2018年就從網(wǎng)上購了這本書遲遲沒有打開挺身，我想機(jī)緣未到僻孝！在2019年1月20日真正的第一次開始讀這本書，一個(gè)禮拜的時(shí)間虚缎，第一遍讀完特寫下關(guān)于這本書的一些感受撵彻。
? ? 高手與我們的不同——推薦序有感
推薦序里面的三個(gè)人俞敏洪、羅振宇遥巴、萬維剛都是我比較熟悉的三個(gè)大咖千康，通過他們的推薦序享幽，我可以看到作為人而言铲掐，我們沒有什么大的不同，都是一個(gè)靈長類動(dòng)物值桩，但是我們的不同在于我們的思維不同摆霉，格局不同，和提問的問題不同奔坟！就是這樣的不同携栋，才一步一步地造成了如此巨大的差距。
俞敏洪老師他舉辦了一個(gè)特有趣的活動(dòng)咳秉，將2000個(gè)老師在游輪上一起讀書婉支，共同碰撞引爆，即使沒人教也能相互學(xué)習(xí)的聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)方式澜建。
羅振宇通過七個(gè)風(fēng)趣的向挖。理由來講，古典的簽約能夠給到我們的東西越然紙上炕舵。
萬維剛通過科學(xué)史和科學(xué)哲學(xué)這兩個(gè)有意思的領(lǐng)域來為我們剖析了一下何之。鳥不像鳥類學(xué)家學(xué)習(xí)飛翔，但是人能夠飛得很好這樣的一個(gè)事實(shí)咽筋。
古典將高手的階段通過《一代宗師》的高手之路表達(dá)出來分別為見自己溶推，見世界和見眾生。我認(rèn)為這是一個(gè)閉環(huán)奸攻！見到自己才有可能見世界和見眾生蒜危，見完了眾生，最終又是見到自己睹耐。這像佛家的蓮花臺(tái)一樣辐赞，是一個(gè)循環(huán)往復(fù)，不斷地通過循環(huán)來不斷地去迭代上升疏橄，最終才能成為一個(gè)真正的高手占拍。
覺得最最有感覺的一段話就是在序言最后說：很開心遇見你略就，不知道是什么緣分讓你拿起這本書。閱讀是一種思想的對(duì)談晃酒。在這個(gè)時(shí)代表牢，能花點(diǎn)時(shí)間一起安靜坐著聊天的人已經(jīng)不多，很開心能和你在一起贝次，快樂的聊下去崔兴。? ?
這就像那個(gè)緣分一樣，不知是什么緣分讓我拿起這本書讀起了這本書和書中的作者一起快樂的聊了下去蛔翅。
? ? ? ? ? ? ? 自我躍遷的三個(gè)階段
認(rèn)知躍遷：持續(xù)的學(xué)習(xí)閱讀敲茄，堅(jiān)持下來，未來一定會(huì)有一個(gè)時(shí)間點(diǎn)中會(huì)有一個(gè)概念會(huì)接觸到你山析，就好像開悟一樣堰燎，讓我們的思維上升一個(gè)階層吧，能夠打開一個(gè)全新的事業(yè)笋轨，會(huì)將過去困擾我們的東西看清楚秆剪，這個(gè)就是認(rèn)知的躍遷。它的關(guān)鍵詞就是堅(jiān)持爵政。
堅(jiān)持下來就會(huì)柳暗花明又一村仅讽！
能力躍遷：就是知道柳暗花明又一村，看到了那個(gè)村钾挟，并且走進(jìn)了那個(gè)村子洁灵！所以，這次這個(gè)里面的關(guān)鍵詞就是堅(jiān)持掺出，再堅(jiān)持徽千。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的能力有一個(gè)很高的提升。
能級(jí)躍遷：到這一步蛛砰，我們就會(huì)有一個(gè)爆發(fā)式的一個(gè)變化罐栈，我們看問題的方式，或者是平臺(tái)的數(shù)量泥畅，以及身價(jià)和能力等都會(huì)上升了很多個(gè)層次荠诬。而且做事情和之前完全是不同的力道，有種舉重若輕的感覺位仁。
選對(duì)方向柑贞，堅(jiān)持，堅(jiān)持聂抢，再堅(jiān)持钧嘶！
? ? ? ? ? ? ? 找到自己的問題樹
