無(wú)戒365極限挑戰(zhàn)營(yíng)第28天
文/神仙姐姐ap
教育的問(wèn)題蔫饰，對(duì)于任何一個(gè)有孩子的父母都是永恒不變的話題。現(xiàn)代社會(huì)愉豺，各種信息泛濫篓吁，秉持各種觀點(diǎn)的公號(hào)，媒體蚪拦，吐沫星子滿天飛杖剪。還有各類童星冻押，狀元，乃至成功人士的父母出來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法盛嘿÷宄玻可是，這么多訣竅次兆，這么多教育藍(lán)本稿茉，真的就能教育好孩子了么？就算這套方法論成立的話芥炭，真的就一定適用于自己的孩子嗎漓库？
我覺(jué)得沒(méi)有一模一樣的家長(zhǎng)，更培養(yǎng)不出跟別人一模一樣的孩子园蝠。家庭環(huán)境渺蒿，成長(zhǎng)經(jīng)歷，父母閱歷彪薛，三觀蘸嘶，認(rèn)知都不同，所以陪汽，應(yīng)該造就完全不一樣的人才對(duì)训唱。
所以，我覺(jué)得挚冤，沒(méi)有一套別人的方法是真正的適用于自己的孩子的况增。不一樣，才應(yīng)該是教育應(yīng)該有的模樣训挡。
如果說(shuō)家庭教育澳骤，你可以任性的堅(jiān)持自己的原則。那么學(xué)校教育呢澜薄，還有學(xué)校布置給家長(zhǎng)的家庭教育呢为肮？
每天晚上孩子做完家庭作業(yè)，老師都要求家長(zhǎng)確認(rèn)簽字肤京。（當(dāng)然檢查對(duì)錯(cuò)那一項(xiàng)我直接飄過(guò)）颊艳，不知道從什么時(shí)候開始，孩子的作業(yè)也成了家長(zhǎng)的一部分忘分。簽字不全不行棋枕，姓名，日期妒峦，作業(yè)完成情況重斑，缺一不可。否則肯骇，輕者孩子挨批窥浪，嚴(yán)重的家長(zhǎng)就被叫去“喝茶”了祖很！
對(duì)此實(shí)在看不慣，可卻又無(wú)力改變漾脂，這也許就是大多數(shù)家長(zhǎng)無(wú)奈的現(xiàn)狀假颇。
更甚者，是上周的家庭作業(yè)符相。老師布置一項(xiàng)任務(wù)拆融，要孩子回家給媽媽洗腳蠢琳，然后以此為題啊终，寫一篇文章。
好多家長(zhǎng)說(shuō)傲须，這個(gè)沒(méi)毛病呀蓝牲，挺好的家庭作業(yè)，還能培養(yǎng)孩子的孝心泰讽，讓她體諒父母的不易例衍，懂得感恩。
當(dāng)我的孩子跟我說(shuō)已卸，要給我洗腳的時(shí)候佛玄，我直接拒絕了。首先累澡，孩子孝敬不孝敬不在于洗這一回腳梦抢。況且，這件事愧哟，完全是老師的一廂情愿奥吩，孝心不應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的尊重么？怎么能變成作秀式的任務(wù)呢蕊梧？而且霞赫，孩子做這件事完全是為了寫作文，為了完成一項(xiàng)作業(yè)肥矢，這樣的出發(fā)點(diǎn)端衰，她能體會(huì)到孝心么？我覺(jué)得更多時(shí)候甘改，是家長(zhǎng)和老師共同對(duì)孝順的意淫而已靴迫。
