008程序性認知技能帶著問題學習反復操作熟能生巧雄可。
007 閱讀要進行高質(zhì)量的選擇,做到事半功倍。
006 主題學習能幫助深刻理解掌握一個知識點死姚。
005 記筆記采用紙質(zhì)與電子方式相結(jié)合刷钢,傳統(tǒng)與現(xiàn)代方式相結(jié)合笋颤。
004 實踐是檢驗知識是否掌握的標準。
003 記筆記可幫助理解記憶内地。
002 閱讀是輸入伴澄,寫作是輸出,用輸出拉動輸入提高效果阱缓。
001 互聯(lián)網(wǎng)是學習唯一捷徑秉版。
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