第三章 我抓住了兒子智力發(fā)展的最佳時(shí)期

根據(jù)兒童潛能的遞減法則,一個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,是有某種智力發(fā)展最佳時(shí)期的患膛。這個(gè)最佳期非常關(guān)鍵,它對(duì)人一生的智力發(fā)展都起著決定性作用,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)命满。對(duì)兒童早期智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵,就是抓住最佳期。

一恶座、孩子愛(ài)吃的食物才是最好的食物

如果嬰兒已感到了你的關(guān)心和愛(ài)撫，這就說(shuō)明你已在教育他了沥阳。

父母要隨時(shí)隨地解除孩子的不愉快,以最敏銳的感覺(jué)去感知孩子的需要,能夠成功地感知孩子的需求跨琳，便是父母成功的開(kāi)始。這是父母和孩子建立起來(lái)的第一條成功的紐帶桐罕，他會(huì)為今后的教育和訓(xùn)練提供良好的感情基礎(chǔ)脉让。

德國(guó)諺語(yǔ)：人的性格取決于食物。

愛(ài)吃的食物功炮，就是最好的食物溅潜，所以只給他最喜歡的食物蹦误，但在兩周歲之前不讓他吃肉甚脉。

孩子出生后的頭半個(gè)月，堅(jiān)持定時(shí)給他喂奶喝水蜕乡，形成規(guī)律的生物鐘嫁怀。兩頓飯之間只許喝水设捐，不許吃別的，免得他的胃老是得不到休息塘淑，血液老是在胃部工作萝招，而不是集中在大腦。如果孩子的精力只用于消化存捺，那么大腦就不會(huì)得到很好的發(fā)展槐沼。

吃得過(guò)多，除了阻礙大腦不發(fā)展召噩，也有害于孩子的健康母赵，容易患上腸胃疾病。

吃得過(guò)多具滴，還會(huì)使孩子從小大腦就充滿“吃能解決一切“的概念凹嘲。會(huì)使他認(rèn)為吃東西填飽肚子是排除難受之感的唯一途徑，在他長(zhǎng)大之后构韵，這種吃的概念會(huì)轉(zhuǎn)化為過(guò)于依賴(lài)物質(zhì)的概念周蹭。

提醒那些疼愛(ài)孩子的父母：一切都要有一個(gè)限度趋艘，包括吃東西。

疼愛(ài)孩子凶朗，并非是一味的呵護(hù)他瓷胧，一味的順從他，應(yīng)該以謹(jǐn)慎的態(tài)度來(lái)對(duì)待培養(yǎng)和教育棚愤。培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子搓萧，這是要從生活中這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)節(jié)做起。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：不同的胃會(huì)造就不同的人宛畦，它可以決定這個(gè)人變成了天派和厭世者瘸洛。這句話的含義不僅僅只是說(shuō)明了吃東西對(duì)人體的影響，他對(duì)人的影響還有許多次和。

二反肋、保持兒子健康的心情

諺語(yǔ)：健全的精神寓于健全的身體。

經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)和體能兩方面的精心培育踏施，嬰兒才能長(zhǎng)成健康活潑的孩子石蔗。卡爾在兒子?jì)雰浩诰蛯?duì)他進(jìn)行體能訓(xùn)練畅形。

1.愉快是健康的關(guān)鍵养距。首先把周?chē)沫h(huán)境布置好，周?chē)臍夥贞幱羧瞻荆⒆颖厝粫?huì)消化不良铃在，身體健康，因此孩子居住的房間從最初起就應(yīng)令人心情愉快碍遍。

2.嬰兒睡覺(jué)時(shí)定铜，絕不能像布娃娃那樣，把它裹得緊緊的怕敬。要讓他的身體能自由活動(dòng)揣炕，以免妨礙她手腳自由活動(dòng)。因?yàn)檫@種活動(dòng)就是嬰兒的運(yùn)動(dòng)东跪。

一個(gè)健康的人畸陡，需要的是自由，而不是束縛虽填，哪怕這種束縛看起來(lái)很舒適丁恭。

3.訓(xùn)練孩子抓住大人的手指：嬰兒天生具有一種把握反射的能力，就像吊單杠一樣用力拉起自己的上身斋日。等到兩個(gè)月大反射消失時(shí)牲览，他的胳膊已經(jīng)練得相當(dāng)有力，為提前進(jìn)行爬行訓(xùn)練創(chuàng)造了條件恶守。