每個(gè)時(shí)代都有它特定的東西，作為八零后楼誓，我記憶中給父親洗腳是父親腳受了傷玉锌，行動(dòng)不便，我每天晚上燒熱水疟羹，給父親燙腳主守，然后擦干凈抹藥禀倔。這樣洗了一個(gè)多月，直到父親能下地走路参淫。我覺(jué)得那是一種自然的行為救湖，沒(méi)人告訴你必須要做，或者怎么做涎才，只因他是我的父親鞋既，他需要我時(shí)，我去做而已耍铜。沒(méi)有所謂的感動(dòng)邑闺，沒(méi)有煽情，只是一種親情在需要照顧時(shí)的自然流露棕兼《妇耍可是，現(xiàn)在伴挚，零零后給父母洗腳卻是一個(gè)任務(wù)靶衍，我看過(guò)太多的諸如此類感恩教育的報(bào)道，其中印象深刻的是一個(gè)學(xué)校組織全校孩子給家長(zhǎng)洗腳茎芋，圖片里颅眶，操場(chǎng)上烏壓壓做了一堆家長(zhǎng)，一幫孩子像軍訓(xùn)一樣齊刷刷的給爸媽洗腳田弥。這種作秀式的道德教育涛酗，真的就能感動(dòng)孩子么？或者說(shuō)真的就能讓她們從此擁有孝心么皱蹦？我想如果真有感動(dòng)也只能是感動(dòng)組織者自己煤杀。僅此而已！
其次沪哺，我覺(jué)得時(shí)代不同了沈自，我們對(duì)新時(shí)代的孩子應(yīng)該有更新的教育方法，老套的東西還拿出來(lái)辜妓，而且是不合時(shí)宜枯途，不顧場(chǎng)合的拿出來(lái)，自己難道不覺(jué)得可笑嗎籍滴？
我奶奶當(dāng)兒媳婦的時(shí)候要給公婆暖被窩酪夷，用自己的身體把被窩捂熱了，再讓公婆躺進(jìn)去睡孽惰，早起要先起床給公婆倒尿壺晚岭。等奶奶熬成婆，時(shí)代就變了勋功，兒媳不給暖被窩坦报，也不管倒尿壺了库说。再到我母親成為長(zhǎng)者，時(shí)代又變了片择，都是各顧各潜的。誰(shuí)也不用誰(shuí)給暖被窩！可是那些老套的東西沒(méi)了字管，不代表現(xiàn)在的兒媳都不孝敬公婆啰挪，而恰恰相反，奶奶說(shuō)起她當(dāng)兒媳時(shí)的樣子總是充滿委屈和無(wú)可奈何嘲叔。
感恩亡呵，愛(ài)，和孝心出于親情之間的本能需求借跪，不應(yīng)該是強(qiáng)迫政己，至少酌壕，我是那么認(rèn)為的掏愁。
社會(huì)總是不斷的發(fā)生著變化，從部落到社區(qū)卵牍，從生產(chǎn)隊(duì)到家庭聯(lián)產(chǎn)承包制果港，從封建社會(huì)到社會(huì)主義社會(huì)，從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)糊昙，從騎洋車到開小轎車辛掠，從做馬車到飛機(jī)高鐵，這一切的一切释牺，都在進(jìn)步和變化著萝衩。人的思想觀念，認(rèn)知也都有了新的變革没咙！
我們不能老是動(dòng)不動(dòng)就把那老一套搬出來(lái)說(shuō)教猩谊。不過(guò)說(shuō)教也行，最可笑的是這種穿越式說(shuō)教容易把現(xiàn)在的孩子搞蒙祭刚。平時(shí)只看重績(jī)牌捷，沒(méi)有道德教育課，憑空穿越來(lái)一套洗腳的功夫就拿來(lái)教育孩子涡驮，讓我實(shí)在無(wú)言以對(duì)暗甥，不知從哪里下嘴去評(píng)說(shuō)。
我拒絕了孩子給我洗腳捉捅，不代表我不愛(ài)孩子撤防，也不代表孩子不愛(ài)我。我們的愛(ài)是另一種出于相互尊重的愛(ài)戴棒口，是我們觀念相投時(shí)平等的關(guān)愛(ài)寄月，是情到深處自然的流露焰情。不是被迫，不是作秀剥懒，更不是任務(wù)内舟。
教育是個(gè)大染缸，孩子是一塊純潔的布匹初橘。至于用什么顏色渲染验游，取決于父母出自哪個(gè)缸。沒(méi)有一套教育方法堪稱恒古不變的真理保檐，更沒(méi)有一套成功的教育方法適用于所有的孩子耕蝉，我堅(jiān)信，每一個(gè)生命都應(yīng)該有她獨(dú)特的絢爛的色彩夜只，而不是千篇一律垒在！
對(duì)于這種意淫式的道德教育課，我拒絕了扔亥。
