親愛的學(xué)弟學(xué)妹：

? ? ? ? ? 這封信创译，給我見過(guò)和還未來(lái)得及見到的你們膀曾。 你或許已經(jīng)猜到了信件的內(nèi)容县爬，它有關(guān)于高考，有關(guān)于高三添谊，有關(guān)于你們的夢(mèng)想财喳，當(dāng)然還有那個(gè)不得不提及的大學(xué)。 我從來(lái)都學(xué)不會(huì)好好地鼓勵(lì)別人斩狱，可是又覺得耳高，如果在正式告別高中之前，不寫點(diǎn)什么的話所踊，似乎是種遺憾泌枪。這是我對(duì)自己的一份交代。 我不希望你在一年之后的今天秕岛，在你開始收拾行李或是清理高中的物品時(shí)碌燕，想到你呆過(guò)三年的校園，想到高三這段所謂煉獄的時(shí)光继薛，你什么也說(shuō)不出修壕，只覺得心中有股積郁了太久的情緒，最終化作你沉重的一聲嘆息遏考。 我們總習(xí)慣于事后再去假設(shè)叠殷，想著如果當(dāng)初可以克制自己的懶惰多刷一些題，如果當(dāng)初可以少打一場(chǎng)籃球多看一本教材诈皿，如果當(dāng)初可以靜得下心來(lái)認(rèn)真整理一套筆記林束，或許就不是現(xiàn)在這樣的結(jié)局像棘。 可是沒有那么多的如果當(dāng)初。我周圍的同學(xué)壶冒，他們之中有人在6月22號(hào)晚上看到成績(jī)之后用已經(jīng)哭得沙啞的聲音接起我的電話缕题；他們之中有人在6月28號(hào)12點(diǎn)之前幾分鐘還在緊張地修改自己的志愿表，害怕自己因?yàn)槟莻€(gè)不夠出色的成績(jī)與想去的學(xué)校失之交臂胖腾；他們之中有人在7月初從網(wǎng)頁(yè)上刷出自己被某所學(xué)校提前批錄取的消息烟零，欣喜若狂；他們之中有人在7月15號(hào)早上小心翼翼地向之前聯(lián)系過(guò)的大學(xué)招生組老師發(fā)去短信咸作，得到最后那個(gè)與調(diào)檔線相差一分的答復(fù)锨阿，失落；他們之中有人在匆匆結(jié)束了自己的畢業(yè)旅行之后四處借教材借筆記记罚，下了很大的決心去另一個(gè)城市復(fù)讀墅诡；他們之中有人在8月的這個(gè)時(shí)候坐上開往遠(yuǎn)方的火車，透過(guò)車廂那尚且還留有雨痕的車窗看窗外一成不變的景色桐智，讓身在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)掩蓋內(nèi)心的落寞…… 你呢末早？你希望做其中的哪一個(gè)？又或者说庭，都不是然磷？ 你或許更喜歡看網(wǎng)上周立波的那段“你的青春被狗吃了么”的激昂言論，你或許更喜歡看報(bào)紙上關(guān)于某省高考狀元從來(lái)不上課外補(bǔ)習(xí)班的報(bào)道刊驴，你或許還在抱著僥幸的心理聽老師講所謂教育局的內(nèi)部消息姿搜，你或許看著微博上“高考直通車”的200多天的倒計(jì)時(shí)還在默默安慰自己“沒事，高考還早”…… 可是你有沒有看過(guò)另外一段網(wǎng)上流傳的“你的良心被狗吃了么”的慷慨陳詞捆憎；你有沒有想過(guò)那些高考狀元或許比你少了那兩三個(gè)小時(shí)的課外補(bǔ)習(xí)痪欲，但他們比你多的，是高效的學(xué)習(xí)策略攻礼、良好的思考習(xí)慣业踢，和自己默默的用功努力；你有沒有在意老師透露完那些“內(nèi)部消息”之后總結(jié)的那句“無(wú)論怎樣礁扮，我們要把自己的功課做到家知举，以不變應(yīng)萬(wàn)變”；你有沒有擔(dān)心過(guò)或許就是那句安慰性的“沒事太伊，高考還早”讓你略過(guò)你不想做的那道函數(shù)放縮雇锡，而你放棄的這道題，可能就是明年6月你哭都哭不回來(lái)的14分…… 不要拿“學(xué)不進(jìn)去”僚焦、“沒有天賦”當(dāng)借口锰提。如果你沒有試過(guò)放棄你周末推塔看劇打球聊Q的時(shí)間來(lái)做一套高考理綜卷，如果你沒有試過(guò)要求自己在周日早上6：30起床洗漱好后7：00到教室讀早讀上自習(xí)等著食堂開門，如果你沒有試過(guò)在算了5遍某道解析幾何卻仍然算不出來(lái)的情況下逼著自己在一張新的草稿紙上繼續(xù)工工整整地寫上第6遍的演算步驟——如果你沒有試過(guò)立肘，那你就沒有資格說(shuō)“學(xué)不進(jìn)去”——因?yàn)槟氵B想要學(xué)進(jìn)去的欲望都沒有边坤。