徜徉在教師隊(duì)伍邊緣的人
丘豸
1985年6月8日是一個(gè)平常的日子辨嗽，我在一個(gè)超小規(guī)模的考試中勝出赌渣，成了一名村用的小學(xué)教師魏铅，開始了讓我?guī)追譄o奈、幾分尷尬坚芜、幾分心酸览芳，又幾分甜蜜、幾分幸福的教師生涯鸿竖。不管怎樣沧竟，畢竟也算圓了我兒時(shí)想當(dāng)個(gè)教師的夢想。
我激動缚忧、我興奮悟泵，我以為這是我實(shí)現(xiàn)童年夢想的開始，于是闪水，我們滿懷激情地投入了這新的工作之中糕非。初上講臺的興奮、緊張演砸了籌備了整整一個(gè)夜晚的第一節(jié)課球榆，這讓我懂得朽肥，當(dāng)一個(gè)老師也絕非想象的那么容易。于是我虛心向別的老師請教持钉，請校長指導(dǎo)我的教案和教學(xué)衡招，傳授我教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，終于右钾，我磕磕絆絆地上了道蚁吝。
這一學(xué)期結(jié)束旱爆，我所教的二年級在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中名次倒數(shù)第三舀射，這讓我很沮喪，校長安慰我說：別上火怀伦，這個(gè)責(zé)任不在你脆烟，你才接手短短一個(gè)月嘛！別泄氣房待，好好干邢羔，下學(xué)期看你的驼抹！聽了校長這話，我倍受安慰和鼓舞拜鹤，重新振奮起精神框冀。
第二學(xué)期開始，我的工作更加勤奮努力敏簿，每天早來晚走明也，備課上課，一絲不茍惯裕。期末考試温数，我班成績終于提升上來，一越全鎮(zhèn)同年組第三蜻势。由原來的倒數(shù)第三變成正數(shù)第三撑刺，變化之大，讓校長很是高興握玛，對我大加褒獎(jiǎng)够傍。
我在學(xué)校讀書時(shí)就比較喜愛寫字畫畫，經(jīng)常為班級寫黑板報(bào)败许，自認(rèn)為字寫得不差王带。可是在我剛剛開始教學(xué)時(shí)市殷，卻經(jīng)常鬧出笑話愕撰，板書的生字經(jīng)常會被學(xué)生挑出毛病。尤其有一次公開課上竟然也出了丑醋寝，真叫我尷尬至極搞挣，一個(gè)老師字寫不好都會讓學(xué)生小瞧了你，還怎么樹立老師的威信音羞？
于是我開始用業(yè)余時(shí)間練字囱桨，誰知這一練，竟一發(fā)不可收拾嗅绰，喜歡上了書法舍肠。經(jīng)過兩年多的時(shí)間，我的字在老師堆中已小有名氣窘面，成了全鎮(zhèn)教師中寫字最好的人翠语。96年在全縣小學(xué)教師三筆字比賽中，拿下毛筆财边、鋼筆肌括、粉筆和全能四個(gè)一等獎(jiǎng)。在教授學(xué)生文化課的同時(shí)酣难，我還注重孩子寫字興趣的培養(yǎng)谍夭，我所教的學(xué)生不但成績好黑滴，寫字水平也大幅度提高，由此贏得了同行和家長們的認(rèn)可紧索。我所教過的學(xué)生到了中學(xué)后袁辈，寫字明顯好于其他學(xué)校的學(xué)生，這讓中學(xué)的老師們知道了我的名字珠漂，雖然他們并沒見過我吵瞻。
勤奮的工作，優(yōu)異的成績甘磨，得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)的肯定橡羞。87年我被提升為鎮(zhèn)用教師，兩年后济舆，又被定編為縣民辦教師卿泽，開始享受每月二十七塊錢的津貼補(bǔ)助。
1989年6月我被鎮(zhèn)選派參加了縣小學(xué)美術(shù)教師短期培訓(xùn)滋觉，在短短兩個(gè)月中签夭，我起早貪晚、勤奮努力椎侠，取得了全優(yōu)的成績第租，被評為優(yōu)秀學(xué)員，并在縣教師大會上做學(xué)員代表發(fā)言我纪，和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)合了影慎宾。
回到學(xué)校后，開始任村小學(xué)科任教師浅悉，任全校的美術(shù)趟据、體育、音樂和自然課术健，每周課時(shí)量達(dá)到29節(jié)汹碱，課程排不開，體育課就采取兩個(gè)班合上荞估，工作量為全鎮(zhèn)之首咳促，但我無怨無悔，任勞任怨勘伺，任教的統(tǒng)考科目《自然》成績列全鎮(zhèn)之首跪腹，利用第二課堂所輔導(dǎo)的書法班也初見效果，在鐵嶺市小學(xué)生硬筆書法比賽中有六人獲獎(jiǎng)娇昙，我也被評為鐵嶺市優(yōu)秀書法輔導(dǎo)教師尺迂。
