今天我看了一段北京狀元采訪的視頻，被他的一個觀點吸引了祷嘶，他說：“現(xiàn)在農(nóng)村的孩子越來越難考上好大學(xué)了÷畚。”
這句話的翻譯就是：”一個孩子要想考上好大學(xué)，首先要有城市資源嘉汰，其次丹禀，家庭條件要好鞋怀。”
但一個高中生的視野比較窄接箫，所以言論可能會過于主觀偏激，我也想從我的角度辛友，來聊一聊這個話題。
為什么農(nóng)村的孩子會越來越難考上好大學(xué)呢废累？
首先邓梅，優(yōu)質(zhì)教育資源都往一線城市傾斜了邑滨。
優(yōu)秀的師范畢業(yè)生大多會選擇留在一線城市或省會城市，大城市也給予她們更多的就業(yè)機會和教育視野掖看。優(yōu)質(zhì)新鮮的血液都在往好的城市好的學(xué)校注入營養(yǎng)匣距，這是趨勢。
第二哎壳，是農(nóng)村的孩子，或者說貧窮的孩子归榕，受到了資源的緊縮和情感的壓迫。
資源緊縮就是沒錢沒條件刹泄，父母為了生存壓力出外打拼，很多農(nóng)村孩子成了留守兒童特石，父母對孩子的照顧和陪伴做得很少，更談不上教育姆蘸。最可怕的是，很多父母還把未來的希望寄托在孩子身上乞旦，給孩子造成了巨大的精神壓力，有的父母會用情感綁架法兰粉，標準話術(shù)就是“我舍不得吃舍不得穿故痊，都是為了你玖姑，你要爭口氣好好讀書”，還要配上林黛玉的悲情表情焰络，給孩子綁上枷鎖。但第一名只有一個啊闪彼，有第一名就有最后一名啊协饲，如果孩子達不到父母的期望，有時就會表現(xiàn)出叛逆缴川，甚至是放棄。
第三把夸，是思維的巨大差異，我覺得這是最致命的恋日。
有一個故事我依舊記得，北京一家博物館每周一天可以有解說員講解岂膳，北京的學(xué)校都要提前報名才能帶學(xué)生參觀。有一次闷营，一家北京郊區(qū)的學(xué)校匆匆趕來聽了匆匆離開，因為學(xué)校定了中午的盒飯傻盟，他們要回去吃那頓飯。又有一次娘赴，一個北京非常有名的學(xué)校去參觀，到了中午時間诽表，全體學(xué)生主動要求先聽完講解再吃飯唉锌，還有個學(xué)生提出了一個解說員都無法回答的問題竿奏，那是一個非常偏門的歷史問題，受過普通教育的人基本不知道那個朝代泛啸。
我想，這兩個學(xué)校的學(xué)生候址，以后的命運會極大的不同，造成他們差異的岗仑，是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育匹耕，但更多的是那個原生家庭帶來的思維差異荠雕。
所以應(yīng)該不是農(nóng)村孩子越來越難考上好大學(xué)了驶赏，用地域來劃分太過局限，應(yīng)該說母市，寒門很難出貴子矾兜，父母本身是個什么人，有著什么樣的思維椅寺，其實也極大地影響了孩子，因為返帕，孩子是父母的復(fù)印件。
你思維狹窄荆萤，就別指望孩子格局遠大镊靴；
你不求上進链韭，就別指望孩子興趣濃厚；
你安于現(xiàn)狀敞峭，就別指望孩子奮發(fā)圖強踊谋；
你懶惰渙散旋讹，就別指望孩子專注堅持。
你的孩子會成為什么樣沉迹，很大程度上，取決于——你鞭呕！
