每天放學(xué)模庐，總是有孩子提醒“老師烛愧，手機(jī)拿了嗎？別忘了拿手機(jī)哦掂碱×耍”這個(gè)時(shí)候也是感覺最幸福的時(shí)候。
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事情的起因是這樣的：上周某一天疼燥，到家才發(fā)現(xiàn)手機(jī)落到班級(jí)了沧卢。想到有許多事情需要處理，還是決定回去拿手機(jī)了醉者。記得那晚風(fēng)特別大但狭，教學(xué)樓漆黑一片，好在有看門的熱心人陪我到班級(jí)撬即，取回了手機(jī)熟空。從那天以后，每逢下午放學(xué)搞莺，總是能聽到那熟悉的聲音“老師息罗，拿手機(jī)〔挪祝”
一句短短的提醒迈喉，包含著暖暖的真情。這一段時(shí)間的忙碌温圆，疲憊多了幾分挨摸，這一段時(shí)間的忙碌，心靜少了幾分岁歉，甚至是這簡(jiǎn)書得运，都少了幾篇。唯有這份提醒絲毫沒有減少锅移。
在默默地享受這個(gè)幸福時(shí)刻之時(shí)熔掺，我也不由得提醒自己：不管有多么疲憊，不管有多么繁忙非剃，不管有多么遭的心情置逻，有這樣的孩子們的提醒，有什么理由拒絕書寫备绽，拒絕思考呢券坞？
“卿言多務(wù)鬓催，孰若孤？”這不是也在提醒我嗎恨锚？有孩子們提醒拿手機(jī)宇驾，有孩子們距離很遠(yuǎn)就說再見，有孩子們見面就擁抱猴伶，有孩子聽說老師出差就不舍……一切的一切飞苇，足以讓我們開心每一天了。
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