? ? 想起昨天晚上妞情緒從激動(dòng)到最后抱著我囱桨，我的心中就充滿(mǎn)了力量万哪。
? ? 昨天下晚自習(xí)，先生把妞接回來(lái)脐恩，妞照舊吃完?yáng)|西開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)镐侯，她說(shuō)作業(yè)還挺多的，讓我給她抄一到兩道錯(cuò)題就行了（妞的數(shù)學(xué)是弱科，老師讓我每天晚上我給她抄幾道數(shù)學(xué)錯(cuò)題）苟翻，我愉快答應(yīng)韵卤。然后我看她在寫(xiě)其他作業(yè)，就去拖地洗衣服了崇猫，想著等她寫(xiě)的差不多我也干完了沈条，再給她抄錯(cuò)題。等我干完回來(lái)诅炉，我問(wèn)她作業(yè)寫(xiě)的怎么樣了蜡歹，她說(shuō)寫(xiě)完了，然后她就出去了涕烧，我在書(shū)房里抄題月而，她在梳妝鏡前不知道在那兒對(duì)著鏡子念念叨叨手舞足蹈干啥呢，我很快抄完題议纯，我喊她過(guò)來(lái)做父款，她也很快做完了，然后又跑掉了瞻凤，這時(shí)候我看她東西還攤在桌子上沒(méi)收拾就又問(wèn)了一句：“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎铛漓？”她：“寫(xiě)完了■旯梗”我說(shuō)：“那把書(shū)本文具收拾一下吧。都十一點(diǎn)了玫坛，趕緊洗洗睡吧”這時(shí)候她說(shuō)：“哎呀结笨，其實(shí)也不算太做完∈疲”我炕吸；“那是遇到什么困難了嗎？需不需要我的幫助勉痴？”本來(lái)很平常的一句話(huà)妞突然就生氣了：“我不用你管赫模，也就是一道題不會(huì)做，我自己能解決蒸矛，你是不是又要告訴老師瀑罗，讓老師幫我，我不想讓老師關(guān)注我……”等她說(shuō)完我特別平靜地說(shuō)：“妞雏掠，媽媽聽(tīng)到了斩祭，媽媽可愿意聽(tīng)你的，配合你乡话，你得跟我好好說(shuō)話(huà)摧玫，得讓我放心，我不就按照你的做了么诬像，不用發(fā)脾氣？如果你給我好好說(shuō)了坏挠，我依然不聽(tīng)非要按照我的意思來(lái)癞揉，一廂情愿自以為是，你再發(fā)脾氣也不遲不是么喊熟？”妞一下子就不吭聲了。我也閉嘴一句話(huà)也不再說(shuō)烦味，過(guò)了一會(huì)兒谬俄，妞收拾完洗洗去睡了，突然又跑出來(lái)笑著給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)魈煸缟夏憬o我做我讓你看的視頻上的雞蛋吧溃论《徊”我：“好呀，我特別喜歡你這樣跟我說(shuō)話(huà)算灸。只要你這樣跟我說(shuō)菲驴，我就特別愿意配合∩匏玻”妞過(guò)來(lái)抱抱我說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪乙欢ㄗ⒁庖欢ㄗ⒁馍?ài)你磁携！”
? 我反思了一下自己，好好一句話(huà)妞為什么生氣了呢？肯定是以前我過(guò)度幫助過(guò)她烟央，我沒(méi)有做到不求不助疑俭，我自以為是過(guò)婿失。還有妞帶著情緒說(shuō)話(huà)時(shí)，以前我總是情緒化的回她說(shuō)教她（以前我會(huì)生氣地說(shuō)：我又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啥哩照，你發(fā)什么脾氣懒浮，得得得說(shuō)半天），并沒(méi)有用行動(dòng)告訴她什么是好好說(shuō)話(huà)好好溝通次伶。我用特別平靜的態(tài)度與她對(duì)話(huà)時(shí)冠王，我就用自己的實(shí)際行動(dòng)教育了孩子，達(dá)到了“教是為了不教”的目的版确，如果我說(shuō)一套做一套（她情緒化我也情緒化，還要求她不情緒化）侵歇，通常，孩子會(huì)按照我做的做坟冲，而不會(huì)按照我說(shuō)的做健提。如果我知行分裂，講再多的道理私痹，結(jié)果都是零。
