本學(xué)期托管課出了新規(guī)娜汁，也是為了豐富學(xué)生課堂打造學(xué)校品牌。每周三托管課為志愿者課堂兄朋。一開始在群里發(fā)布信息掐禁，讓家長們接龍。結(jié)果幾天過去了颅和，無一人接龍傅事。也不知道是因為誰都不愿意做第一個吃螃蟹的人，還是大家對學(xué)校此種做法有自己的想法峡扩。臨了上課前一天在班上做了下學(xué)生的動員工作蹭越，有幾個家長把龍給接上了。
來上課的家長上的是一堂折紙課教届。孩子們甚是歡喜般又。折的飛機，步驟較復(fù)雜巍佑，很有挑戰(zhàn)性。孩子們學(xué)的也認真寄悯，但大部分孩子比較性急萤衰。觀察了下，寫字認真的折紙折的也比較美觀工整猜旬。折的時候沒有對齊脆栋，壓的不平都會影響后面的組裝。只有工整的才能裝得緊湊洒擦。否則都會是松松垮垮的椿争。可這些似乎都不那么重要熟嫩，重要的是孩子們開心秦踪，過程最重要，何必太在意結(jié)果呢？中途沒有人說要上廁所椅邓，一直到放學(xué)柠逞。
