4月10日，為期21天的弗蘭克老師寫作營就要畢營了蚪腋，但我認為這并不是結束丰歌，而是一個更嶄新的開始。299元的寫作課屉凯，我獲得了29999元的價值立帖。由寫作思維拓展到工作和生活，果真悠砚，真理都是放之四海而皆準的晓勇。
一、換位思考
以前寫作總是想到哪兒寫到哪兒灌旧，想說什么就說什么绑咱。通過寫作課，我明白枢泰，這種想說什么就說什么的節(jié)奏叫自嗨描融，是私人日記。根本不是寫作宗苍，而真正的寫作是需要有節(jié)制稼稿、有選擇地表達，要考慮到方方面面的因素讳窟，要有用戶思維。簡單說就是要換位思考敞恋。
其實何止是寫作呢丽啡？在工作和生活中也需要運用寫作思維，考慮你所面對的對象的需求硬猫！
比如說我的工作是教書补箍，難道工作中不需要換位思考嗎？
深入反思以后發(fā)現(xiàn)啸蜜，人們總以自己的思想為主坑雅，很容易陷入這種模式――你以為你以為的就是別人以為的。比如說教學生知識點衬横，常常是以自己思想為出發(fā)點裹粤，自己以為學生不會的，大講特講反復講蜂林，其實并沒有考慮到學生實際情況遥诉。自顧自的想講什么就講什么拇泣，想講幾遍就講幾遍，讓沒吃飽的孩子繼續(xù)餓著矮锈，讓已經(jīng)吃飽的同學吃的想吐霉翔。浪費了許多不必要的時間和精力。
換位思考苞笨，在教育學上等同于因材施教债朵，而寫作上叫做用戶思維。二者有異曲同工之妙瀑凝〈械埽可見換位思考存在于我們生活的點點滴滴。
作為一名寫作者猜丹，文章寫完之后芝加，多些自我追問，如果你是讀者射窒，你從中得到什么價值藏杖？
自我追問一下，你教給別人了什么樣的方法脉顿，解答了哪些疑惑蝌麸？你提供了怎樣的情感共鳴，還是讓讀者讀了以后情緒得到釋放艾疟？
做一名教育工作者来吩，一節(jié)課下來，也要多些自我追問蔽莱，你這節(jié)課傳授了哪些知識點弟疆？培養(yǎng)了學生怎樣的情感態(tài)度價值觀？
一切以自我為中心的自嗨都是耍流氓盗冷。
二怠苔、真誠
以前寫作就愛使用華麗的詞藻，故弄玄虛裝高深仪糖。
不想柑司，寫作課剛開始，老師就告訴我們寫作要真誠不要裝锅劝。我們要真實地面對讀者攒驰，把讀者當朋友，把讀者當兄弟姐妹故爵，融入情感玻粪，真誠的展示自己。不浮躁，不夸張奶段，不裝逼饥瓷，才是你最大的賣點。
說實話痹籍，最初聽到弗蘭克老師的聲音和口吻呢铆，有些失望，他并不是我們接觸的勵志成功學那樣熱血沸騰蹲缠，沒有震耳欲隆的口號棺克，更多的是鄰家大哥哥那般的娓娓道來。時間久了才發(fā)現(xiàn)线定，這就是大咖和走江湖的區(qū)別娜谊。
仔細想一想，何止是寫作要真誠斤讥，在工作和學習乃至人際交往中纱皆，何嘗不是這樣呢！以誠待人芭商，以真待人派草，真心換真心，應該是放之四海而皆準的道理铛楣。
路遙知馬力近迁，日久見人心，誰都不是傻子簸州？
比如說這一段鉴竭，我參加我們系統(tǒng)的優(yōu)質課賽講。我曾經(jīng)多次主動找大家請教岸浑，可好多人都是說些挺好的不錯啊之類的話搏存，并沒有什么實際性的建議。
