? ? ? ? 今天是A娃父母讀書會第116天经瓷。繼續(xù)分享Barkleyr博士的書《如何養(yǎng)育多動癥孩子》爆哑，前面分享了負面的師生關系會使這些多動癥兒童本來就差的學習成績和社交技能"雪上加霜"，削弱他們學習的動力和學業(yè)參與度舆吮，產(chǎn)生負面的定義-聯(lián)系-反應揭朝，打擊他們的自尊。下面我們來看看艾倫的故事色冀。
? ? ? 艾倫潭袱，15歲，下面是艾倫的自述锋恬。
? ? ? 我總是在想為什么我在幼兒園里從不和大家一起做小組游戲屯换。老師讓我在角落里自己玩玩具。因為被單獨挑出來与学，我沒有很多朋友彤悔。我是不同的，但我知道為什么索守，我和大家的不同之處在哪里晕窑。在一年級期中時，老師把我媽媽叫到學校來談話卵佛。她告訴我媽媽杨赤，我總是要對艾倫說，"艾倫坐好截汪。是的望拖，你可以第三次削鉛筆。你還要再去衛(wèi)生間嗎挫鸽？"那天晚上说敏，老師給我媽媽上了一課。她告訴媽媽我有注意力缺陷障礙丢郊。老師建議媽媽帶我去看醫(yī)生盔沫，讓醫(yī)生給我做一些測試媽媽和我去看了醫(yī)生。在做了一些測試之后枫匾，醫(yī)生讓我吃利他林架诞。2周后，老師說我完成了家庭作業(yè)干茉，得到了好的分數(shù)谴忧，自我感覺變好
? ? ? 盡管我們（媽媽和我）認為我們贏得了這場戰(zhàn)役，但是我們不知道未來還有什么"艱難險阻"在前面等著我們。
? ? 二年級過去了沾谓。我在學校的表現(xiàn)還不錯委造。老師經(jīng)常給我寫報告卡，"艾倫在這6周學習刻苦均驶，鼓勵他在家里閱讀昏兆。"我討厭閱讀；因為我要理解所閱讀的東西非常難妇穴。我喜歡在外面玩爬虱，在操場跑，騎自行車腾它。
? ? ? 時光流逝跑筝，到了三年級以后，事情變得糟糕了 我感到我沒有一件事情做得對瞒滴。我想嘗試好好做曲梗。老師在我的卷子上寫道"專注于答案"、"需要交作業(yè)"逛腿、"需要聽從命令"。我真的認為老師不喜歡我仅颇。她總是很嚴厲单默，似乎從來都不笑，總是盯著我忘瓦。
? ? ? 四年級的時候搁廓，我感覺我的世界都要崩塌了！在開學前耕皮，媽媽帶我去看醫(yī)生境蜕，我們之前每年都去。醫(yī)生開的處方劑量與前一年開的一樣凌停。他不想增加我的劑量粱年，除非他確實需要這么做。
? ? ? ? 四年級開學后的最初6周過去了罚拟。我還是做得不好台诗，但是醫(yī)生說也許是因為新學年換了新的老師，我正在適應赐俗。媽媽對老師說拉队，醫(yī)生正考慮加大我的利他林劑量。老師說阻逮，是該做點什么的時候了粱快，因為我那時的成績很差。我總是不預習，緩慢地拿出書事哭，總是需要再次去柜子那里漫雷，因為我忘拿東西。醫(yī)生將劑量增加到早上一片慷蠕、中午一片珊拼。每個在房間里的人都說"笨蛋要去吃藥了"。
? ? ? 老師希望我可以更加集中注意力流炕，因此有一天他把我的桌子放到遠處的角落澎现，與班里其他孩子分開。幾天過去了每辟，我仍然不能按時完成作業(yè)剑辫，但是我試著將作業(yè)做正確。老師并不在意這些渠欺，但這沒有結束妹蔽，老師將冰箱盒子放到我的桌子周圍，這樣我看不到班上的其他人我可以聽到班里其他人嘲笑我挠将。這讓我很受傷胳岂；我感到羞愧，并且對于老師的行為很氣憤舔稀。我不能告訴媽媽乳丰，因為這可能造成麻煩。我討厭學校内贮，不喜歡老師产园，而且我開始討厭自己。想象一下一個9歲的孩子在每天經(jīng)歷了這些之后夜郁，第二天該如何去面對什燕。一周過去了，我在紙箱上摳了一個洞竞端，因此我可以看到誰在嘲笑我屎即。我開始通過洞偷看，這讓其他孩子哈哈大笑事富。老師被惹怒了剑勾，因此我成了班里的小丑。我被休學2天赵颅。當媽媽了解到這些情況時虽另，她非常生氣。
