? ? ? 兒子的班服到了，去拿快遞接著買(mǎi)上菜去接兒子浪南。兒子看到買(mǎi)的西紅柿要吃一個(gè)笼才，告訴兒子回家再吃。帶著兒子買(mǎi)好饅頭络凿，帶兒子回家骡送。路上小伙說(shuō)著今天的趣事，我不時(shí)發(fā)表一下意見(jiàn)絮记。告訴我今天是植樹(shù)節(jié)摔踱，小腦袋瓜還挺好使，自己都不知道怨愤。
? ? ? 到家我鎖車(chē)子時(shí)派敷，兒子就把車(chē)把的菜及饅頭拿下來(lái)∽矗“媽媽?zhuān)襾?lái)拿篮愉。”我鎖好車(chē)子差导，追上兒子準(zhǔn)備接過(guò)兒子的手中的東西试躏，兒子搖頭。兒子背著書(shū)包拿著東西一口氣爬到三樓見(jiàn)兒子有些喘设褐，跟兒子說(shuō)給我兩樣颠蕴，兒子給我饅頭及西紅柿“媽媽?zhuān)隳眠@兩樣輕的≈觯”好的裁替，謝謝貼心的兒子。
? ? ? 回家兒子告訴我先給他聽(tīng)寫(xiě)貌笨，我求你你休息會(huì)弱判，我先做飯。飯后給兒子聽(tīng)寫(xiě)檢查锥惋，把手機(jī)給兒子讓兒子繼續(xù)讀書(shū)昌腰，相信兒子的自制力开伏。兒子邊朗讀邊發(fā)語(yǔ)音，自己則在一旁寫(xiě)我的作業(yè)遭商。
? ? 兒子“媽媽?zhuān)x書(shū)能鍛煉自己的觀(guān)察力固灵？”“哦？怎么說(shuō)劫流？”“我觀(guān)察力不行巫玻！”“哪一塊？”“很多祠汇！”“那你就多讀書(shū)仍秤！發(fā)展讀書(shū)的好處了？”兒子掉頭可很。
? ? 翻看手機(jī)翻出兒子之前在幼兒園的照片诗力，我問(wèn)胖乎乎的是誰(shuí)？?jī)鹤訐u頭不是他我抠。告訴兒子是幼兒園中班的照片苇本。兒子一臉不可思議，拿過(guò)手機(jī)看看手機(jī)里存的照片菜拓，跟詢(xún)問(wèn)這是誰(shuí)瓣窄？小時(shí)候照片。那我怎么沒(méi)有印象纳鼎？那時(shí)你太小了俺夕。
? ? 要給孩子留下該幸福的記憶，不妨拿出手機(jī)去拍下幸福的一刻喷橙，當(dāng)你老時(shí)能回顧幸福的時(shí)光啥么。
