（一）
有一次和孩子閑談，提到了水分子棘脐。為了讓他更形象地理解，我用拳頭比劃了一下當(dāng)作氧原子龙致，又在旁邊畫兩個(gè)圈當(dāng)氫原子蛀缝。
過(guò)了一些天，我們?nèi)ド虉?chǎng)吃飯目代，看到了米老鼠腦袋形狀的氣球屈梁。他指著氣球?qū)ξ艺f(shuō)嗤练，看，那不是水分子么在讶？我忽然就笑了煞抬。
（二）
孩子喜歡安靜，常嫌好多同學(xué)太過(guò)吵鬧构哺。也有些內(nèi)向革答，不善交際，在學(xué)校交友想必麻煩很多曙强。我只得開導(dǎo)說(shuō)残拐，朋友也有很多種，不必強(qiáng)求自己要完全敞開心扉碟嘴。有些時(shí)候溪食，只展示自己的一部分就夠了，穿上衣服把其他部分掩飾起來(lái)娜扇。
有一天错沃，課外的興趣班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。課后我問(wèn)雀瓢，新同學(xué)怎么樣枢析？你們兩個(gè)相處得好么？孩子回答刃麸，覺得新同學(xué)挺鬧的登疗，上課期間好幾次大聲喊叫∠釉椋“不過(guò)辐益，我們相處得還可以。我穿了好幾件衣服脱吱，熱死了智政！”。我怔了一下箱蝠，馬上就懂了续捂。
