本期第三次兩夜一天的心理實操課程在大暑這一天結束了棚辽，有收獲技竟、有感悟、有激情屈藐、有動力榔组，更多的是熱血澎湃。
第一天的晚上联逻，老師總結上次課程所講內容并對近期學習答疑搓扯。答疑解惑，提問也是個技術活包归，通過答疑老師也能看出我們會不會提問題锨推，通過提的問題的深淺程度、觀察視角公壤，老師就知道我們在家練的爱态、學的怎么樣？一個好的咨詢師的發(fā)問是很關鍵的境钟，我們會不會問锦担，我們問的方向向哪，就反應了我們接到的個案會是什么樣子的慨削，吸引力法則嘛洞渔，我們的問同時也反應了我們的聽，老師說缚态，心理咨詢的技術磁椒，歸根結底是“提問”和“傾聽”的藝術，這也是心理咨詢師的最基本的功底玫芦。通過老師的一系列回答浆熔，我感到這些知識似曾相識，但好像又不熟桥帆，不是友人医增、故人。我感悟到：自己的理論知識還欠的多的多的多呢老虫，決定回家惡補叶骨！
第二天老師一講理論，我就頭疼發(fā)困祈匙，講到案例我就來精神忽刽，老師說作為一名心理咨詢師天揖，一定要有理論知識支撐。此刻我腦洞大開跪帝，假如我左手是技術今膊，右手是理論，一手矛一手盾伞剑，豈不是天下無敵了斑唬，天馬行空到這里，我就有了聽課的動力纸泄，也有了把枯燥無味的理論爛嚼于心的決心，此時的熱情腰素，就像這外面的三伏天一樣聘裁，熱血沸騰，想著矛和盾的故事我樂了弓千，仿佛看到了一個威武的自己衡便！雖然是夢想，我要做那個追夢少年洋访，萬一不小心實現了呢镣陕？！
老師課上還說姻政，作為一名咨詢師一定要培養(yǎng)“見”的意識呆抑，無論遇到什么樣的人，一定先不要急著說話汁展，先“看見”鹊碍，特別是當一個人提出了問題，想一想他為什么提這個問題食绿，“見”的后面是什么侈咕？ta為什么此時此刻提出了這個問題而不是別的時間和地點？老師說分析一個人要橫連器紧、縱連耀销、互連，一縱一橫就把這個人定位了铲汪，這不就是360度無死角的觀察嗎熊尉？豈不就是培養(yǎng)一副孫悟空的火眼金睛？掌腰！是妖精那還有得跑帽揪？反觀我自己，生活中和別人在一起時辅斟，就怕沒聲音转晰，在我的認知里沒動靜就相當于尷尬，我會先迫不及待的先說發(fā)問，現在細細想來其實說的都是些廢話查邢，為什么不能沉住氣呢蔗崎？留白留白啊，真是兩兩博弈扰藕，誰先動誰輸缓苛！如果沒有一副火眼金睛，面對咨客可能會錯過好多有用的信息邓深，本來直達的未桥，反而走了彎路！生活就是訓練場芥备，從今天開始冬耿、從此刻開始培養(yǎng)自己“見”的意識，把這種思維方式要建立起來萌壳！
課上還有一個點亦镶，就是老師講課，理論知識在心理咨詢基礎知識課本的哪冊袱瓮、哪個章節(jié)缤骨、哪頁，都是門清尺借，天吶绊起，我怎么感覺我的腦子像被粘上了豬油，轉的這么慢燎斩，跟不上的節(jié)奏勒庄，為了與老師學生這個名稱相匹配，不努力是不行的啊瘫里，所以激起了我的斗志实蔽，此刻我特佩服老師的助手，向你致敬谨读！正是因為老師對知識的全盤掌握局装，所以給我們貫穿整本書的理論才那么的輕車熟路、輕松自如劳殖，知識框架如此牢靠铐尚，講起來如行云流水，我的腦子就跟著跑啊跑哆姻，手就不聽的翻啊翻宣增，課程結束，我也有了一種百米沖刺不是第一名的感覺矛缨，就好像使盡了渾身解數要與同伴比高低爹脾，結果伙伴碰線帖旨，我緊隨其后，瞎忙活接著失落灵妨！
所以解阅，要想更加優(yōu)秀，只有跟隨老師努力研修泌霍，讓自己變得有知識武裝货抄，有技術沖刺，心懷感恩朱转，砥礪前行蟹地，行路致遠，且行且思藤为，在尋夢的生動實踐中放尺青春夢想怪与，在實現夢的不懈奮斗中感悟人生!加油吧，少年凉蜂！
2019.07.23? ? ? 趙萍～心理咨詢