4.培養(yǎng)孩子喜歡洗澡的天性第献。注意調(diào)節(jié)水溫贡必。每天給孩子洗澡按摩手腳，既能發(fā)展他的觸覺(jué)庸毫，又能促進(jìn)血液循環(huán)和肢體的靈活仔拟。

三、從小讓兒子體會(huì)到飒赃，乞求不可能得到歡樂(lè)

成人都有得到別人重視的欲望利花，小孩子也不例外，剛出生不久的嬰兒载佳，也會(huì)有這種近乎成人天性的本能欲望晋被。

有的人通過(guò)自己的天賦，獲得了別人的重視刚盈，有的人通過(guò)自己的努力得到了別人的尊重，這樣的人的確應(yīng)該獲得尊重挂脑。但也有許多人急切的想得到別人的重視而采取乞求施舍的態(tài)度藕漱，這種做法，不但得不到別人的尊重崭闲，反而會(huì)引起他人的反感肋联，可以說(shuō)是一種極為愚蠢的態(tài)度。

卡爾威特說(shuō)：小孩子在沒(méi)有餓也沒(méi)有生病的情況下哭刁俭，根本的原因是由于它想提醒我們不要忽略了他橄仍。我制止妻子在孩子一啼哭時(shí)就去抱她，就是想讓小卡爾感覺(jué)到贏得別人重視牍戚，是啼哭和哀求所辦不到的侮繁。更重要的是，在得到得不到別人重視的時(shí)候如孝，也應(yīng)該為自己找到快樂(lè)宪哩。

四、從訓(xùn)練他的五官開(kāi)始

孩子?jì)雰簳r(shí)期的一切能力第晰，如果不利用與開(kāi)發(fā)锁孟，就永遠(yuǎn)不會(huì)得到發(fā)展。從訓(xùn)練孩子的五官茁瘦，而不二耳目口鼻皮膚品抽。刺激大腦發(fā)展，發(fā)育開(kāi)始甜熔。因?yàn)槁?tīng)覺(jué)圆恤，視覺(jué)，味覺(jué)腔稀，嗅覺(jué)和觸覺(jué)哑了，是人類(lèi)感知外部世界的生理基礎(chǔ)赘方，充分刺激孩子的感覺(jué)器官，能夠促進(jìn)弱左，促使大腦的各部分積極活動(dòng)窄陡，如果孩子大腦的各個(gè)功能區(qū)都能發(fā)揮最大效能，就會(huì)成為一個(gè)聰明伶俐的人拆火。

（讀經(jīng)寶寶理念的腦科學(xué)依據(jù)：大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建是通過(guò)信息刺激進(jìn)行發(fā)展的跳夭，連接大腦內(nèi)部和外部的管道是視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)们镜，味覺(jué)币叹，觸覺(jué)，如果我們給予孩子大量的豐富的信息刺激模狭，他的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)就會(huì)發(fā)展的越發(fā)達(dá)颈抚，這個(gè)孩子就越聰明。）

五官中首先發(fā)展耳朵的聽(tīng)力嚼鹉，因?yàn)閶雰旱穆?tīng)力比視力發(fā)展的要早贩汉。訓(xùn)練聽(tīng)力時(shí)母親的聲音極其重要。

卡爾在孩子兒子出生六周后锚赤，就對(duì)她輕輕朗讀匹舞，詩(shī)歌。母親就經(jīng)常為他唱歌线脚。兒子滿一周歲時(shí)就能背誦許多詩(shī)赐稽。這個(gè)背誦絕不是強(qiáng)制性的硬灌，而是順其自然的學(xué)會(huì)的浑侥。

有效訓(xùn)練眼睛姊舵，也是開(kāi)發(fā)孩子智力的重要一步≡⒙洌可以時(shí)常移動(dòng)玩具來(lái)刺激她的視覺(jué)蠢莺。（在讀經(jīng)寶寶胎早教理念中，是通過(guò)閃字卡和閃名畫(huà)的方式零如，來(lái)訓(xùn)練孩子的眼睛躏将，開(kāi)發(fā)孩子的智力的。）

