因為兼著職業(yè)規(guī)劃師的工作叉信，經(jīng)常有新入職場的小朋友跟我吐槽，領(lǐng)導(dǎo)只會查考勤艘希、講制度硼身、擺資歷、安排事情覆享，在這位領(lǐng)導(dǎo)手下又痛苦又迷茫佳遂，不禁替雙方都捏了一把汗，希望小朋友走出學(xué)生思維撒顿，同時也希望這位領(lǐng)導(dǎo)能夠走出管理的誤區(qū)丑罪，還在用傳統(tǒng)方式管理下屬？已經(jīng)不適合了核蘸！來試試教練式的管理吧~
《高績效教練》這本書巍糯，通讀完之后的感覺就是非常的綜合，心理學(xué)客扎、哲學(xué)祟峦、經(jīng)濟學(xué)內(nèi)容都有涉及，如果你希望學(xué)習(xí)到教練的實操方法徙鱼，來看這本書吧宅楞，如果你希望了解教練文化背后的各種原理针姿，來看這本書吧。
分析一下傳統(tǒng)方式和教練式的主要區(qū)別點
從命令到放棄
是不是很熟悉厌衙，很多管理者的管理方式風(fēng)格存在兩極距淫，要不就是專制命令的口吻，要不就是放任無所謂的口吻婶希。前者讓下屬覺得自己就是單純的做事的機器榕暇，后者會讓下屬感覺沒有這個領(lǐng)導(dǎo)存在。教練式的領(lǐng)導(dǎo)喻杈，完全處于另外一個平面彤枢，既需要知道業(yè)務(wù)進展，但同時需要執(zhí)行者愿意承擔(dān)責(zé)任筒饰。最大的區(qū)別缴啡，教練不單純說去做這件事，也會告訴我瓷们，為什么要做這件事业栅，這是某個大項目的很重要環(huán)節(jié)。當(dāng)教練和員工一起發(fā)力的時候谬晕，員工獲得是實實在在的參與感碘裕。
救火隊員不可取
很過管理者都有這樣的想法“與其讓下屬花一整天做這個事情，我一個小時就做完了”“我平時這么忙了固蚤，還要去跟下屬溝通娘汞，太浪費時間了”，是不是有種救火隊員的感覺夕玩，哪里著火補救哪里你弦，為啥不做好防火措施，減少火災(zāi)的發(fā)生率呢燎孟？教練文化有一句話倡導(dǎo)的很好“如果一年250需要工作禽作，那么最好是250都可以培養(yǎng)員工”跟員工一起完成相應(yīng)的工作內(nèi)容，會極高的提升員工的參與度揩页，也會提升工作的效率和品質(zhì)旷偿。既然你可以一小時可以做完事情，為啥要讓下屬花一天做這個事情爆侣。
賦能是什么萍程？不存在的
很多領(lǐng)導(dǎo)覺得，開會溝通兔仰，分享交流都是浪費彼此時間茫负，更別提頭腦風(fēng)暴、有書共讀了乎赴。然后他們會發(fā)現(xiàn)員工是一種極度被動的狀態(tài)忍法，需要用力推著才能行動潮尝，一旦他不關(guān)注，下屬就開始摸魚饿序。雙方對彼此的態(tài)度就是有點敵對和抗拒勉失。做為教練式的領(lǐng)導(dǎo)，一定是往伙伴這個方向走的原探， “我們必須授權(quán)自己的下屬”乱凿，從推到拉，賦予下屬一定的權(quán)力咽弦、義務(wù)和責(zé)任告匠，而不是不放心，不關(guān)心离唬，賦能能更好的提升下屬的主人翁精神；
壓力完全壓制住動力
很多企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)都倡導(dǎo)“棍棒管理”文化划鸽，相信在高壓下面输莺，員工會高效執(zhí)行，可能短期內(nèi)會出不錯的效果裸诽，但這種血汗工廠的模式嫂用，只會讓員工變成毫無思想的螺絲釘，毫無動力可言丈冬，更別說主人翁意識了嘱函。想想吧，各位領(lǐng)導(dǎo)們埂蕊，你們需要行尸走肉還是需要同心同力的積極員工往弓。教練文化，希望的是適當(dāng)?shù)膲毫π钛酰缓笤佥o助一些動力的激勵措施函似，讓動力和壓力并存。
希望大部分領(lǐng)導(dǎo)可以慢慢轉(zhuǎn)化為教練專家喉童，如果沒有撇寞，那么希望員工自己可以用教練的方法要求自己，90后95后的員工的創(chuàng)造性不應(yīng)該被傳統(tǒng)管理的方式所影響堂氯。
點一波關(guān)注掌握一些心理經(jīng)濟的規(guī)律蔑担，歡迎留言討論，讓自己要越努力咽白，越幸福鴨啤握！
