接到萱痛悯，就聽她說“有個小朋友居然偷我的密碼筆記本和找發(fā)現(xiàn)書余黎！幸好被我最好的朋友發(fā)現(xiàn)，告訴我了载萌！她太可惡了惧财！”
我說“哦～是嗎巡扇？”
她繼續(xù)說“是的！明天我也要偷她三根自動鉛筆垮衷，交給老師厅翔！氣死我了！”
聽著她抱怨搀突，我一直沒說話刀闷，在考慮該怎么引導(dǎo)她才好，如果我遇到這樣的問題會怎么想仰迁，怎么做甸昏！
可我發(fā)現(xiàn)如果事情不在我身上發(fā)生，我居然一點(diǎn)都感受不到對方的感受徐许！我有點(diǎn)慌施蜜，可又覺得什么都不說也不行，因?yàn)樗倪@個方向不對按朴纭花墩！
所以我說“你的意思是，你是什么樣的人澄步，在于你遇到了什么樣的人冰蘑。如果你遇到好人，你就是好人村缸，遇到壞人祠肥，你就變成壞人了是嗎？梯皿！”
萱說“反正我不管仇箱，她這樣做，就必須受到懲罰东羹！”
我說“你覺得你是在懲罰別人嗎剂桥？如果你長大了，碰到了一個小偷把你的錢包偷走了属提，你就要反過來偷她的錢包嗎权逗？你覺得如果警察要抓的話，會聽你的解釋冤议，他先偷你的嗎斟薇？！”
萱立刻炸了“你打的這個比方一點(diǎn)都不好恕酸，我不接受堪滨，我今天心情本來就不好，你還這樣說蕊温！”說著就哭了起來袱箱。
看到萱這樣遏乔，我想，為什么我說的明明是對的道理发笔，她怎么聽不進(jìn)去呢按灶？！她為什么會哭筐咧？我應(yīng)該先安慰她嗎鸯旁？我應(yīng)該怎么安慰她？這種問題以后還會經(jīng)常遇到量蕊，我應(yīng)該怎么解決呢铺罢？什么樣的方法孩子既能接受，又能堅(jiān)持做自己残炮，不被外象所干擾呢韭赘？！……
這時(shí)候势就，我就想泉瞻，姬老師要是在就好了，她一定輕而易舉的就能解決這個問題苞冯，而且能杜絕以后通過這個問題延伸出來的一系列問題袖牙！
送妍去跳舞后，帶萱去彈了會兒吉他舅锄。練習(xí)了一個小時(shí)鞭达，再接她的時(shí)候，情緒就特別好皇忿〕氩洌看來音樂真的能趕走一切的煩惱。
目前我能做的鳍烁，就是當(dāng)好孩子的聽眾叨襟，盡量控制自己多聽、少說幔荒！希望在下一次糊闽，你們傷心難過的時(shí)候，媽媽能做好铺峭！不再一味的說教墓怀，我要蹲下來抱抱你汽纠，看著你的眼睛告訴你“媽媽愛你卫键！”
