? ? ? ? ? ? ? 醫(yī)學檢驗系第二黨支部 樊成紅
我是一名一線教職員工，也是一名14歲孩子的母親窿侈。教育對于我來說就在身邊卻也很遙遠袖迎！
作為一名普通人，我特別感謝國家給了我這個說話的機會墓猎；作為一名黨員，我特別慶幸自己能有進言獻策的平臺祷膳！不敢談什么獻計獻策陶衅。只能說是自己的一些體會與思考屡立！
滿天飛舞的教育模式是我們所引領的主流嗎直晨？
我一直在關心家庭教育搀军，也一直想用自己所學所知來教育孩子和幫助更多的家庭∮禄剩可是我有一種無力感罩句，孩子的主動學習和目標依然模糊不清！曾經找我咨詢的一個孩子敛摘，目標明確想當一位優(yōu)秀的廚師走創(chuàng)業(yè)的道路门烂；可是父母開口第一句話就是“老師，我希望孩子從你這回去兄淫，可以好好賴賴把高中上完”屯远。我無奈與糾結：我是應該支持孩子的夢想還是應該支持父母之心？孩子有很大很好的夢想捕虽，想插翅高飛慨丐！父母有拳拳愛子之心，又何嘗不是“父母之愛子泄私，則為之計深遠房揭。”呀晌端！孩子有錯捅暴？父母有過？
現(xiàn)在國家很重視家庭教育問題咧纠，兩會中也談到家庭教育是學校教育與社會教育的基礎蓬痒，事關人的終身發(fā)展。兩會期間惧盹，從家庭教育的制度保障乳幸，到家庭教育的氛圍營造，代表委員也進行了討論：
全國人大代表钧椰、全國婦聯(lián)黨組成員? 鄧麗“加快家庭教育立法粹断，”
全國政協(xié)委員、民進中央副主席? 朱永新“多方合力營造良好家庭教育環(huán)境”
全國政協(xié)委員嫡霞、北京市教育系統(tǒng)關心下一代工作委員會主任? 張雪“家庭教育指導服務要精準”
全國政協(xié)委員瓶埋、海南省政府教育總督學? 潘惠麗“將家庭教育納入基本公共服務體系”
全國政協(xié)委員、孔子研究院院長? 楊朝明“加強城鄉(xiāng)社區(qū)家庭親子閱讀”
全國政協(xié)委員诊沪、天津市河東區(qū)副區(qū)長? 丁梅“建立家庭文化服務標準規(guī)范”
但是我們普普通通的人民接收到的是一手思想养筒？一手的解讀？一手的貫徹端姚？嗎晕粪？大街上滿天飛舞的教育模式是我們國家引領的主流嗎？
老子言：“道法自然”渐裸∥紫妫孔子曰：“因材施教”装悲。作為家長吾曰：先教做人再談成績！個人認為在如此燥動的時代要守得住一隅尚氛，耐得住糾結诀诊，不斷成長自己提高明辯與深思能力，才能為自己為孩子爭的一份踏實阅嘶！
作為一名老師属瓣，我覺的我們應該踏踏實實以愛為軸心，用心用誠用真來影響學生讯柔！佛度有緣人抡蛙，有的孩子現(xiàn)在還沒開悟，或你的方法不合適魂迄，我們就要用一種佛家心等待他的開悟溜畅，等待他的成長，等待他用別的方式靠近真佛极祸！當然這尊真佛就是你自己的不斷精進與智慧慈格！
教育不僅僅是用來教育別人更是用來教育自己的！我們總是認為我們在自己所說的事件之外遥金，但實際我們就是我們說的多數(shù)浴捆！
