“忽如一夜春風(fēng)來卦溢，千樹萬樹梨花開糊余。”2018年的第一場雪早早地來到了单寂。
雪贬芥，是冬天的名片；文字宣决，是語言的名片蘸劈。持一張名片，尋一方凈土尊沸。語文教學(xué)永遠都是樂趣無窮威沫。
1月4日上午贤惯，瑞雪紛紛，小語團隊的成員們冒著刺骨的寒風(fēng)壹甥，踩著沒腳的積雪救巷，相聚在古老的二小，一同參加五年級語文的“同課異構(gòu)”活動句柠。
二小的校園一片潔白浦译，一行行深深的腳印記錄著小語人團結(jié)向上的精神。
上午八點溯职，執(zhí)課活動正式開始精盅。李東東，朱曉燕谜酒，李鯤叹俏，李賓賓，李利平僻族，李靈仙粘驰，李家的美女伴著一只小燕子，和鵝毛大雪一起翩翩而至述么，一同見證《女媧造人》的奇跡蝌数。
六個人，六節(jié)課度秘，各有側(cè)重顶伞，各有所指。
李東東剑梳，團隊里最年輕的一位唆貌，無論是顏值還是才華都是值得稱贊。她的課以培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力為重點垢乙，通過給詞語瘦身的方法導(dǎo)入本課锨咙，然后通過“瘦身”法依次給課文瘦身，給語段瘦身追逮，給句子瘦身蓖租，最終實現(xiàn)對課文內(nèi)容的復(fù)述。她的課指向的是學(xué)生能力的培養(yǎng)羊壹。
朱曉燕，團隊里的后起之秀齐婴，寫得一手好字油猫，唱得一腔好歌，可謂是文武雙全柠偶。她的課以欣賞和學(xué)習(xí)人物的動作描寫為重點情妖，先通過欣賞女媧的動作了解女媧的特點睬关，然后又回到整本語文書中，尋找課文中對人物動作的精彩描寫毡证，最后通過小練筆來鞏固對人物動作的認識电爹。這節(jié)課是指向?qū)懽鹘虒W(xué)的閱讀課，有大腕管建剛的風(fēng)范料睛。
李鯤丐箩，一位文靜而有內(nèi)涵的才女，字好恤煞，畫好屎勘，板書好，選材好居扒。她的課以類比閱讀為重點概漱，也可以理解為是一節(jié)群文閱讀課。課上喜喂，她先教學(xué)生運用抓主要詞語的方法復(fù)述課文瓤摧，然后又教給學(xué)生利用繪制情節(jié)圖的方法來復(fù)述課文。然后引導(dǎo)學(xué)生閱讀《盤古開天辟地《夸父逐日》玉吁，閱讀之后照弥，由學(xué)生選用自己喜歡的方法復(fù)述文章內(nèi)容，其中包括使用情節(jié)圖诈茧。所謂的情節(jié)圖产喉，實際就是簡單的思維導(dǎo)圖。運用思維導(dǎo)圖來概括內(nèi)容是李老師的強項敢会。在別人還不認識思維導(dǎo)圖的時候曾沈，她已經(jīng)能夠熟練運用，想說不服都不行鸥昏。她的課指向的是學(xué)生思維能力的培養(yǎng)塞俱。
李賓賓，一位勤奮吏垮、熱心的語文老師障涯，每一次小語團隊的活動，她都是活動的記錄者膳汪、整理者唯蝶。她的課以體會人物的品行為重點，把女媧的形象定格到“母親”的角色遗嗽，通過朗讀語句品悟一個母親的慈愛粘我、勤勞、艱辛痹换，使學(xué)生和主人公的感情一下子親近起來征字。她的課指向的是人物的品質(zhì)都弹。
李利平，“三疑三探”教學(xué)法的領(lǐng)頭人匙姜。她的課演繹著“三疑三探”的精華畅厢，從課前的學(xué)生背誦與雪有關(guān)的詩句，到學(xué)生的質(zhì)疑氮昧、交流框杜、評價、補充郭计，每一個環(huán)節(jié)都是古樸霸琴、典雅的呈現(xiàn)。從認識女媧到認識神話昭伸，從中國到外國梧乘，從文字到人物，從閱讀到寫作庐杨，從遠古到未來选调，是一場精神的旅行。她的課指向的是基礎(chǔ)知識的教學(xué)灵份。
李靈仙仁堪，名如其人，是一個極富有靈氣和仙氣的時尚女郎填渠。她的課從了解女媧的特點入手弦聂，從粗淺的理解，到對女媧賦以英雄的稱謂氛什，再到對愚公莺葫、盤古、大禹的認識枪眉，把神話傳說中的人物一一貫穿捺檬，一一品讀，既是多文本閱讀的盛會贸铜，更是英雄人會的聚會堡纬，進而教育學(xué)生體會中國人民的偉大，是一節(jié)非常有高度蒿秦、有深度烤镐、有教育意義的語文課。她的課指向的是人物的靈魂棍鳖。
每一節(jié)課职车，帶給聽眾的都是精神的盛宴。雖然教材相同，但是每節(jié)課的側(cè)重點悴灵、執(zhí)課方法卻是截然不同，真是“一千個讀者骂蓖，就有一千個哈姆雷特积瞒。”
每一節(jié)課后的精彩點評也是不容錯過登下。于德明茫孔，陳潔，周梓被芳，楊文娜缰贝，王俊，李賓賓畔濒，每個人都分別從教學(xué)目標的設(shè)立剩晴、教材重難點的把握、教學(xué)情境的設(shè)置侵状、教學(xué)落腳點的構(gòu)想等不同的方面進行系統(tǒng)分析赞弥，知無不言，言無不盡趣兄。
最后绽左，團隊的大姐大方華瑞又分別對每一節(jié)都進行了深入細致的分析，表揚優(yōu)點艇潭，指明不足拼窥，再次將教研活動推向高潮。
整整一天蹋凝，除了吃飯就是在聽課鲁纠，在研討，在思考仙粱，在回味房交，在反思，在學(xué)習(xí)伐割。盤古開天辟地候味，女媧創(chuàng)造人類。知識滋潤靈魂隔心，經(jīng)典陶冶情操白群。神話故事讓我們念念不忘，執(zhí)課老師讓我們久久回味硬霍。
窗外帜慢，雪花一直在飄；室內(nèi)，激情一直在燒粱玲。
英國大詩人雪萊曾說：“冬天已經(jīng)到了躬柬，春天還會遠嗎？”這次”同課異構(gòu)”活動抽减，《女媧造人》是主線允青，同課異構(gòu)是情節(jié)，發(fā)展提升是結(jié)局卵沉；這次活動如同冬天里的一縷春風(fēng)颠锉，必將催開小語教壇的百花盛開。
我們史汗，這一群從事著琼掠、摯愛著、致力著停撞、傾情傾心的小語人“城區(qū)二小喜相逢瓷蛙，同課異構(gòu)顯雄風(fēng)。瑞雪聞訊來相湊怜森，梨花過后百花來速挑。”我們將一起滿懷著美好的夢想行走在充滿希望的2018副硅！
