? ? ? ? 自從開展新教育以來仅炊，我們的教育觀念發(fā)生了明顯的變化斗幼，我感悟最深的一點就是：我們要用一顆寬容的心去對待學(xué)生。寬容是人生的一種境界抚垄，是一種優(yōu)良的品質(zhì)蜕窿。一個寬容的微笑可以抹掉孩子心靈上的陰影，一個充滿信任的眼神可以緩解孩子身上的壓力呆馁。寬容不等于放縱桐经，對孩子適度的寬容，可以拉近教師與孩子的距離浙滤。
? ? ? ? 我班有個學(xué)生阴挣，他可以說是一個令人頭疼的學(xué)生。從我剛接這個班開始纺腊，就經(jīng)常聽到關(guān)于他的告狀聲畔咧，一會兒聽到他打同學(xué)了，一會兒聽到他把班里剛打掃好的衛(wèi)生又弄臟了揖膜，一會兒又聽到他磕破別人的頭了誓沸，一會兒又聽到他把班里的窗簾弄壞了……總之，來給他告狀的同學(xué)絡(luò)繹不絕壹粟，真是把我搞得手忙腳亂拜隧，一時找不到任何方法來管好他。
? ? ? ? 這天我剛走進(jìn)辦公室趁仙，就有同學(xué)跑來告訴我說洪添，他把一個女同學(xué)打哭了。我聽后幸撕，頓時火冒三丈薇组，氣沖沖地走到教室，把他揪到辦公室坐儿，對他進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評教育律胀，并告訴他應(yīng)該怎樣做宋光，只有怎樣怎樣才是一個好孩子，說著說著我突然覺得對孩子首先要賞識他炭菌，只有放低自己罪佳，感受孩子，走近孩子的心理黑低，才能與孩子融為一體赘艳。想到這里，我便把他叫到跟前克握，心平氣和地和他談心蕾管，談他的生活、學(xué)習(xí)等等菩暗，慢慢地掰曾，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我的聲音變平和時，他的臉上不再是那種不服氣地表情了停团，并且把眼光也投向了我旷坦，怯生生地問：“老師，你還喜歡我嗎?”我當(dāng)時心中一驚佑稠，我還以為我的談話他不當(dāng)回事呢?他接著又說：“老師秒梅，同學(xué)們都告我的狀，我怕你不喜歡我了舌胶，所以我就故意搗亂捆蜀，引起你的注意×纠牛”我聽到這里漱办，頓時明白了，多單純的孩子啊婉烟。我便對他說，老師怎么會不喜歡你呢?任何一個學(xué)生都是老師喜歡的好孩子暇屋，老師是不會因為他有缺點似袁，犯錯誤就不喜歡他的，相信老師咐刨，我和同學(xué)們都是喜歡你的昙衅。聽到這里他便說：“老師，我以后不會再搗亂了定鸟，你就看我以后的表現(xiàn)吧!”從那以后而涉，他在各方面都有了很大的進(jìn)步，在各項活動中也表現(xiàn)得非常積極联予。
? ? ? ? 每個人都有自尊心啼县，都有被尊重材原，被理解，被肯定的需要季眷。在平時的教學(xué)中余蟹，只要我們在感情上對學(xué)生多一些寬容，多一點尊重子刮，多一份關(guān)愛威酒，就會有意想不到的收獲。
