無論你在上層生活讥蔽，還是在底層混跡涣易，其實(shí)都各有喜樂煩憂。喜樂之時(shí)冶伞，往往得意而忘形新症；煩憂之際，卻常常覺得苦難重重响禽。而這兩者正是生活的常態(tài)徒爹。我們身處其中，入戲太深而不自知芋类，總是對(duì)生活做出這樣或那樣的定性解釋瀑焦，說這就是快樂的，或那就是痛苦的梗肝。這時(shí)候，我們?nèi)绻艹樯沓鰜砥潭乜匆幌伦约旱纳钗谆鳎赡軙?huì)有另一種感覺。有不少問題精续，可能在這種回看方式中得以清晰呈現(xiàn)坝锰，得以有效總結(jié)，得以能夠更好地走下一步路重付。而這種抽身復(fù)盤的有效途徑顷级，便是讀書與寫作。
我看完弘丹《從零開始學(xué)寫作——個(gè)人增值的有效方法》這本書時(shí)确垫，感覺相見恨晚弓颈。讀書與寫作，表面看是一個(gè)輸入與輸出删掀，不斷彼此促進(jìn)的關(guān)系翔冀。但從深處來看，卻是一個(gè)在生活中不斷抽身復(fù)盤披泪，審視自身纤子，梳理舊事與新夢(mèng)的一個(gè)過程。不斷問自己要什么款票，不斷告訴自己怎么做控硼，不斷鼓勵(lì)自己一個(gè)一個(gè)任務(wù)去完成，不斷安慰自己你并不孤獨(dú)艾少，不斷去遙望前方點(diǎn)點(diǎn)燈光卡乾，對(duì)自己說，我真喜歡那一片明亮與溫暖姆钉，然后繼續(xù)前行说订。是的抄瓦，寫作在本質(zhì)上是一種修行，讀書是修行路上的一種精神指引及陪伴陶冷，伴你思考并行走钙姊。讀書與寫作就是這種思考并呈現(xiàn)過程中很重要的一部分。弘丹在書中說埂伦，寫作是一種救贖煞额，“不斷地書寫，不斷地自我反思沾谜，寫著寫著膊毁，把自己寫明白了”。說得真是好基跑。
所以婚温，讀書與寫作，對(duì)我來說媳否，不再是以前心血來潮栅螟、舞文弄墨的時(shí)候自嗨一下而做的事情，而是一件要自己不斷學(xué)習(xí)篱竭、認(rèn)真思考力图、文字呈現(xiàn)、與人溝通的一個(gè)過程掺逼。自己曾在2015年10月就開通了微信公眾號(hào)吃媒，開始寫作并獲得原創(chuàng)標(biāo)志。剛開始的時(shí)候還算努力吕喘，但也不是每天寫赘那，還是一種想寫就寫、不想寫就停的狀態(tài)氯质。2016年寫了幾十篇漓概，2017年寫了三篇，2018年只寫了一篇病梢。此后我的公眾號(hào)再無更新了胃珍。作為一名體制內(nèi)的教師，本來可以有不少的精力去堅(jiān)持寫作蜓陌，到如今觅彰，卻是這樣一種無力的狀態(tài)。為什么钮热？現(xiàn)在才知道填抬，我把寫作的功能定位錯(cuò)了！寫作表達(dá)不只是一種心血來潮隧期，而是一種思考飒责、學(xué)習(xí)與提高并行的精進(jìn)過程赘娄，是讓自己明白也試圖讓別人明白的過程。這是一種生存的習(xí)慣宏蛉。我們平時(shí)跟人說話交流不只是說幾天遣臼，而是要不斷說下去，達(dá)到有效交流效果的拾并。寫作也是揍堰。
我自詡喜歡讀書，卻并沒有大量嗅义、有計(jì)劃地閱讀屏歹，讀書量始終不高，甚至有些時(shí)段還非常的低之碗。讀書是與一些有趣的靈魂交流蝙眶，寫作是你盡量把自己覺得有用的思考呈現(xiàn)給他人。這兩者結(jié)合的一種方式就是寫拆解稿和聽書稿褪那。這本書是如此打動(dòng)人心械馆，我能否把心動(dòng)之處傳遞給他人，讓感動(dòng)延伸武通？那本書是那么的有趣有用，我能否把它的精華干貨讓更多人獲得?贈(zèng)人玫瑰珊搀，手有余香冶忱。如果你把書看作是朋友，把好書看作是好朋友境析，那么寫拆解稿和聽書稿就是把一個(gè)個(gè)有趣囚枪、有料、有品劳淆、有用的好朋友介紹給你的讀者朋友的過程链沼。高質(zhì)量的朋友在哪個(gè)時(shí)代都是稀缺品。所以寫拆書稿與聽書稿的過程就是向人推薦稀缺的高質(zhì)量朋友的過程沛鸵。當(dāng)一個(gè)社會(huì)括勺，高質(zhì)量的朋友們通過拆書和聽書平臺(tái)彼此交往的時(shí)候，不亦樂乎曲掰？
寫拆解稿和聽書稿疾捍，意味著你自己先開始學(xué)習(xí)輸入，然后開始表達(dá)輸出栏妖，在輸出的同時(shí)乱豆，也對(duì)書稿內(nèi)容精華進(jìn)一步深化、內(nèi)化吊趾，而且還有可能得到稿酬宛裕，一舉幾得瑟啃。
學(xué)習(xí)自由寫作，學(xué)習(xí)寫拆解稿和聽書稿揩尸，這是我看了弘丹《從零開始學(xué)寫作——一個(gè)人增值的有效方法》這本書時(shí)做的決定蛹屿。因?yàn)檫@是一件有價(jià)值的事情。希望自己學(xué)有所成疲酌，并堅(jiān)持到底蜡峰。