? ? ? 她對老師的做法非常憤怒饺谬，也非常氣憤校長竟然允許老師這樣做捂刺，沒人能知道這對于我來說意味著什么谣拣。老師或許初心是好的，但這樣的做法讓孩子和家長感覺很不爽族展。
? ? ? 媽媽打電話給醫(yī)生森缠，告訴他發(fā)生了什么，并請求他推薦一個專家仪缸。我們需要幫助贵涵！我記得媽媽在電話里哭起來了。這讓我很害怕恰画。
? ? ? 我認為我真的有麻煩了宾茂，但是相反，她把我放在她的大腿上拴还，東吻我的臉頰跨晴，抱著我說："寶貝你對我很特別，我愛你片林。我們要一起經(jīng)歷這些端盆。"這讓我感覺很好，因為媽媽總能"搞定"一切费封。
? ? ? 第二天媽媽告訴我焕妙，我們要去見一個特別的人，一個我可以和她聊天的人弓摘。我有點緊張焚鹊。這個人是個有執(zhí)照的臨床社會工作者。目前我國也有這樣的社工考試衣盾。她非常好寺旺。在我們聊天時爷抓，我在玩游戲势决。過了一會兒我發(fā)現(xiàn)她像個朋友一樣。到了我們與校長見面回學校的時候了蓝撇，媽媽和我進了辦公室果复。校長想把我的位置讓給一個更有價值的學生，一個學習成績很好的學生渤昌。這會使學兴涑看起來好看。在那時独柑，媽媽向校長詢問我作為一個有生理缺陷的學生的權利迈窟。她說，她不喜歡四年級的老師對我的一些做法忌栅。然后校長給他的一個朋友打電話车酣，那也是一個校長。媽媽有事，所以沒有去參加學校董事會來討論這件事湖员。
? ? ? 我要去新的學校了贫悄，這個學校離我媽媽工作的地方很近，多虧了那個電話娘摔。
? ? ? 那天窄坦，在回家的路上，媽媽對我說他們對我做的事情是錯誤的凳寺，他們應該感到羞愧鸭津。她說，在這個世界上有許許多多聰明又成功的人读第，但是他們自己一點也不開心曙博。她還說，"但是更重要的是過得快樂怜瞒，你要相信自己父泳，無論發(fā)生了什么，你都可以克服吴汪。成績很重要惠窄，但是自我價值感也很重要。"
? ? ? 新學校的氛圍更加積極漾橙；我的成績也上去了杆融。醫(yī)生降低了我吃藥的劑量，因此我不再需要離開課堂去吃藥了霜运。
? ? ? 5年級來了脾歇。我的感覺非常棒。我有最好的老師淘捡；她經(jīng)常面帶微笑藕各，靈活卻又很有條理和計劃。我記得有一天她讓我去柜子拿《夏洛的網(wǎng)》( Charlotte ' sWeb ）這本書焦除。我到了柜子那里激况，然后發(fā)現(xiàn)了一本我認為最精彩的書，《王者之風》( King ofthe Wind )膘魄，這是一個關于馬的故事乌逐。我把《夏洛的網(wǎng)》這本書藏起來然后告訴老師我找不到，但是找到了這本關于馬的書籍创葡，我真的非常喜歡馬浙踢。一直以來，老師知道這些書都在柜子里灿渴。她認為如果《王者之風》更加吸引我洛波，那么也許它比《夏洛的網(wǎng)》更值得一讀呐芥。在讀完了《王者之風》這本書后，我寫了一篇關于這個故事的讀書報告奋岁。這令老師印象深刻思瘟。她把我的讀書報告貼在班里，并對我的報告給出了一些評語闻伶。我感到非常驕傲——為自己而驕傲滨攻。從此我的生活又步入了正軌，生命是偉大的蓝翰。我的父母也為我感到驕傲光绕。
? ? ? 六年級了，我做得相當不錯畜份。我需要換課程了诞帐。這需要更好的組織能力，這對我有些難爆雹。我用帶顏色的文件夾來標注課程以及課程的時間地點停蕉。
? ? ? 在七年級時我遇到了一些小的困難，但我還是做到了钙态。這里有更多的學生慧起。我有點在混亂中迷失了。到了八年級册倒，每天都是一場斗爭蚓挤。我感受到更多來自同齡人的壓力，我經(jīng)歷了很多改變驻子，以及青春期灿意。我發(fā)現(xiàn)自己像和祖父在一起時那樣經(jīng)常做白日夢。夏天到了崇呵，我與他度過了很長一段時間缤剧。祖父有他自己的事業(yè)，他教會了我很多演熟。
