簡(jiǎn)單（一星）整理學(xué)習(xí)筆記蒜魄，可以是思維導(dǎo)圖檩禾，可以是自己的理解感悟，可以是重新講述以上知識(shí)等等
自己的理解：作者談到了核心驅(qū)動(dòng)力兑凿，人在滿足了物質(zhì)需要之后凯力，經(jīng)常會(huì)思考存在的意義茵瘾，核心驅(qū)動(dòng)力來源于存在的意義的探索，賦予了自己做事情的意義就會(huì)努力去完成事情咐鹤。同時(shí)拗秘，若是探索的終點(diǎn)真的有個(gè)答案，如作者說的愿景祈惶，賦予了完成任務(wù)的意義雕旨。游戲很容易制造這些滿足人心理需求，但是人生這個(gè)游戲有什么使命么捧请？有可以完成的愿景么奸腺？
中等（二星）想出幾個(gè)用核心驅(qū)動(dòng)力1：史詩(shī)意義與使命感激勵(lì)你或其它人采取行動(dòng)的例子。人們是否表現(xiàn)的更無(wú)私血久？
馬斯洛需求每一層都是核心驅(qū)動(dòng)力突照，比如電子游戲《饑荒》，玩家就在努力求生存氧吐，比如桌游《殖民火星》讹蘑，玩家在未來背景就會(huì)追求對(duì)火星的改造。不同背景有不同的核心驅(qū)動(dòng)力筑舅。
在當(dāng)下疫情情況下座慰，不給國(guó)家添麻煩我們都在家隔離，既包含高層面的民族團(tuán)結(jié)翠拣，也有個(gè)人趨利避害的考慮版仔，
其實(shí)談不上更無(wú)私，是一種當(dāng)下情況的選擇误墓，魚和熊掌我們根據(jù)自己的趨向做出了選擇蛮粮。
困難（三星）選擇一個(gè)你想要做的項(xiàng)目，想想如何在體驗(yàn)中引入核心驅(qū)動(dòng)力1：史詩(shī)意義與使命感谜慌。你能把體驗(yàn)聯(lián)系到一個(gè)更大的主題嗎然想？要如何保證可信度？
我的主要項(xiàng)目是推廣桌游欣范，在體驗(yàn)中經(jīng)常如果要引入核心驅(qū)動(dòng)力变泄，一般是設(shè)定好情況，強(qiáng)調(diào)游戲帶來的快樂和游戲中帶來的的個(gè)人成長(zhǎng)∧涨恚現(xiàn)在的桌游不算便宜妨蛹，經(jīng)常需要200元左右才能買到一副紙牌，但是我們會(huì)強(qiáng)調(diào)我們付出200元桌游得到的不是一盒紙牌晴竞，而是今天我們聚在一起收獲的快樂蛙卤，這就是游戲的意義⊥窍剩快樂的信度非常好衡量表窘，就是給予某一關(guān)鍵線索的快樂記憶，我們可以通過提起一個(gè)關(guān)鍵詞甜滨，讓所有參與過游戲的人都想起這份快樂乐严，每當(dāng)想起了這份快樂，玩家對(duì)于再進(jìn)一步嘗試游戲就會(huì)更有興趣衣摩。
