fèi)的補(bǔ)習(xí)班，終于因人越來(lái)越多钦奋，被發(fā)現(xiàn)停職座云。
縣里演講比賽前，安靜去告訴老師锨苏，她想清楚了疙教，非北京大學(xué)中文系不上。老師內(nèi)心里明白伞租，這是他給她的理想贞谓。老師把自行車(chē)借給他，讓他騎著去縣里葵诈。演講結(jié)束裸弦，安靜闖入縣里，為自己的老師伸冤作喘。不幸的事理疙，安靜被車(chē)撞到，不能參加這年的高考泞坦，而腿也留下終身殘疾窖贤。
老師懷著深深的自責(zé)和不舍，離開(kāi)了學(xué)校，回家鄉(xiāng)教小學(xué)赃梧。他沒(méi)有辦法面對(duì)滤蝠，畢業(yè)照那一刻，他坐著授嘀，而安靜的腳不能站立物咳。本該他坐著的椅子，留下了一把空椅子蹄皱。
三十年后览闰，拄著拐杖，頭發(fā)胡子花白的苗老師巷折，來(lái)到了安靜的書(shū)店压鉴。把安靜編織的蝴蝶還給了她，他看到了她早已化繭成蝶盔几。三十年背負(fù)的自責(zé)晴弃，老師終于釋?xiě)蚜恕２皇窃谖易蠲篮玫臅r(shí)光遇見(jiàn)了你們逊拍，是你們讓我的時(shí)光變得美好上鞠。這是一生最幸運(yùn)的事兒。
