因平凡而偉大——我身邊同事的故事
三小是一個神奇的學校尽楔，既有口口相傳的魔法學校的魔幻又有三小學子經(jīng)常展現(xiàn)出來的過人表現(xiàn)盹靴；既有展現(xiàn)出來的3.0學校的先進教育理念又有精彩不斷的校園生活。但是每天孩子們上學后的校門關閉以后的內幕總是引起諸多家長們的遐想……我們總是對那些身處亂世而心靜如水的先賢敬佩不已而心向往之二驰，卻經(jīng)常忽視身邊那些可貴的人扔罪。我來說說我身邊的三位同事的平凡的日常，讓我們看看這些可見的日常背后的力量诸蚕。
一 張靜老師
張老師是本學期加入我們班組群的四年級班主任步势，每日都是臉上淡淡的笑容，班里的各項事務也是梳理的有條不紊背犯；從未見過她叫過苦喊過累。我們打交道不多盅抚，除了群組的項目學習就是日常的班組群值班漠魏。我知道的就是她有一個在一個校區(qū)的女兒，卻很少見妄均。
前幾天的一個早上柱锹，輪到我群組值班。早起學生還沒到的時候群組的老師們也是可以短暫的交流幾句家長里短的事情丰包。我要說的事情是從一段對話開始禁熏，一位老師正好問：“張靜，你家閨女好點沒有？”張老師隨口回答：“還沒退燒呢，昨晚又燒了赡麦》页粒”“那今天咋辦？”張老師又答：“我就沒讓上學性穿，自己在家待一天吧。”“自己在家行嗎释漆？”張老師這時候說的很平靜：“老人身體不好，她爸爸有執(zhí)勤任務回不來篮迎；我早上熬好了粥男图，把手機充好電開著示姿，讓她每個小時給我打一個電話……”張老師是一個普通的四年級班主任，自己的女兒生病了卻沒法照顧逊笆，只能讓她在家休息峻凫。班里四十多個孩子沒有耽誤，該判的作業(yè)览露，該修改的作文一項都沒有落下……
二 李京華老師
李老師是我們學校的一個教育中心的負責人荧琼，還要教一個本學期剛剛接班的四年級數(shù)學課。自己家兒子在本校區(qū)上課差牛，我平時也很少見到命锄，甚至有時候都分不清李老師的兒子是誰。
李老師本學期一直在同時負責推進好幾項工作偏化，我聽說的就有帶領學校的幾位數(shù)學老師進行的一項歷時很久的教研活動脐恩，負責與很多外省市的友好學校進行交流對接，還有自己的心心念的四年級數(shù)學課侦讨。我在研修中心見到李老師的時候她總是在電腦前忙個不停驶冒，或者在與其他同事進行溝通交流。上周李老師周中的時候狀態(tài)很不好韵卤，我就問她什么情況……李老師說其實是一直在生病骗污，手頭的事情比較多，也沒時間去醫(yī)院沈条。接著就又聊了幾句孩子的事情需忿，說起兒子晚上現(xiàn)在特別懂事。都是自己在家吃飯蜡歹，然后自己寫作業(yè)屋厘，有幾天晚上加完班回家兒子都自己睡著了……然后愛人也接到了單位的通知要有公務出差一段時間。幾乎所有的壓力都壓在了李老師的身上月而，就是這樣李老師對自己的四年級仍然沒有絲毫的松懈汗洒。從開學后她總是利用有限的時間約家長談心，幫助家長去調整自己的家庭教育的方式父款，這半個多學期已經(jīng)談了十幾位家長溢谤，而且每次都要談幾個小時……
三 王佳鑫老師
王老師是我們三小女籃的另一位教練，專門負責低年齡段的小姑娘們的入隊以后的訓練和提高铛漓∷菹悖可以說三小女籃的根基是王老師打下的良好的習慣基礎。大家可以每天下課后都會在南校區(qū)往北校區(qū)的路上看到王老師帶著一群小豆子們慢慢的行走浓恶，每一天都是王老師往返南北校區(qū)來接二三年級的小姑娘們來北校區(qū)訓練玫坛。王老師要從最基本的行為習慣開始要求，可以說是在一堆白紙上畫出基本的行為規(guī)則包晰。外人幾乎看不到王老師的發(fā)火的時候湿镀，王老師從來都是溫和而耐心的去教育每一個小姑娘炕吸。更重要的是老師會面對很多充滿好奇與困惑的年輕家長們，每次王老師都會非常耐心而細致的給與講解和說明勉痴，最長的時候會談上三個小時赫模。王老師是一名備受信任的籃球裁判，每到周末總是要受上級部門的指派去完成很多籃球比賽任務蒸矛，加上平時每周五天的工作瀑罗，基本上是五加二的工作節(jié)奏。無論是班組群的工作雏掠，還是學校的各項工作斩祭，包括我們籃球隊的各種事情王老師從來沒有說過任何叫苦叫累的話，即使是在自己的兒子做手術的時候也是安頓好了孩子就匆匆趕回學校乡话。每年我們外出參加比賽摧玫，王老師總是要提前趕到賽區(qū)去了解基本情況，安排好準備的各項工作绑青。很多人包括劉校長曾經(jīng)不止一次的問過我：你們兩個配合的簡直就是完美的典范诬像，這是什么原因？我想因為王老師也是一個有理想有追求的老師闸婴，是一個對自己有期許的好老師坏挠。所以我們的孩子才是真正的受益者。
我之所以想說說這幾位老師的事情掠拳，就是因為這幾位老師都是在我們眼中太普通太平凡的人物了癞揉。既沒有等身榮譽，又不是名滿天下溺欧。但是他們每一天都是用自己積極的生命狀態(tài)去影響著身邊的人，包括我們的孩子們柏肪。
也許有人可能不理解為何張老師女兒生病了都不請假陪孩子姐刁，李老師為啥一定要付那么多的精力去幫同事梳理教案，王老師把每一個小姑娘的行為變化都記在心里烦味。我想我們不用矯情什么情懷聂使，甚至不用感動他們做了什么光輝事跡。我想起中國籃協(xié)前一段時間講起推廣小籃球的事業(yè)的時候說起的“因平凡而偉大”谬俄。我想我的這些同事們就是這樣的人柏靶，因為他們的這些事情是不會有人看到，也不會因為每天都在做這些事情而升職加薪溃论。但是我想她們是心中有敬畏屎蜓，心中有學生，心中也有自己所堅守的東西钥勋。
