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前幾天，有同學在朋友圈里分享了一個“英語四級高頻詞匯500個”溉浙，內含某教育機構總結的500個在四級考試中出現最多的詞匯烫止，標題聲稱四級詞匯那么多，沒有時間全部看完戳稽，不如只背這五百個馆蠕。
雖然距離四級考試還有好幾個月，同學依然興致勃勃地轉發(fā)并配字“先碼再看”，且先不說這個最高頻的500詞靠不靠譜互躬，當我看到他說出先碼后看這四個字的時候播赁，我就知道這篇分享對他一定沒有多大的幫助了。
微博吼渡、朋友圈容为、空間等，所有我們平時刷起來沒完的社交平臺大多帶給我們的都是娛樂信息寺酪。然而坎背，也確有一些人或機構將社交媒體作為傳播的途徑，分享一些對人們有幫助的東西房维。有時是某學科的公式大全沼瘫，有時是省錢的妙招，有時是電腦操作的快捷鍵咙俩，有時則是養(yǎng)生的小竅門耿戚。它們其中的一些文章篇幅極長，內含全面阿趁，一時之間根本吸收不了膜蛔，于是打出了“先碼再看”的旗號，只要把它分享到自己的朋友圈脖阵，我們就完成了“碼”皂股。
但是，仔細回想一下命黔，那些我們碼住的分享呜呐，我們真的看過嗎？沒有悍募，不僅沒有蘑辑，它還讓我們騙到了自己，讓自己以為自己在玩手機的時候也在提升自我坠宴。
先碼后看洋魂，這可能是本世紀讓我們墮落的最大網絡騙局。
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我們對一個事物有多么重視喜鼓，在一定程度上取決于我們得到這個事物花了多少工夫副砍。刷手機之時，我們無意之間得到的一個“學習秘籍”并不能給我們一種來之不易庄岖，付出代價才取得的感覺豁翎。在我們的腦海中留下的也是十分短暫的記憶，我們可能被標題吸引進去隅忿，但是卻一時間疲于其中枯燥的內容谨垃，選擇了先碼再看启搂。但很多的時候硼控，我們都會把自己碼住的東西忘得一干二凈刘陶，來的簡單，去的也容易牢撼。
而最可怕的是匙隔，在這個過程中我們不僅沒有收獲，反而還為自己營造了一種“我為自己努力了”的錯覺熏版。所謂騙局纷责，不是整理分享的人欺騙我們，而是我們自己欺騙我們自己撼短，讓自己以為碼住了就是學習了再膳，就是收獲了，從而給我們自己更多的縱容繼續(xù)去一遍一遍地刷著手機曲横，浪費著自己寶貴的時間喂柒。
所以，先碼后看的東西禾嫉，碼多了灾杰，不光沒讓我們有所提升，還讓我們被自己的“努力”感動熙参，越發(fā)墮落艳吠。
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不得不承認，網絡發(fā)達的今天孽椰，我們通過小小的手機能夠學習的東西很多昭娩，想要有所收獲就不要簡單的“先碼再看”。
對于簡單的好理解的分享黍匾，不如多花幾分鐘把它看完栏渺，或者多看幾遍，把其中對自己有幫助的部分膀捷，直接就記在腦中迈嘹，讓自己不用等著碼后再看，當場就把它吸收全庸，為我所用秀仲，也省去了我們所需要為此額外付出的時間和精力。
而對于那些我們一時間沒辦法吸收的內容壶笼，我們則可以換一種方式把它“碼住”神僵。我曾經嘗試過將在網上看到的對自己有用的內容記在一個本子上，整理本身就是一個學習吸收的過程覆劈，而由于自己在這上面花了工夫保礼，時不時也會去翻翻看看沛励，復習一下這些優(yōu)質內容。
內容創(chuàng)業(yè)大神彭小六曾經分享過自己從公眾號文章中學習的經驗炮障，他會把文章同步到印象筆記目派，然后對文章內容進行梳理總結，再加上自己的進一步加工胁赢，最后刻意練習企蹭。這樣一個過程使得他也用自己的方式真正意義上“碼住”了優(yōu)質的內容，而不是簡單的分享在自己空間那么簡單智末。
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在如今這個網絡信息爆炸的時代谅摄，網絡信息的質量依舊良莠不齊，有些甚至故意嘩眾取寵系馆。從網絡中學習不是不可送漠，但要善加分辨其中的內容。當我們得到了對自己有用的優(yōu)質內容之后由蘑，更不能輕易的放走闽寡。簡單的分享到自己的空間或者朋友圈只是在告訴自己“我很努力”，如果你真的愿意在玩手機的時候有所收獲纵穿，不如多花一些功夫下隧，把得到的內容像對待老師在課上講授的知識一樣總結、整理谓媒、實踐淆院。
學習終究還是要腳踏實際的，不管以怎樣的方式去學習句惯，不用上汗水和時間是不能夠獲得足夠的學習效果的土辩。先碼再看本是一種管理時間和精力的戰(zhàn)術，但我們很多人卻用來感動自己抢野，一步一步走向墮落拷淘。
現在開始，我們看到的每一個好文章指孤、好分享启涯，要么現在就看，要么實實在在的碼住恃轩。由此開啟自己在網絡上學習的契機结洼，讓時代的優(yōu)勢為自己帶來個人的缺失進步。
共勉叉跛。
