人的手有五指牺丙，長短各不同，人和人也一樣炭晒，每個人的領(lǐng)悟水平和認知能力都各不相同执庐，那個最優(yōu)秀的贰镣，不要驕傲自滿榴啸，那個最差的孽惰，也無需妄自菲薄，要相信尺有所短鸥印，寸有所長勋功。
四個學員，接受程度各不相同
最近學車库说，教練有四個學員狂鞋，兩同事和兩姐弟，弟弟會開車潜的，只是少個駕照骚揍，所以學車的熟悉和準確程度是最快最好的，就拿學習倒庫來說啰挪，同一個教練信不，說的是同樣的點，弟弟只是習慣速度快脐供，所以倒庫的時候速度太快浑塞，因此會倒偏借跪，教練只說了一句降低車速政己，看點，降了車速的弟弟很順利的學會了倒庫掏愁，而且倒得特別好歇由，兩同事和姐姐接受能力都不好，經(jīng)常騎摩托的同事上車學習很順利果港，只是看點不準沦泌，所以倒庫倒得一邊寬一邊窄，不過還好辛掠，沒壓線谢谦。另一個同事，不會騎摩托萝衩，電動車只是偶爾騎騎回挽，所以上車很緊張，離合總是控制不好猩谊，因為緊張千劈，車速比較慢，庫倒的還行牌捷，就是離合有時會踩得太死墙牌，讓車停了涡驮，或者松的太厲害讓車熄火了。那位姐姐喜滨，同這位不怎么騎車的同事一樣捉捅，速度控制不怎么好，但是庫倒得很好虽风。
其實倒庫對于大多數(shù)人來說挺簡單的锯梁，可是每個人實際操作和領(lǐng)悟理解能力各不相同，其實人有所短焰情，必有所長陌凳，克服自己薄弱的地方，相信沒有學不會的東西内舟，只是看你能否有堅持學會的毅力合敦，最主要的是對自己有信心，用心去學验游。
同樣的老師充岛，同樣的班級
其實上學的時候，也有同樣的問題耕蝉，有些老師會感慨崔梗，在同一個班級里，同樣的授課垒在，同樣的作業(yè)蒜魄，同樣的課外練習冊，為何兩極分化特別嚴重场躯，有的學生是全級前十名谈为，可同一個班級的有些同學是全級倒數(shù)，甚至老師最不明白的是踢关，看起來一個特別認真的學生伞鲫，筆記滿滿的記了一本，而成績卻不怎么樣签舞。其實秕脓，每個人接收東西的能力與領(lǐng)悟是不同的，有些人是可以在聽的同時儒搭，就去思考為何這樣還可以怎樣吠架，也有些同學在課堂上并不能完全理解老師的意思，而是需要下課后慢慢思考师妙，才能理解诵肛。更有一些同學根本都不會去想，抱著混日子的態(tài)度，所以老師看到的結(jié)果是怔檩，他教出來的學生各不相同褪秀，其實是領(lǐng)悟能力和對學習的態(tài)度決定了每一個學生的成績。
在同一個班級的不同學生中薛训，就如同一個手掌的五個手指各不相同媒吗，每個人其實都一樣，不要對自己的優(yōu)勝而高興自滿乙埃，也不要對自己的暫時落后妄自菲薄闸英，相信五個手指都不一樣更何況是人與人之間，要相信你一定可以介袜。
同時招聘的一批員工
人力資源負責聘用新員工的主管最有體會甫何，在企業(yè)聘用的同一批員工里，每個員工都不相同遇伞，就像同一個崗位同時放進去兩個新員工辙喂，兩個人因為種種原因各不相同，一個是個掃門前雪鸠珠，把自己分內(nèi)的事干好就好巍耗，一個是在干好自己的事的前提下會幫前輩們分擔一部分工作，就算是幫他們打雜也毫無怨言渐排。三個月試用期滿后炬太，他們很容易就知道會留哪一個，會請哪一個離開驯耻，所以大多數(shù)的企業(yè)選擇的都是競聘上崗亲族，這也只是企業(yè)為自己選擇最合適的人擔任最合適的職位。
在這點上吓歇，就比較殘酷了孽水，但這也是社會現(xiàn)實票腰，要想不被淘汰城看，就做那個最有價值的員工，雖然每個人的能力杏慰，責任心测柠，狀態(tài)都不相同，但是缘滥，這個社會的競爭太激烈了轰胁，你必須讓自己成為那個最長的手指，被留下來朝扼，實現(xiàn)自己的人生價值赃阀。
每個人生來都是不同的，認知能力和領(lǐng)悟能力都各不相同擎颖，無論我們是那個最長的手指還是那個最短的手指榛斯，我們一定要揚長避短观游，才能讓自己更加優(yōu)秀，才能成為那個對別人驮俗，對自己懂缕，最有價值的人。