印象最深的是一位并不很熟的老師助琐，他在肯定了我優(yōu)點之外祭埂，還給我指出了不足。細細思考兵钮，他的意見很中肯。更讓我感到難能可貴的是舌界，他隨后還給我發(fā)了他關于這節(jié)課的教學設計掘譬，看了之后，我感慨良多呻拌。高下立見的何止是教學設計葱轩，還有為人啊！在這個套路深深的社會里靴拱，真誠垃喊，真是能直抵人心啊。
一切虛假的套路袜炕，不真誠的言行都是謀財害命本谜。
三、堅持
通過寫作課偎窘，我認識到乌助，參加訓練營只是一個開始，要走寫作這條路陌知，還很漫長他托。21天大家還比較容易做到，但是210天仆葡，幾人能堅持赏参？一年以后，你還能堅持寫作嗎沿盅？
選擇寫作真不是一件那么容易的事情把篓，要想靠寫作來賺錢更是不易。寫作需要堅持嗡呼，需要大量的輸入和輸出纸俭，需要刻意練習，需要不斷地研究和多次復盤南窗。
其實揍很，何止寫作，工作和生活万伤，任何一樣事情要做好窒悔，哪里會容易呢？人生本沒有捷徑可走敌买，更多的時候是死磕到底简珠，堅持到底。
3月13號我參加一個優(yōu)質課大賽虹钮，這需要大量的時間和精力做準備聋庵，以應對層層選拔。恰巧這時候寫作營開始了芙粱，我知道優(yōu)質課賽講和寫作課時間有沖突祭玉，一個人的時間和精力有限，當時猶豫過要不要下一次再參加寫作課春畔。但脱货，明日復明日岛都，明日何其多？我不想給自己推脫的機會和理由振峻，于是在開課之前果斷報了名加入了訓練營臼疫。
3月21號報名寫作課，期間六次課程六次作業(yè)扣孟，結束是4月10號烫堤。而我從3月13日優(yōu)質課賽講開始，層層選拔哈打，過關斬將塔逃，到市里講課結束也是4月10號。從開始到結束料仗，我的兩件事都是同時進行湾盗，哈哈，人生就是在撕裂中前進立轧。
于是這段時間格粪，我除了白天要做好自己的本職工作以外，在課外要準備我的優(yōu)質課賽講氛改，以備層層的選拔帐萎，反復地演練。同時還要跟上寫作課老師的步伐胜卤，及時的完成作業(yè)疆导。
因為我有一個夢想，我想跟著老師好好學葛躏，渴望能加入助教團澈段，所以很認真的對待每一次的作業(yè)。前幾次我都是晚上聽課舰攒，早上到學校利用課間戴著耳機聽邊邊做筆記败富，然后再做作業(yè)。
有一次摩窃，上完白天的課兽叮，我在辦公室里一個人默默地做思維導圖，將近八點鐘猾愿，我才完成了作業(yè)鹦聪。走在暮色中，我身體疲憊蒂秘，但內(nèi)心還是很高興椎麦。
我不斷告訴自己，生而為人材彪，哪個容易观挎？誰人的生活不是一半海水，一半火焰段化。我相信自己可以撐過來嘁捷。
我寫的《 那些年我寫作掉過的坑 》，就是聽老師講課的時候显熏，向外延伸的靈感雄嚣。當時我就在被窩里，怕過后忘了喘蟆，在手機上敲出了那1000多個字缓升，一氣呵成，感覺良好蕴轨。但也留了一個后遺癥港谊，從那兒開始，我感冒了十幾天都沒有好橙弱。
我喜歡現(xiàn)在忙碌充實一路向前跑的自己歧寺，雖然我不知道我的明天在哪里，但我相信棘脐，只要一直往前跑斜筐，總會看到更美好的未來。我只管做好手中的事蛀缝，相信未來自然會來顷链。
馬云說過：今天很殘酷，明天也很殘酷屈梁，但是后天很美好嗤练。然而很多人死在了明天晚上，因為沒有堅持俘闯。
成功的路上并不擁擠潭苞，因為能堅持下去的人并不多。我希望自己就是那幾分之一真朗。