味覺(jué)方面考蕾，除了給兒子各種味道的刺激之外祸憋，考慮到糖和鹽吃多了，對(duì)身體沒(méi)有好處肖卧，始終堅(jiān)持給孩子吃清淡的食物蚯窥，既可以保持它的味覺(jué)靈敏度，又可以避免養(yǎng)成多吃糖和鹽的壞習(xí)慣。

孩子滿月之后拦赠，頭能夠抬起來(lái)巍沙，就用手推著她的腳丫，訓(xùn)練他爬行荷鼠。

父母一定要讓孩子盡早學(xué)會(huì)爬句携，因?yàn)楦┡P是最適合嬰兒的活動(dòng)姿勢(shì)。嬰兒爬時(shí)允乐，其頸部肌肉發(fā)育快矮嫉，頭抬得高，可以自由的看周?chē)臇|西牍疏，受到各種刺激的機(jī)會(huì)也增多了蠢笋，這就會(huì)大大促進(jìn)大腦發(fā)育，使孩子變得聰明鳞陨。

孩子的視覺(jué)發(fā)達(dá)起來(lái)以后昨寞，要培養(yǎng)孩子的觀察力，可以通過(guò)豐富多彩的色彩來(lái)培養(yǎng)厦滤，如各種名畫(huà)摹本援岩，這種雕刻的仿制品。

要發(fā)展孩子對(duì)色彩的感覺(jué)馁害。如果不從小就開(kāi)始發(fā)展孩子的色彩感覺(jué)，那以后她對(duì)色彩的感覺(jué)將會(huì)非常遲鈍蹂匹。（蠟筆顏色競(jìng)賽是一個(gè)很好的訓(xùn)練方法碘菜。）

讓孩子專(zhuān)心注意某項(xiàng)事物，已養(yǎng)成敏銳觀察事物的習(xí)慣限寞∪绦ィ可以用留神看的游戲，這游戲?qū)Πl(fā)展孩子的記憶力也十分有效履植。

盡量讓孩子的手多發(fā)揮多種功能计雌，對(duì)于培養(yǎng)孩子的觀察力是有重要意義的，嬰兒認(rèn)識(shí)自己的手要花較長(zhǎng)的時(shí)間玫霎，為了讓孩子盡早發(fā)現(xiàn)自己的手凿滤，只有讓他的手有事可做才可以辦到。

孩子是活物庶近，自然要不斷的發(fā)揮它的能量翁脆，為了不讓他的潛力白白的浪費(fèi)掉，努力進(jìn)行各種有效的引導(dǎo)鼻种。是孩子動(dòng)力反番，有事可干，絕不會(huì)因?yàn)闊o(wú)事可做而去吃手指頭，無(wú)聊到沮喪罢缸，甚至哭泣篙贸。

五、從兒子15天大枫疆，開(kāi)始向他灌輸詞匯

智力發(fā)展最佳時(shí)期爵川，非常關(guān)鍵，對(duì)人一生的智力發(fā)展起著決定性作用养铸，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)雁芙。

幼兒在三歲以前是語(yǔ)言發(fā)展的最佳期，盡早教孩子語(yǔ)言非常重要钞螟。因?yàn)檎Z(yǔ)言既是進(jìn)行思維的工具兔甘，也是接受知識(shí)的工具，沒(méi)有這個(gè)工具鳞滨，我們得不到任何知識(shí)洞焙。

若能使孩子在六歲以前掌握準(zhǔn)確的預(yù)言，那么這個(gè)孩子的發(fā)展就一定會(huì)很快拯啦，而且速度是其他孩子無(wú)論如何也趕不上的澡匪。

嬰兒從小就對(duì)人的聲音和物品的響聲非常敏感，這表明早期開(kāi)始教孩子語(yǔ)言是可行的褒链，那早到什么時(shí)候呢唁情？我主張從孩子15天就開(kāi)始灌輸詞匯，在孩子剛會(huì)辨識(shí)事物時(shí)就教他說(shuō)話甫匹。（讀經(jīng)寶寶在孕期就開(kāi)始了大量語(yǔ)言的刺激和詞匯的灌輸）

