如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？如何讓孩子輕松愛上書产雹？如果寫這樣的文章夕土，應該會有家長感興趣吧瘟判，可是我發(fā)覺自己的私心里篮撑，只想記下關于自己孩子閱讀的事跡赢笨。也許從中也能給有心的家長一些啟發(fā)吧茧妒。
當我的第一個孩子出生時桐筏，還在襁褓中便開始給他念繪本了九昧，不得不說，這樣的開始有些刻意皂岔。直到孩子他開始主動拿書讓我給他講剖毯，主動權便慢慢地交給他了逊谋。他開始為自己選書胶滋，開始磨著我再給他講一個俭令。而今長到四歲的他抄腔，閱讀已經(jīng)變成了他生活的一部分。
女兒出生時棍掐，或許因為時間的關系，沒有像哥哥那樣刻意地給她做閱讀啟蒙。所以起初給她講時鹰服，她并不愿意坐著聽，即如此设易，當然不能勉強。只不過依然會當著她的面給哥哥講故事屠尊。
然后有一天，我邊玩邊給她講《蹦》浸赫，她被吸引了凭戴，非常安靜地坐著聽我講么夫。講完還抱著她玩蹦的游戲涉枫。
這個故事也不知重復講過幾遍，有一天衬廷，女兒扶著站在椅子邊宁昭，突然蹲下疆拘，然后叫了一聲“啊”稀颁，又站起來棱烂，反復做這個動作。一開始阶女，我還不明所以颊糜，直到兒子說：“妹妹在蹦呢”哩治。我恍然，原來她是在模仿故事里的蹦衬鱼。
這之后又開始模仿狗的叫聲业筏，學著哥哥那樣模仿貓摸胡子。
你知道鸟赫，為什么我愿意每天給孩子講故事呢蒜胖，而且就算是不斷重復，我都沒有厭煩的感覺嗎抛蚤？
那是因為台谢，在我們親子閱讀的過程中，孩子總能給我驚喜岁经，比如女兒那些可愛的朋沮、天真的模仿。而且這樣的驚喜會隨著閱讀的深入缀壤，而更加頻繁地出現(xiàn)樊拓。
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在給女兒講過《月亮晚上好》之后，我會帶著她去看夜空塘慕，然后女兒不僅喜歡上了那個故事骑脱，還愛上了看夜晚的天空。每次一看見月亮苍糠，就會發(fā)出欣喜的叫聲叁丧，然后指著月亮，雖然她還不會說話岳瞭，但她那些變換的語調(diào)足以表達自己的情緒拥娄。
所以對于幼兒的閱讀，一定是要給她看跟自己生活貼近的繪本瞳筏。真的稚瘾，只要做到這一點，沒有哪個孩子是會拒絕那么有趣的活動——親子共讀的姚炕。
你以為你是在陪孩子閱讀摊欠，其實不然，共讀的妙處在于柱宦，這個過程其實是孩子和家長共同愉悅彼此的些椒。
比如，你的孩子由開始不愿意坐著聽你講掸刊，到她突然有一天免糕，自己親自拿著書，然后坐在平時講故事的地方，期盼地看著你石窑，想聽你講故事牌芋，此時，你心里難道會沒有些微的激動嗎松逊？
那么小的人兒躺屁，還不會說話，甚至還不會走经宏，卻已經(jīng)會很主動地犀暑，用她的實際行動來要求你給她講故事。而且烛恤，聽過幾遍之后，當你說到那個故事余耽，她便能準確地把那本書拿出來給你缚柏，那樣的時刻，你的心不會被驚喜給撞到嗎碟贾？
當你去留意時币喧，會發(fā)現(xiàn)孩子時刻在給你驚喜！而且這樣的驚喜會讓人上癮的袱耽，于是陪伴孩子閱讀不再只是一種任務杀餐，或是某種目的。它只是單純的親子時光朱巨，如果你愿意史翘，可借由故事營造你想要的氛圍。
比如冀续，在講《連在一起》時琼讽，你可以擁抱你的孩子和她親昵。如果你不小心用了某個她喜歡的象聲詞洪唐，引得孩子發(fā)笑钻蹬，你便可以更夸張一些。
所謂的這些技巧凭需，就是閱讀里的添加劑问欠，可以調(diào)劑出你所喜歡的氛圍。而每個人喜歡的氛圍都是不同的吧粒蜈，你喜歡什么樣的氛圍呢顺献？請盡情發(fā)揮吧。
無論如何枯怖，在繪本中滚澜，你們彼此投入的時光里，親子關系一定是和諧的。所以设捐，也可以說借浊，繪本，是家長和孩子走向彼此的橋梁萝招。
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閱讀蚂斤，除了能提升親子關系之外，其實還有實際的好處槐沼。
比如曙蒸，在我不得不去忙一些家務時，我會跟我的孩子說：“小人幫手哥哥岗钩，請問你可以給我的女兒講一下故事嗎纽窟？我要去……”（小人幫手也是一個故事）通常，哥哥會很自豪地接下這個任務兼吓。
當然臂港，可能還有對孩子智力發(fā)展有幫助的好處，這個我不想詳談视搏，因為我沒有去深入了解過审孽。
我只知道，親子閱讀讓我們彼此都感到愉悅浑娜。而當我忙碌時佑力，突然發(fā)現(xiàn)孩子正拿著書安靜地看著，我也會忍不住會心地微笑筋遭。
所以打颤，閱讀也只不過是我們生活的一部分，就像呼吸漓滔、吃飯那么自然瘸洛。
如果，你也想開啟親子閱讀的旅程次和，那么請少一份計較多一份用心的投入吧反肋，或許真的會有意想不到的收獲哦。
