? ? ? ? 綿綿的細(xì)雨下了一整天，二（1）班的娃娃們在這個(gè)陰雨天，依舊是歡欣雀躍，讓我們一起瞧瞧掌腰，是什么讓他們這般高興呢……
? ? ? ? ? 6月18日? ? ? 星期二? ? ? 雨
? ? ? ? 今天烏云密布，細(xì)雨蒙蒙张吉。但是齿梁，兩位大哥哥沒有忘記去年給我們許下的諾言，他們來到了教室肮蛹，看望我們勺择。
? ? ? ? 大哥哥給我們用吉他彈了兩首歌曲，我最喜歡第一首歌了伦忠。那每一個(gè)清脆的音符都鉆入了我的每一個(gè)細(xì)胞省核，每一個(gè)細(xì)胞都在伴著旋律跳舞呢。跳得可歡哩昆码！
? ? ? ? 呀气忠，我期盼著他們明年再來跟我們共度美好時(shí)光。
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? ? ? ? 今天未桥，我沉浸在快樂中笔刹，無法自拔。
? ? ? ? 上完體育課冬耿，兩位哥哥就走進(jìn)了教室。我的心里無比感動：下這么大的雨萌壳，他們還來看我們和邱老師亦镶，可見他們多愛邱老師呀！
? ? ? ? 一位哥哥開始彈吉他袱瓮，我徜徉在激情的音樂里缤骨。哥哥又彈了一首《成都》，邱老師請一位小同學(xué)上去演唱尺借。甜甜的童音绊起，伴著舒緩、低沉的吉他聲燎斩，我完全陶醉了虱歪。
? ? ? ? 我默默地想：等我以后成了大姐姐蜂绎，我回母校時(shí)，給學(xué)弟學(xué)妹們帶什么呢笋鄙？其實(shí)师枣，帶什么也許不重要，關(guān)鍵是要把我對老師萧落、對學(xué)弟學(xué)妹們的愛真誠地傳遞出去践美。
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? ? ? ? 今天，兩位大哥哥又來看我們了找岖。在我們一年級的時(shí)候陨倡，他們來過。他們記住了與我們的約定许布，又來給我們彈吉他了兴革。
? ? ? ? 哥哥彈的第一首歌是《逆戰(zhàn)》，這是一首我們耳熟能詳?shù)母璧ⅰＲ舴麊拘蚜宋疑眢w的每一個(gè)細(xì)胞帖旨，我覺得我的每一個(gè)細(xì)胞都在隨著節(jié)奏躍動。哥哥彈完了灵妨，我們把最熱烈的掌聲送給哥哥解阅。
? ? ? ? 第二首是《成都》，舒緩的節(jié)奏泌霍，讓我深深地陶醉其中货抄。
? ? ? ? 哥哥們要走了，我們異口同聲地對哥哥說：“再見朱转⌒返兀”我在心里默默地對他們說：“期盼你們明年還能來√傥”
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? ? ? 今天怪与，又有邱老師的學(xué)生來看我們了。
? ? ? ? 吃飯前缅疟，戴眼鏡的哥哥給我們帶來了吉他獨(dú)奏分别，他邊彈邊唱，沉穩(wěn)而又輕松存淫。
? ? ? ? 哥哥彈起了《成都》耘斩。音符活潑而歡快，他把我深深地吸引住了桅咆。一串串音符鉆進(jìn)了我的心房括授，我情不自禁地唱了起來：“當(dāng)我在成都的街頭走一走……”聽到我們的歌聲，哥哥彈得更起勁了。
? ? ? ? 窗外荚虚，雨“滴答滴答”薛夜，好像在為哥哥喝彩呢！
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? ? ? ? 今天曲管，聽說有兩位大哥哥來看望我們却邓，好期待呀！
? ? ? 還沒下課院水，兩位大哥哥已經(jīng)冒著蒙蒙細(xì)雨來了腊徙。其中有一位大哥哥叫王嚴(yán)澤宇，他是我爸爸的學(xué)生檬某。我想：去年他與我們約定要來彈奏撬腾，看來，他對自己的承諾記得好牢呀恢恼！
? ? ? ? 午飯前民傻，王嚴(yán)澤宇哥哥給我們彈了兩首曲子。第一首是激情的《逆戰(zhàn)》场斑，我眼前浮現(xiàn)出一幅場景：許多勇士為了保家衛(wèi)國漓踢，在戰(zhàn)場上頑強(qiáng)拼殺，勢不可擋……
? ? ? ? 第二首是《成都》漏隐，那一個(gè)個(gè)輕快的音符喧半，好似一朵朵盛開的小花兒。張頂那甜甜的童音與悠揚(yáng)的吉他聲青责，合在一起簡直是天籟之音挺据，悅耳極了。
? ? ? ? 哥哥們馬上要走了脖隶，我們依依不舍地和他們說著“再見”扁耐。
? ? ? ? 快樂的時(shí)光真短暫呀！
? ? ? ? 6月18日? ? ? 星期二? ? ? 雨
? ? ? ? 昨天产阱，教室里來了兩位大姐姐婉称，今天弧满，又來了兩位大哥哥梢杭。
? ? ? ? 大哥哥一坐下來寥裂，就彈吉他給我們聽辣卒。他還邀請張頂上來唱《成都》呢！全班一下子嗨起來了酒唉，大伙兒都高興地跟著節(jié)奏唱起來。那優(yōu)美的旋律，那動聽的歌聲铐姚，化作成一個(gè)個(gè)小音符，它們手拉著手，爭先恐后地跳到同學(xué)們的心窩里......
