寫下這段文字苞尝，實(shí)在不敢自詡為書評畸肆，只能勉強(qiáng)稱作讀后之感。?楊絳老先生用一筆一劃寫下對先生和女兒的懷念宙址，也讓我們一字一句的看出了這三人之家所凝聚的愛與歡樂轴脐。實(shí)不相瞞，對于這樣的家庭抡砂，我想無人不心中向之往之?大咱。
我曾有幸拜讀過錢老先生的文章，覺得他書中的文字和本人實(shí)為相稱注益，錢老先生善于“格物致知”碴巾，?“冒險”時能察覺樹的變化；文人特有的口劍腹蜜丑搔，“外貌死的路厦瓢，內(nèi)心生的門”；像個孩子一樣低匙，燈損不懂修旷痕，門壞不知治；卻又有著十足的錚錚颯骨顽冶。書中所寫欺抗，似乎讓我看到了老先生伏案筆著，委屈撒嬌强重，看到了老先生在狹長的走廊里步履蹣跚绞呈，老先生在狹窄的小屋內(nèi)掉床重重摔下贸人，老先生在國際青年代表大會意氣風(fēng)發(fā)……
若說鐘書先生是楊絳老師的珍寶，錢媛則是楊老先生的?至寶佃声。小小的女孩在陌生的家中會安安靜靜的坐著艺智，會陪著媽媽走過黑夜中的長路，會和爸爸斗智斗勇圾亏，繼承了父親的嗜讀和幽默十拣，也繼承了母親的處事和善良。自小體弱多病的錢媛老師也在60歲時將生命永遠(yuǎn)的停筆志鹃，她聰慧夭问，在家學(xué)習(xí)也能返校獲得三好學(xué)生，自學(xué)俄語一次性通過考試曹铃；她善良缰趋，知他人之難而助之，也讓她和父母獲得北師大年輕一輩的尊重陕见；她擅教秘血，讓人覺得yuan,you worked me hard；她勤苦评甜，下鄉(xiāng)也是學(xué)灰粮，下廠也是練；她懂事蜕着，不愿母親奔于她和父親之間谋竖，報喜不報憂……
我們仨，卻不止我們?nèi)齻€承匣。鐘書先生為父親蓖乘，像弟弟，圓圓為女兒韧骗，像姐姐嘉抒，楊絳先生為母親，像妹妹袍暴，女兒與父親像姐弟些侍，女兒與母親像姐妹。那句淡淡的:絳政模，還做夢嘛岗宣？最好的答案莫過于，從此只有死別淋样，不在生離耗式。世間好物不堅牢，彩云易散琉璃，現(xiàn)在他們?nèi)齻€失散了刊咳，往者不可留彪见，逝者不可追，故事的最終娱挨，也是楊老先生一個人余指，思念我們仨……
