孩子做不到的時(shí)候锤躁，是更需要鼓勵(lì)的時(shí)候搁料，事情可以沒做到，但是信心需要建立好系羞。
今天俊小豪想吃意面郭计，我準(zhǔn)備在盒馬給他點(diǎn)一份〗氛瘢考慮到昨天已經(jīng)連吃了兩頓意面昭伸，我準(zhǔn)備給他一些挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)過關(guān)澎迎，那就吃庐杨，挑戰(zhàn)沒過關(guān)，就老老實(shí)實(shí)吃飯吧夹供。
什么挑戰(zhàn)呢灵份？就是自己下樓去拿，愿意去拿我就點(diǎn)哮洽。應(yīng)該不是什么大挑戰(zhàn)各吨，但對(duì)俊小豪來說，是有的袁铐。
果然俊小豪不同意翁涤，他說铁蹈，媽媽你陪我去拿徒坡，我怕叔叔不給我顷霹，看我是小孩荔燎。我給他說了說拿外賣只需報(bào)上房號(hào)或電話號(hào)碼捕犬，自然就拿到了米死，他仍然要我陪他去拿具垫。
這個(gè)過程中欺冀，我也有過動(dòng)搖树绩，是的，不就陪他去一下嘛隐轩，孩子的長大總需要一個(gè)過程的饺饭，他不敢，那就陪著他做职车，讓他體驗(yàn)?zāi)每爝f怎么回事瘫俊，不就慢慢能做到了嘛鹊杖！
可轉(zhuǎn)念一想，陪他去拿了扛芽，也就間接認(rèn)同了骂蓖，他膽小，他做不到川尖，只有媽媽陪才能做到登下。
于是，我想給他一個(gè)不一樣的體驗(yàn)叮喳，有機(jī)會(huì)看到媽媽對(duì)他被芳，有著跟他對(duì)自己不一樣的看法，媽媽完全相信他是勇敢嘲更、獨(dú)立的（平時(shí)的表現(xiàn)是筐钟，有時(shí)勇敢，有時(shí)不夠勇敢）赋朦。
我說：媽媽不會(huì)陪你去的篓冲，因?yàn)閶寢屜嘈趴⌒『揽梢宰龅健?/b>
俊小豪不吃這一套：我不敢去，我要你陪我去宠哄。
我繼續(xù)拒絕：媽媽不會(huì)陪你去的壹将，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候媽媽比你還要了解俊小豪，俊小豪完全有這個(gè)能力毛嫉，只是自己還沒試過诽俯，去試一試吧！
媽媽承粤，你陪我去嘛暴区，我不想一個(gè)人去，我不敢去辛臊∠闪唬俊小豪的聲音開始哽咽了（夠堅(jiān)定的在影響我）
我繼續(xù)拒絕：媽媽也不想下樓去，就不陪你去了彻舰，媽媽知道你有點(diǎn)害怕伐割，但是你一直以來，有些害怕的事情刃唤，你最后都做到了隔心，媽媽相信你可以做到的。
我好想吃尚胞，你陪我去硬霍。
我繼續(xù)拒絕：媽媽不會(huì)陪你去的啊，媽媽相信你完全能夠做到辐真，你只是還沒去嘗試须尚。
這個(gè)過程持續(xù)了二十分鐘崖堤，俊小豪的選擇是不下樓去，于是自然的發(fā)生是耐床，不點(diǎn)意面吃了密幔。
對(duì)自己的覺察是，我放下了對(duì)他的期待撩轰，對(duì)他所發(fā)生的事情完全的接納胯甩，于是少了焦慮、不滿堪嫂、憤怒偎箫，我一直很平靜，透過他的行為皆串，只給他心理營養(yǎng)淹办，不斷地給他鼓勵(lì)和支持。
對(duì)俊小豪的覺察是恶复，他很平靜的接受了怜森，很開心的吃飯。雖然沒有吃到意面谤牡，但這個(gè)過程中副硅，心理營養(yǎng)應(yīng)該是得到了很好的滿足。
孩子做到的時(shí)候翅萤，需要肯定恐疲，給孩子心理營養(yǎng)，這樣要做比較容易套么，因?yàn)楫?dāng)孩子做到了培己，家長的心理營養(yǎng)也得到了很好的滿足，容易給到孩子胚泌。
孩子做不到的時(shí)候漱凝，更需要鼓勵(lì)，給孩子心理營養(yǎng)诸迟，給孩子力量，支持孩子做到 愕乎。這樣做卻有些難度阵苇，因?yàn)楫?dāng)孩子做不到的時(shí)候，家長自己的安全感感论、價(jià)值感都會(huì)面臨挑戰(zhàn)绅项，容易焦慮、擔(dān)心比肄，于是對(duì)孩子會(huì)產(chǎn)生控制快耿，迫不及待想讓孩子行為層面做到囊陡，也許有的時(shí)候通過做到的，孩子看到了自己的實(shí)力掀亥；但更多的時(shí)候撞反，在這個(gè)過程中為了讓孩子做到，說出的話語搪花、傳遞的情緒遏片，給孩子帶來的可能都是負(fù)面的體驗(yàn)，帶來負(fù)面影響撮竿。
陪伴孩子成長的過程吮便，是父母最好的修行，修行那顆溫柔有愛的心幢踏、修行那份溫柔細(xì)膩的情感髓需、修行那份經(jīng)驗(yàn)自己、經(jīng)驗(yàn)孩子的覺察房蝉。