父母要為孩子提供聽(tīng)的環(huán)境甸鸟，提供說(shuō)的機(jī)會(huì)，應(yīng)盡早與孩子交談兵迅，因?yàn)榱艽蟮膵雰壕蜁?huì)對(duì)抢韭，談話的聲音有所反應(yīng)。父母應(yīng)抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期恍箭，盡量跟他交流刻恭，讓的聽(tīng)力更上一層樓。

孩子剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話時(shí)扯夭，發(fā)音一定不會(huì)完全準(zhǔn)確鳍贾，那么教孩子純粹的發(fā)音就是這一階段的頭等大事，否則孩子習(xí)慣于不準(zhǔn)確或含糊不清的發(fā)音之后交洗，再想予以糾正就很難了贾漏。

教孩子語(yǔ)言的過(guò)程中，十分有用的方法：

1.發(fā)純正的語(yǔ)音藕筋。

練習(xí)發(fā)音游戲纵散，最好在孩子學(xué)習(xí)后一小時(shí)進(jìn)行梳码，因?yàn)檫@時(shí)候的情緒最好，效果也最好伍掀，要注意選擇時(shí)機(jī)掰茶。與孩子交流時(shí)，要讓孩子看著我們的臉蜜笤，當(dāng)然最好是能夠看到嘴的動(dòng)作濒蒋。

2.從身邊的事物開(kāi)始。

生活看到什么就教什么把兔，注意循序漸進(jìn)沪伙，先易后難，每天堅(jiān)持練習(xí)县好。

3.靠講故事來(lái)增強(qiáng)與世界的親和力围橡。

培養(yǎng)孩子對(duì)這個(gè)世界的親和力，最好的做法缕贡，就是講故事翁授，講故事，還可以鍛煉孩子的記憶力晾咪，啟發(fā)想象收擦。不僅讓孩子聽(tīng)，還應(yīng)讓他復(fù)述谍倦。

教育孩子運(yùn)用講故事的方法是最有效的塞赂。

選擇好書(shū)，比如經(jīng)典昼蛀，清晰而緩慢的讀給孩子聽(tīng)宴猾，由父母清晰地讀給孩子，這是教孩子學(xué)好語(yǔ)言的最好方法曹洽。

4.盡量豐富詞匯

通俗易懂的童謠鳍置，語(yǔ)調(diào)好聽(tīng)易記辽剧，有利于豐富孩子的詞匯送淆。

5.反對(duì)教孩子不完整的話和方言。

不完整的話怕轿，和方言對(duì)孩子語(yǔ)言的發(fā)展有害無(wú)益偷崩。孩子在兩歲左右，如能緩慢清晰的教他說(shuō)正式的語(yǔ)言撞羽，一般來(lái)說(shuō)阐斜，孩子都可以發(fā)出音來(lái)。

如果不教給孩子他本來(lái)能夠?qū)W會(huì)的東西诀紊，那么他們的那種潛在的能力就得不到發(fā)展谒出，世界上再也沒(méi)有比這更愚蠢的事了。

完整規(guī)范的語(yǔ)言是孩子遲早要學(xué)的語(yǔ)言，而那些半截的語(yǔ)言卻是他們不久就要拋棄的笤喳，讓孩子學(xué)兩套語(yǔ)言为居，勢(shì)必給孩子造成雙重負(fù)擔(dān)。做父母的絕不應(yīng)當(dāng)教給孩子一些不完整的話杀狡，以免浪費(fèi)時(shí)間蒙畴。

教師用在糾正學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成的毛病上，所花的時(shí)間呜象，比起教他們新知識(shí)所花的時(shí)間要多膳凝。

社會(huì)上竟有這樣的父母，他們以孩子發(fā)出的錯(cuò)音說(shuō)出的錯(cuò)話為樂(lè)恭陡，不僅不去幫助孩子糾正蹬音，反而將錯(cuò)就錯(cuò)，隨聲附和子姜，這是大錯(cuò)而特錯(cuò)祟绊。

6.用明確的詞匯來(lái)武裝清晰的小頭腦。

要想有清晰的頭腦哥捕，首先必須有明確的詞匯牧抽。在教孩子語(yǔ)言時(shí)，語(yǔ)法并不是最重要的遥赚。并不用專(zhuān)門(mén)教他語(yǔ)法扬舒，而是通過(guò)聽(tīng)和說(shuō)來(lái)教。