王愛麗 二級(jí)心理咨詢師? 高級(jí)教師 洛陽(yáng)(2019.8.23)原創(chuàng)分享第955天
全國(guó)首期“渡老師”心理學(xué)人才高級(jí)研修班第一次集中面授已結(jié)束兩三天奈偏,韋老師的好多話固蛾,還常在耳邊回響舰攒,比如:成長(zhǎng)將成為一種習(xí)慣巾表!學(xué)習(xí)將成為一種常態(tài)恼琼!變化會(huì)變成一種規(guī)律炬太!
這是韋老師對(duì)渡老師團(tuán)隊(duì)的期望? 孔祸,也是對(duì)每一位渡老師的要求隆敢。
人們很多時(shí)候愿意呆在舒適區(qū)內(nèi),因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要付出崔慧,還會(huì)有很多艱辛拂蝎。要能有所成長(zhǎng),甚至有較大的成長(zhǎng)惶室,是需要勇氣的温自。
腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)小視頻:一只蟬蛻皮的整個(gè)過程。那個(gè)過程雖只有幾分鐘皇钞,但相對(duì)于蟬一個(gè)夏季的生命來講悼泌,也是比較漫長(zhǎng)的〖薪纾可是如果沒有這樣一個(gè)看似很痛苦的過程馆里,哪有蟬飛向枝頭的能力?如果沒有這樣一個(gè)看似很痛苦的過程可柿,哪有蟬響徹夏季的嘹亮歌聲鸠踪?
韋老師成為一名心理學(xué)家的過程,就是不斷打破舒適區(qū)的過程复斥。成長(zhǎng)成為一種習(xí)慣营密,老師他做到了,而且還在不斷的踐行著永票。這次渡老師培訓(xùn)的過程卵贱,能夠感受到韋老師的盡心盡力滥沫。對(duì)渡老師的發(fā)展?jié)M懷信心。
學(xué)習(xí)將成為一種常態(tài)键俱。
在這次渡老師的培訓(xùn)會(huì)上兰绣,120位渡老師梳理出了20多個(gè)研究方向,開啟了他們的研究過程编振。
在這之前我很愿意學(xué)習(xí)的缀辩,可我從沒有想著搞研究,可現(xiàn)在被渡老師這艘大船帶上了研究方向踪央,不得不真的要把學(xué)習(xí)變成常態(tài)臀玄,否則怎么對(duì)待起團(tuán)對(duì)小伙伴?怎么好意思在渡老師這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中呆著畅蹂?既然啟航健无,已沒有退路,學(xué)習(xí)液斜、反思累贤、實(shí)踐、總結(jié)少漆、再反思……似乎看到兩年內(nèi)要出的“那本書”在遠(yuǎn)方閃現(xiàn)臼膏。
變化會(huì)變成一種規(guī)律。
當(dāng)成長(zhǎng)變成一種習(xí)慣示损,學(xué)習(xí)成了一種常態(tài)時(shí)渗磅,變化會(huì)不斷的出現(xiàn),甚至形成規(guī)律检访!
成長(zhǎng)將成為一種習(xí)慣始鱼!學(xué)習(xí)將成為一種常態(tài)!變化會(huì)變成一種規(guī)律脆贵!這三句話即相對(duì)獨(dú)立风响,又相互關(guān)聯(lián)。現(xiàn)在看來依然有些興奮:后半生如果真的這樣度過 丹禀,那真的會(huì)拓展生命的寬度。