? ? ? 聽隐绵，連窗外的小雨點(diǎn)都在拍手叫好呢之众！
? ? ? 哥哥去年也來過，也彈過美妙的旋律依许。去年棺禾，他答應(yīng)過我們今年會來的。今年峭跳，他真的來了膘婶！他真遵守諾言啊蛀醉！
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? ? ? ? 窗外悬襟，滴滴答答，雨點(diǎn)敲打著玻璃拯刁，好像在彈著鋼琴脊岳。
? ? ? ? 體育課剛上完，就看見兩位哥哥走了進(jìn)來垛玻。我坐在座位上又驚又喜:昨天姐姐才來的割捅，今天哥哥又來了！我想起來帚桩，一年級時(shí)亿驾，哥哥來過，他答應(yīng)我們二年級時(shí)再來的朗儒，真是說到做到颊乘！
? ? ? ? 哥哥拿著吉他開始彈奏了，他彈撥得好利索醉锄，好嫻熟乏悄，我漸漸地沉醉在了琴聲中。
? ? ? ? 時(shí)間總是過得很快恳不，哥哥要走了檩小。我們都搖著手，紛紛說:“再見烟勋，哥哥规求，再見！”
? ? ? ? 雖然哥哥走了卵惦，可他的琴聲仿佛未曾離去阻肿，仿佛還在教室里久久回蕩......
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? ? ? 今天，邱老師以前的兩位學(xué)生來看我們沮尿。
? ? ? ? 其中一個(gè)哥哥要給我們用吉他演奏丛塌。他剛拿起吉他较解，全班就響起一片熱烈的掌聲。
? ? ? ? 表演開始了赴邻，第一首是《逆戰(zhàn)》印衔，男生們都很喜歡。全場沸騰了起來姥敛，每個(gè)人的身體都不由自主地跟著節(jié)奏搖擺起來奸焙。
? ? ? ? 第二首是大人小孩們都十分喜歡的《成都》。音樂高潮部分彤敛，有的同學(xué)拍起手与帆，有的同學(xué)搖起頭，還有的瞇上眼睛臊泌，靜靜地傾聽鲤桥。音符一串一串地飛進(jìn)了我們的心窩，我們聽得如癡如醉……
? ? ? ? 多么希望渠概，明年此時(shí)他們還會再來茶凳。? ? ?
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? ? ? ? 今天，喜歡我們的哥哥冒著風(fēng)雨來看我們啦播揪。
? ? ? ? 他們一進(jìn)門贮喧，大家的眼睛都亮了。我看見猪狈，戴眼鏡的高個(gè)子哥哥還背著吉他呢箱沦。
? ? ? ? 哈哈！這位哥哥去年來過雇庙！去年他答應(yīng)過我們谓形，還要來給我們彈曲子。哥哥一拉開袋子疆前，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他寒跳。
? ? ? ? 哥哥翻開曲譜，彈撥起來竹椒。一串串快樂的小音符從吉他里蹦出來童太，手拉手繞成圈兒，一下子蹦到我耳邊胸完，飛舞著书释，旋轉(zhuǎn)著……
? ? ? ? 另一首美妙的音樂一響起，我就情不自禁地跑到哥哥身旁赊窥，唱起《成都》爆惧。哥哥一邊彈，一邊笑瞇瞇地望著我锨能，難道哥哥也喜歡我這個(gè)人見人愛的小不點(diǎn)嗎检激？彈完了肴捉，哥哥摸著我的頭，送給我一支水筆叔收。
? ? ? ? 以后，我長大了傲隶，我也會風(fēng)雨無阻地回母薪嚷桑看望邱老師！
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? ? ? ? 今天跺株，教室里來了兩位哥哥复濒，一位哥哥還帶了一把吉他，哥哥來給我們彈奏啦乒省。我們?nèi)喽紵崃业毓钠鹫苼怼?/p>
? ? ? ? 音樂響起了巧颈，是一首激烈而奔放的曲子，我聽著袖扛，聽著砸泛，“啪，啪蛆封！”腳尖兒不由自主地打起拍子來唇礁，腦袋也隨著音樂擺動。一個(gè)個(gè)淘氣的小音符惨篱，輕快地從教室里盏筐，從窗戶里，從門縫里飛出去……
? ? ? ? 哥哥又彈起另一首舒緩輕松的音樂砸讳。我的眼前好像浮現(xiàn)出一幅畫面：在燈火輝煌的城市琢融，一些行人手拉手，正悠然地散步簿寂、閑聊……
? ? ? ? 謝謝哥哥漾抬，讓我們度過了一個(gè)美好又難忘的中午。
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