真正串聯(lián)一個(gè)用一個(gè)知識(shí)的不是學(xué)科知識(shí)，而是場景問題琳疏。因此有决，區(qū)別于知識(shí)樹闸拿，我們要有一個(gè)自己的問題數(shù)對(duì)于我們自信的提升會(huì)有一個(gè)更加具體的，可衡量的书幕，有方向的歷程新荤！
因?yàn)閱栴}樹依托一個(gè)真實(shí)的高價(jià)值，并有可能被解決的問題來展開台汇。
四個(gè)方面：
一苛骨，我們面臨什么樣的問題？
二苟呐，我們?nèi)绾沃雷约阂呀?jīng)解決了這個(gè)問題痒芝？
三，我們會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)和障礙牵素？
四严衬，我們有什么可能的解決方案？
這四個(gè)問題會(huì)出現(xiàn)很多關(guān)鍵詞两波，指向各個(gè)領(lǐng)域瞳步，每個(gè)領(lǐng)域又會(huì)產(chǎn)生新的關(guān)鍵詞闷哆，然后生長成一棵關(guān)于這個(gè)問題的 問題樹腰奋！
我們?nèi)松鷣砭褪菫榻鉀Q問題而存在的，可是很多人都忘記了這一個(gè)抱怔。
真正的專業(yè)是你特別擅長解決某例行的問題劣坊。我想到我們現(xiàn)在的做家庭教育，我應(yīng)該特別擅長關(guān)于家庭教育和個(gè)人心理成長的一些問題屈留。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 假裝寫本書
如果想其中研究一個(gè)話題局冰，最好的方法就是假裝自己要寫本書。這樣就可以把各個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)統(tǒng)籌到一個(gè)樹上去灌危。記得之前在幫晨子老師整理相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候康二，我發(fā)現(xiàn)原來我也有可以寫書的一個(gè)潛能。在這個(gè)過程中勇蝙，我會(huì)把很多很多書的內(nèi)容和要寫這個(gè)主題有關(guān)的放到一起沫勿，但放到一起的時(shí)候發(fā)現(xiàn)就是就好像化學(xué)反應(yīng)一樣，會(huì)反應(yīng)出一個(gè)多米諾骨牌類似這樣的一個(gè)事情味混，我覺得非常棒产雹，所以可以嘗試在2019年寫一本關(guān)于個(gè)人成長或者是關(guān)于家庭教育，親子關(guān)系之類的書翁锡。
還有就是在讀這本書的時(shí)候說到了一個(gè)聯(lián)機(jī)模式的時(shí)候蔓挖，我想演員是一個(gè)非常好的具有聯(lián)機(jī)特性的個(gè)體。因?yàn)椴还芩パ菔裁垂菹危傄ナ紫热チ私馑莸膬?nèi)容瘟判，而在了解這個(gè)過程中怨绣，就需要不斷地和更多的人甚至是更強(qiáng)的大腦進(jìn)行聯(lián)機(jī)，從而不斷提升自己拷获。所以一個(gè)好演員梨熙，在經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)角色之后，不僅是她自己演技的提升刀诬，更是他人生閱歷和他能力的一個(gè)提升咽扇，如果能夠更好的把這些這些能力一次一次進(jìn)行躍遷、提升和迭代陕壹，那么他就會(huì)一次一次的打怪升級(jí)质欲，最終可能會(huì)成為一代宗師！這樣的一個(gè)人會(huì)很擅長于解決某類或者某幾類問題糠馆！
我要繼續(xù)慢慢的咀嚼這本書的內(nèi)容嘶伟，并將其運(yùn)用到自己的實(shí)際生活中，將其可行化又碌！就像? 躍遷? 里面的某一個(gè)例子一樣九昧，聽的這么好的內(nèi)容，我要把它具體化毕匀。如果有可能的話铸鹰，機(jī)緣中古典老師幫我看一看是否可行，怎么樣等等皂岔！
