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? ? ? ? 昨天聽了講座感覺(jué)很開心爹脾，為孩子即將到來(lái)的初中生活感到充滿希望，為江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校原來(lái)是如此的關(guān)心孩子們的身心健康感到驕傲。青春期只是孩子遇到了問(wèn)題并不是問(wèn)題孩子驾诈，從我們的信念上就給到家長(zhǎng)相信每個(gè)孩子都是向上向善的。而作為家長(zhǎng)管理好自己的情緒顯的尤其重要伟墙，面對(duì)高自尊翘鸭、高智商、高脆弱戳葵、高敏感的青春期孩子就乓，當(dāng)青春期遇上更年期，我唯有通過(guò)學(xué)習(xí)拱烁，緊跟孩子一起學(xué)習(xí)生蚁，參與到她的成長(zhǎng)中，畢竟我就是那位無(wú)證就上崗的父親戏自。
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? ? ? ? 親子關(guān)系是面對(duì)青春期孩子最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)特別認(rèn)同有感邦投，如果孩子都不愿意跟我溝通談何去引導(dǎo)孩子呢。家是講愛(ài)的場(chǎng)所不是講道理的地方擅笔，孩子在學(xué)校面對(duì)同學(xué)志衣，面對(duì)老師屯援，面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)是有壓力的，孩子的一些不好的情緒如果不在家里發(fā)泄又讓她去哪里釋放呢念脯，打造好一個(gè)和諧的家庭能量長(zhǎng)尤為重要狞洋，這需要我們夫妻共同的努力。付出100倍的努力只為孩子1倍的成長(zhǎng)绿店，甚至可以不要吉懊。
? ? ? ? 通過(guò)昨天徐老師的分享，我今后會(huì)像對(duì)待“領(lǐng)導(dǎo)”一樣去面對(duì)我正處在青春期的女兒假勿，給她足夠的尊重和認(rèn)可借嗽。看到她的一些不好的行為转培，先學(xué)會(huì)閉嘴恶导，默默給自己轉(zhuǎn)個(gè)念，等自己情緒穩(wěn)定了浸须，看領(lǐng)導(dǎo)的臉色后甲锡，再去試著溝通，認(rèn)真聽孩子說(shuō)的話羽戒，分清楚哪些是事實(shí)哪些是感受缤沦，客觀的陳述事實(shí)后說(shuō)出自己的感受即可，不試圖去幫孩子做決定易稠，相信孩子自己能處理好她自己的事情缸废。
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? ? ? ? 最后也很期待有機(jī)會(huì)可以參與到徐老師最后介紹的家長(zhǎng)戲劇體驗(yàn)的環(huán)節(jié)中去。現(xiàn)在知識(shí)的獲得還是很容易的驶社，但在實(shí)際的運(yùn)用中我們總會(huì)被已有的知識(shí)框住企量，也會(huì)被我們自己原生家庭所受的教育影響，不禁想起一句話“你以為你以為的就是你以為的嗎亡电，其實(shí)并不届巩！”，有一種冷叫做媽媽覺(jué)得我冷份乒。我認(rèn)為唯有通過(guò)體驗(yàn)才能讓自己真正的從內(nèi)在覺(jué)醒恕汇，從而去糾正自己的行為。不撞南墻不回頭或辖，沒(méi)撞到過(guò)南墻我怎么知道那是我的南墻呢瘾英，而體驗(yàn)就是在安全的有設(shè)計(jì)的環(huán)境中去讓我們成長(zhǎng)。
? ? ? ? 最后由衷感謝江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校颂暇，感謝徐老師缺谴，感謝女兒六年級(jí)的老師們，有你們真好耳鸯。
