讀書:《直面人生的困惑》蒂窒、《師道人生》观话、觀看視頻《郭文斌解讀<弟子規(guī)>》
愿心:做一名文化好老師
正見:給人歡喜炒嘲,給人希望蹬铺,給人信心尝哆,給人方便
摘錄:
在這三門(教育目標:心性、身體甜攀、知識)當中秋泄,唯有哪一個有可延期性?——知識。哪兩個不能等?心性和體質规阀。在小學教育階段恒序,必須把心性和身體放在重點,知識可以緩一緩谁撼。古人說:弟子入則孝歧胁,出則悌,謹而信厉碟,愛眾而親仁喊巍,行有余力,則以學文箍鼓。知識學習是有時間要求的(注:早期的學習一個是應對生活崭参,二是應對高考;真正的知識學習是立志后的專業(yè)學習)款咖,不能提前何暮。教育要做整體測算,哪些是關系一生的铐殃,哪些是應對高考的海洼,這樣就會安排了。
因為沒有整體考慮背稼,許多家長不知道在小學階段要抓點啥好贰军,白白錯過了寶貴的童年光陰,該抓的事兒沒有牢牢地把握住,坐等著初中時叛逆的到來词疼。如果六歲到十二歲抓住心性俯树,初中生會出那么多問題嗎?
——摘自《師道人生》
感悟:
作為普通人的我們,有時只是會等事情出來的時候贰盗,才會看到孩子的問題许饿。很少有人直接去關注,怎樣把問題解決在起始階段舵盈;或者從小通過怎樣通過教育從根本上陋率,杜絕問題的產(chǎn)生。也可以說我們就沒有想過嘗試過策劃實施怎樣的教育秽晚,使我們的學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣和健康的心態(tài)瓦糟。因為大家多年來都是在關注學生的成績,我們只知道跟隨大眾一味要求學生來讀書學習做作業(yè)赴蝇,從未想起來關注學生的心性的成長菩浙。
們大多數(shù)的中國父母。當孩子生下來句伶,都會希望孩子能夠通過高考考上一個好的大學劲蜻,找到一個好的工作,因此大家一股腦兒地從幼兒園就開始考余,把目標直接指向學習成績先嬉,只想學生的高考。殊不知楚堤,我們的高考在若干年內(nèi)不會普及高等教育疫蔓,總要有一部分學生是終究要不會走進大學的門。當然我們也不是說現(xiàn)在的學習對孩子將來沒有作用钾军。但對孩子一生真正幸福和成才最重要的不是在學校的學習成績鳄袍,而是由一個人的性格和思想品質來決定绢要。大家我們都清楚一句話:思想引導行為吏恭;行為養(yǎng)成習慣;習慣造就性格重罪;性格決定命運樱哼。我們都想有一個好的命運,我們把這個推理中間環(huán)節(jié)省略的話剿配,就會發(fā)現(xiàn)是“思想決定命運”搅幅。你的思想可不是外在的什么理論、思想呼胚、觀念等等茄唐,是指一個人的心性,以及有心性所決定的處事態(tài)度和思維習慣等。而心性教育的最佳時機就是0——15歲之間沪编,往往會在我們家長一不留意之間飛逝而過呼盆。當我們有一天醒悟過來的時候,已經(jīng)悔之晚矣蚁廓。
從這里我們就會看到心性教育的重要访圃。那么這里的心性是什么?是指一個人的善良相嵌、寬容腿时、智慧、情懷饭宾、格局批糟、眼界等美德的顯現(xiàn)。如何長養(yǎng)孩子們的這些美德看铆?需要我們不斷的學習跃赚、探索。