? ? ? ? 通過這種方式學習很有趣鞭执。這是實踐中的學習司顿∶⒋猓可不管怎樣，那年我的報告卡寫道："需要完成工作大溜。沒有上交全部論文化漆。需要更加努力。"我每天都在擔心钦奋。有時當我自己獨處時座云，我竟然會哭疙赠。我該如何讓這些人理解我？我自動將自己隔離起來朦拖，在學校的每件事似乎都是消極的
? ? ? 夏天到了圃阳。我需要休整；我與祖父一起工作璧帝。這個夏天捍岳，家里人花了很長時間為我進入高中做準備。
? ? ? 高中睬隶！好大的一步锣夹！我長大了。我會期待更多的事情苏潜。我想要適應银萍，既不想當一個不良少年，也不想成為一個笨蛋恤左。
? ? ? 父母警告我不要學習壞孩子贴唇，告訴我高中對未來很重要。好大的壓力胺纱滤蝠！媽媽與指導顧問說我有多動癥。顧問讓她放心授嘀，說我會很好的物咳。
? ? ? 第一天上學時，我真的很緊張蹄皱，但是猜猜怎么了览闰？大家都是新生，最開始的6周過去了巷折。不是所有的老師都會花時間去閱讀學校紀錄压鉴。他們沒有意識到我有多動癥。天哪锻拘，一切還在我的掌控之中油吭。
? ? ?那年的晚些時候，當媽媽去參加家長會時署拟，有一個老師說婉宰，"我竟然完全沒有猜到艾倫有多動癥"。媽媽當時很驚訝推穷。老師說："他著裝得體心包，頭發(fā)干凈，尊敬老師馒铃，不是一個自作聰明的人蟹腾。他沒有遇到麻煩痕惋。"媽媽轉了轉眼睛，沒有說話一直到我們回到自己的車里娃殖。"艾倫值戳，那個老師不了解多動癥。疾病無眼炉爆。任何人都有可能得這個病述寡。有多動癥并不丟人，至少我們知道應該如何去應對叶洞。記住鲫凶，你要變得強大，而不是放大自己的軟弱衩辟。忽略老師的評語螟炫，她在這個問題上還有很多需要學習的內容。學校不僅僅是學 ABC 這種基本知識的地方艺晴，不再是了昼钻！”
? ? ? 我希望做到屬于這里。我表現(xiàn)得很強硬封寞，甚至開始說謊話然评。我會講一些在別人眼里使我顯得很強大的故事，但是每個人都知道它們是謊言狈究。我讓事情變得更糟了碗淌。在高中，你需要每天與很多人待在一起抖锥。你要遇到許多老師亿眠。有些老師只是為了賺錢謀生，很少有人真正在乎學生磅废。但是我就遇到了一個這樣的好老師纳像，她對我很上心，試著更好地了解我拯勉。當我需要有人站在我這邊時竟趾，她會支持我。
? ? ? 有一次宫峦，老師讓大家寫一個故事岔帽，如果人們都在一個虛幻的世界會怎么樣。老師問我的想法斗遏。我回答山卦，"我生活在一個真實的世界里鞋邑。"這讓老師很迷惑诵次。我現(xiàn)在15歲了账蓉，我需要和真實的世界打交道。做夢確實很美好逾一，作為一個患有多動癥的學生铸本，我需要用盡全力才能實現(xiàn)我為自己設定的目標。
? ? ?在我到目前為止的學業(yè)生涯中遵堵，我經(jīng)歷了太多箱玷。我的媽媽說我很善良；我關心那些有需要的人陌宿。我并不傻锡足。人不能通過考試來衡量智慧。我認為自己在學校做得已經(jīng)比以前好很多了壳坪。學校的心理專家已經(jīng)成為了我的一個重要的幫手舶得。當我的老師不理解我時，如果我不同意某些事情爽蝴，或者我有問題時沐批，我都會與心理專家聊聊天。這可以讓我與理解我的人聊天蝎亚。我想要說的就是：無論發(fā)生了什么九孩，我都可以克服。
? ? ? 我擁有那些真正關心我的人发框，從他們那里我獲得了力量躺彬。
? ? ? ?這些心理專家做的真是挺好，如果他們也會動力催眠梅惯，那么會更有效幫助多動癥的孩子顾患。
