第4章第2節(jié) 情商力
K:即使我們抱定這樣的想法巧还，孩子作為一個平凡人也可以很幸福赖阻，情商是必須要培養(yǎng)的一個方面。
W:情商作為一種情緒之力包括哪些方面浦楣？
了解自身情緒袖肥，管理情緒，自我激勵振劳，識別他人情緒和處理人際關系椎组。
培養(yǎng)孩子勤高情商的方法：
一教孩子認識自己的情緒。這一步很熟悉历恐，好像在哪本書里看到過了寸癌。要幫孩子認識各種各樣的情緒，這樣孩子將來才能準確的表達出自己的感受弱贼。
二教孩子應對情緒蒸苇。
三教孩子控制和管理情緒。12345手指管控情緒的方法可以在現實生活中和孩子一起運用一下吮旅。
四五教孩子識別他人情緒和處理人際關系:洞察別人的情緒溪烤，感受他人的感受；學會傾聽庇勃，用感情去鏈接別人的感情檬嘀；把 贊美和感謝的話語說出來。
第4章第3節(jié) 協作力
K：擁有高知而且還能協助的人才是真正的人才责嚷，不然就是徹頭徹尾的書呆子鸳兽。
W：幼兒如何培養(yǎng)協作能力？
在生活中與他人協作罕拂，這個對于低齡兒童來說最為適用揍异，最簡單可行的方法就是分享家務。在學校里爆班。安排的協作學習的小組學習模式和一些興趣愛好班會促進孩子的協作能力發(fā)展衷掷。
深入內化協作的方式：讀繪本非常有效，作者推薦《我有友情要出租》蛋济、《月亮的味道》棍鳖，孩子們需要從小學習如何接受和給予，如何分享和發(fā)揮自己的優(yōu)勢碗旅，并吸引其他人來填補自己的能力空白。
L：“兒童天生自私”镜悉，不僅僅是一時的任性祟辟，家長需要認識到這一點。