如果你化學(xué)次次不及格卻沒有試過(guò)把書認(rèn)認(rèn)真真看一遍又一遍把不懂的哪怕一丁點(diǎn)問題寫在本子上一個(gè)一個(gè)地找老師解決，如果你物理每每拖班平卻沒有試過(guò)把自己不會(huì)的題型羅列出來(lái)再在基本的作業(yè)練習(xí)之上給自己找10道類似的題反復(fù)練習(xí)谅年，如果你生物選擇題總是錯(cuò)上2道卻沒有試過(guò)罰自己每錯(cuò)一道就在操場(chǎng)上跑兩圈或是看著錯(cuò)題老老實(shí)實(shí)翻書找到答案并把錯(cuò)因?qū)懺诠P記本上用紅筆標(biāo)注出最容易出錯(cuò)的地方——如果你沒有試過(guò)茧痒，那請(qǐng)你不要用“沒有天賦”當(dāng)作逃避的理由——因?yàn)閻鄣仙谡f(shuō)“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的融蹂，甚至比那百分之九十九還要重要”的時(shí)候旺订，他并沒有說(shuō)“那百分之九十九可以不要”。那么超燃，既然你都還沒有付出那百分之九十九区拳，又有什么資格因?yàn)槟前俜种坏膮T乏而放棄呢？ 不要拿“受不到重視”意乓、“得不到鼓勵(lì)”當(dāng)借口樱调。如果你遇到問題從來(lái)都聽之任之不找班主任或者科任老師詢問解決方法，如果你的假期作業(yè)周末作業(yè)甚至平時(shí)的作業(yè)都只是在上交的最后關(guān)頭以最快的速度借鑒同桌或是前排同學(xué)的“標(biāo)準(zhǔn)答案”洽瞬，如果你每做一道數(shù)學(xué)物理的選擇題都要翻到“標(biāo)答”核對(duì)是否正確然后順便就瞟到下一題的答案，如果你只是在周考試卷月考試卷甚至診斷性考試的試卷發(fā)下來(lái)過(guò)后看到那些憤怒的紅叉那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)再聽到那個(gè)令你再次失望的排名時(shí)哭喪著一張臉去找老師分析——你憑什么要求“得到重視”业汰？平時(shí)的任何一次作業(yè)你向老師呈現(xiàn)的都是一個(gè)虛假的好看的自己伙窃，平時(shí)的任何一個(gè)可以讓你找到老師讓他幫你分析的問題你都覺得不是問題，那么結(jié)果就是样漆，老師覺得那個(gè)“平時(shí)的你”已經(jīng)足夠“優(yōu)秀”为障，不再需要多花時(shí)間來(lái)“重視”。如果你的班主任沒有在你刻苦地努力地艱難地拿到了一個(gè)很樂觀的一診成績(jī)后只對(duì)你說(shuō)一句“其實(shí)我一直都不看好你”放祟，如果你的班主任沒有在你二診之前把你家長(zhǎng)找來(lái)勸你回家自己復(fù)習(xí)鳍怨，如果你的科任老師沒有跟你舉他以前學(xué)生的例子告訴你說(shuō)他遇到過(guò)3個(gè)和你有一樣性格的孩子最后他們3個(gè)無(wú)一例外高考失利，如果你還能在你的作業(yè)或者卷子上看到一個(gè)勾跪妥、一個(gè)“加油”鞋喇、一個(gè)“很好”——那么不要說(shuō)你“得不到鼓勵(lì)”。你不能奢望老師對(duì)你說(shuō)出“你一定可以上211”“你一定可以考重本”這樣或許連你自己都不確定的話眉撵，你不能奢望老師在每一次經(jīng)過(guò)你的課桌前時(shí)都對(duì)你說(shuō)“嗯侦香，不錯(cuò)，繼續(xù)努力”纽疟。你的自信不是他人的一句鼓勵(lì)幫你建立起來(lái)的罐韩，你如果足夠倔強(qiáng)，你如果還相信自己污朽，那你為什么不把老師對(duì)你的打擊當(dāng)作是對(duì)你的激勵(lì)散吵？那你為什么不通過(guò)自己一步一步向上升的成績(jī)證明給老師看你是可以上重本、上一個(gè)211的？你真的那么需要重視和鼓勵(lì)么矾睦？還是這些都只是包裹你那想要放棄的念頭的華麗糖衣晦款？ 你想家么？或者你只是受不了在學(xué)校哪怕多呆一天顷锰？你受不了每天走進(jìn)教室看到大家已經(jīng)拿著38套或者五三在狂刷柬赐，受不了每個(gè)晚自習(xí)之前陽(yáng)臺(tái)外的同學(xué)用可笑的聲音大聲朗讀英語(yǔ)——那你就受得了回家過(guò)后看著爸媽為你忙這忙那，每每想問些關(guān)于學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)的事情卻又害怕攪壞你的心情增加你的壓力而沉默不語(yǔ)么官紫？ 