? ? ? ? 在一個(gè)家庭教育平臺(tái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)了兩年鱼炒，我堅(jiān)信，學(xué)習(xí)是可以改變一個(gè)人的欲芹！
? ? ? ? 這些年的學(xué)習(xí)卿啡，讓我感觸很深的一節(jié)課是“做家是溫暖的港灣”。這一課的核心理念是傾聽菱父，同理颈娜，陪伴剑逃，協(xié)助！
? ? ? ? 當(dāng)孩子碰到困難的時(shí)候官辽，有情緒的時(shí)候蛹磺，我們做父母的，首先學(xué)會(huì)傾聽同仆，聽孩子訴說(shuō)萤捆，而不是急于判斷，呵斥俗批。孩子在訴說(shuō)的過程中俗或，緩和了情緒，也許他自己也能找到解決問題的方法岁忘。
? ? ? ? 同理是指認(rèn)同孩子當(dāng)下的情緒辛慰，比如我知道你很生氣，我知道你受了委屈干像，我知道你很憤怒帅腌，我知道你很沮喪……等等。然后陪伴孩子讓他把他的情緒發(fā)泄出來(lái)蝠筑，給他力量狞膘。
? ? ? ? 最后，協(xié)助孩子來(lái)解決問題什乙，這里強(qiáng)調(diào)是協(xié)助而不是替代挽封。我們可以征求孩子的意見，你想媽媽怎么幫助你呢臣镣？你想媽媽怎么做辅愿？也許孩子經(jīng)過前面你的傾聽，同理忆某，陪伴点待，他自己就會(huì)有能力，有辦法去處理令他困擾的難題弃舒。如果他真的需要我們協(xié)助癞埠，那我們這時(shí)就要提供有力的支持。
? ? ? 當(dāng)孩子在外面經(jīng)歷了風(fēng)雨聋呢，回到家里來(lái)苗踪，如果家是溫暖的港灣，對(duì)孩子是一個(gè)修復(fù)削锰，他會(huì)有能力再到外面去通铲，面對(duì)外面的風(fēng)風(fēng)雨雨；如果孩子在外面經(jīng)歷了風(fēng)雨器贩，回到家里颅夺，家里也還是狂風(fēng)暴雨朋截，那哪里是孩子心靈休憩的地方呢？
? ? ? ? 所以家庭和諧吧黄，做父母的能讓自己的家成為一個(gè)溫暖的港灣部服，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是何其有幸的一件事情。
? ? ? ? 孩子稚字，家庭教育饲宿，學(xué)校教育，這是一個(gè)穩(wěn)固的三角胆描，缺一不可。