你浮躁么肛宋？或者你只是想為自己找個(gè)理由逃離作業(yè)逃離教室逃離那令人窒息的高三生活？你只是翻開學(xué)校發(fā)的復(fù)習(xí)資料束世，看到因?yàn)闆]有按時(shí)完成作業(yè)而留下的大塊大塊的空白和一個(gè)軟弱無(wú)力的問號(hào)酝陈，卻沒有勇氣熬一個(gè)通宵把空著的部分補(bǔ)上，所以你厭煩地關(guān)上復(fù)習(xí)資料毁涉，跟自己說(shuō)“我很浮躁”沉帮。你只是翻開教材，看到因?yàn)楦咭桓叨险n時(shí)候打瞌睡而留下的干干凈凈的書頁(yè)贫堰，卻沒有膽量找到老師讓他留你在辦公室補(bǔ)上你缺漏的筆記穆壕，所以你痛苦地合上教材，跟自己說(shuō)“我很浮躁”其屏。你找到一個(gè)人跡罕至的校園角落喇勋，你望著什么都沒有的暗紅色夜空和體育館亮著的燈，你安慰自己說(shuō)你這是在讓浮躁的心靜下來(lái)偎行，可事實(shí)是川背，你什么都沒做，只是望著一片和你毫無(wú)關(guān)系的夜色發(fā)了半個(gè)小時(shí)的呆蛤袒。 你迷茫么熄云？或者你只是覺得自己離當(dāng)初許下的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)？你拿著一診的排名妙真，按照老師教的算法計(jì)算著自己在全川的名次缴允，再對(duì)照目標(biāo)大學(xué)歷年調(diào)檔線的對(duì)應(yīng)排名，驚訝地看到自己的差距——然后呢珍德？沒有然后癌椿。你就這樣任由差距越來(lái)越大，你把時(shí)間奉獻(xiàn)給校園八卦的閑聊菱阵、把精力留給對(duì)夢(mèng)想遙不可及的嗟嘆踢俄，可你從沒想過(guò)奔跑，奔跑起來(lái)晴及，縮小那個(gè)差距都办，追逐你的大學(xué)夢(mèng)想。 不要拿“以后還會(huì)見到類似的題型”來(lái)麻痹自己，因?yàn)槟恪皶呵曳胚^(guò)”的那一道題琳钉，很有可能就是你高考場(chǎng)上的5分势木；不要拿“以后有的是時(shí)間”來(lái)安慰自己，因?yàn)槟恪胺潘尚菹ⅰ钡闹苣└枥粒苡锌赡芫蜁?huì)累積成你和對(duì)手之間永遠(yuǎn)也追不回來(lái)的差距啦桌；不要拿“我今天已經(jīng)很努力地做完了作業(yè)”來(lái)滿足自己，因?yàn)槟悴戎碜粤?xí)的下課鈴聲奔回寢室洗漱的時(shí)候及皂，還有人正好在十點(diǎn)半前刷完一張你見都沒見過(guò)的數(shù)學(xué)卷子甫男，正拿著紅筆在一道一道地訂正……記住，總有你所達(dá)不到的極致验烧，總有你爭(zhēng)取不來(lái)的完美板驳，你所做的努力，從來(lái)不夠碍拆。 不要抱怨自己已經(jīng)失去了做題的熱情若治，高三需要的，從來(lái)不是熱情感混，而是毅力端幼。 不要讓心態(tài)問題占據(jù)了你大量的精力，高考需要的弧满，除了心態(tài)婆跑，還有實(shí)力。 不要問怎樣在作業(yè)多的時(shí)候選擇完成谱秽，在你真的怎么拼命也做不完作業(yè)的時(shí)候洽蛀，你就知道如何選擇摹迷。 不要在復(fù)習(xí)的時(shí)候擔(dān)心效率問題疟赊，你專注去做了之后，效率總會(huì)在某次考試中體現(xiàn)峡碉。 不要習(xí)慣于假設(shè)“如果當(dāng)初”近哟，要學(xué)會(huì)跟自己說(shuō)“既然如此”和“那么以后”。 不要妄想有太多的人關(guān)注你的高三鲫寄，不要責(zé)備朋友沒有在你低落的時(shí)候給你一個(gè)擁抱或是一句鼓勵(lì)吉执，你要習(xí)慣你只有自己。 不要忘記你的夢(mèng)想地来，哪怕實(shí)現(xiàn)它的可能性微乎其微戳玫，你也要把它緊握在手中當(dāng)作最強(qiáng)大的能量。 不要被困境所阻撓未斑，不要被障礙所絆倒咕宿，不要因?yàn)橐淮问【头裾J(rèn)最后有可能的成功，不要絕望——當(dāng)你已經(jīng)滑倒碗底的時(shí)候，往哪里走都是向上府阀。 不要去追問現(xiàn)在所做的一切的意義缆镣，朝佛之人是不問意義的，放棄追尋试浙，就是最好的追尋董瞻。 最后，你一定要能問心無(wú)愧地走進(jìn)考場(chǎng)前說(shuō):“You deserve it”田巴。