98年代表縣參加了全市小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽笤妙，經(jīng)過了素描冒掌、速寫噪裕、色彩、國畫股毫，教材教法五項(xiàng)角逐膳音，我獲得了二等獎(jiǎng)。2000年鎮(zhèn)中心校創(chuàng)建全市窗口開放學(xué)校铃诬，把我臨時(shí)調(diào)到中心屑老荩籌備并布置學(xué)校成果展展室，期間趣席，我每天騎自行車往返四十里兵志，起早貪玩地忙碌，終于在窗口開放前如期交工宣肚，在展覽期間得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評想罕。同年，縣人大檢查團(tuán)巡回檢查霉涨，把我的事跡寫進(jìn)了檢查報(bào)告中按价。
我在工作取得了優(yōu)異成績的同時(shí)，我的書法水平也不斷提高笙瑟，先后參加了一系列全國硬筆書法比賽楼镐，都有所斬獲：先后獲得”文華杯”全國硬筆書法段位大賽二等獎(jiǎng)兩次、三等獎(jiǎng)兩次往枷，中國鋼筆書法大賽第九屆三等獎(jiǎng)框产、第十屆三等獎(jiǎng)，書法報(bào)舉辦的”甲骨獎(jiǎng)”杯書法大賽精品獎(jiǎng)错洁，并被評為當(dāng)年的“硬壇百杰”茅信，被《書法報(bào)》社聘為創(chuàng)作員。
那個(gè)時(shí)期墓臭，在全國廣大農(nóng)村有太多太多的鄉(xiāng)用教師蘸鲸，他們承前啟后地肩負(fù)著廣大農(nóng)村小學(xué)教育的重任，他們拿著低廉的報(bào)酬窿锉，生活是清苦的酌摇，除了工作之余，還要侍弄家里的口糧田嗡载，工作勞累可想而知窑多。我作為其中的一員，深知其中之甘苦洼滚，我期待著能有一天埂息，得以成為正式的民辦教師，再通過努力而轉(zhuǎn)為吃皇糧的公辦教師，然而這期盼終成夢想千康。鐵嶺市出臺一項(xiàng)政策享幽，其中的“關(guān)招轉(zhuǎn)辭退”五字方針，把我的夢想徹底擊碎拾弃。期間我曾寫了一首詩表達(dá)我的心跡：
彳亍著
我漫步于邊緣
尋找我的生命樂園
執(zhí)鋤于肩
我是農(nóng)民的兒子
耕耘著千年不老的土地
播種希望收獲喜悅
也曾背負(fù)青天汗?jié)珊堂?/p>
也曾仰望蒼穹渴望甘霖
執(zhí)筆在手
我做呵護(hù)靈魂的使者
執(zhí)著于傳道授業(yè)解惑的神圣
擔(dān)當(dāng)責(zé)任履行使命
也曾兩袖清風(fēng)癡情不改
也曾一身粉塵無悔今生
我是農(nóng)民
我是教師
我是手執(zhí)教鞭的農(nóng)民
我是腳滿泥土的教師
我在鄉(xiāng)村旁的學(xué)校里傳播知識與文明
我在學(xué)校邊的田野上耕耘未來和希望
我憧憬我的土地年年豐收碩果累累
我期待我的學(xué)生茁壯成長健康向上
歲月霜染了我的鬢發(fā)
時(shí)光裝點(diǎn)了我的滄桑
但我丹心心猶在
不再彳亍徘徊
我的步履
虎虎生風(fēng)有力鏗鏘
2002年值桩，我的孩子考上大學(xué)藝術(shù)專業(yè)，巨額的學(xué)費(fèi)讓我無力承受豪椿，萬般無奈辭去了教師工作奔坟。記得離開學(xué)校那天，站在小學(xué)校門口搭盾，我留下了眼淚咳秉。從此開始了我的漂泊生涯，但是我所選擇的工作依然是教師鸯隅，我先后到北京滴某、天津、沈陽滋迈、青島霎奢，從事書法教學(xué)，2006年我回到鐵嶺應(yīng)聘于鐵嶺私立星星小學(xué)任美術(shù)老師饼灿。期間幕侠，我輔導(dǎo)的學(xué)生獲得銀州區(qū)小學(xué)生才藝比賽書法、繪畫七個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)碍彭，我也在銀州區(qū)小學(xué)美術(shù)教師比賽中獲一等獎(jiǎng)晤硕。后來由于經(jīng)營不善學(xué)校解體，我又被鎮(zhèn)小學(xué)聘回來任書法專職教師庇忌。經(jīng)過兩年的書法教學(xué)舞箍，全校學(xué)生的寫字能力和水平明顯提高，有多名學(xué)生在各類書法比賽中獲獎(jiǎng)皆疹，成為了學(xué)校的辦學(xué)特色疏橄。
2013年因家庭情況變動，我又一次不得不離開學(xué)校略就，離開心愛的孩子們捎迫，來到北京成了一名北漂，應(yīng)聘于北京中稷碩博信息技術(shù)研究院任專職書法講師表牢。書法培訓(xùn)屬于公司新開設(shè)項(xiàng)目窄绒，一切從頭開始，經(jīng)過短短半年的發(fā)展崔兴，學(xué)員數(shù)從零開始發(fā)展到60多人彰导，此間蛔翅，我多次參加昌平區(qū)圖書館舉辦的公益性活動，被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師位谋。
我用這些干干巴巴的文字山析，流水賬似地記錄了我近三十年坎坷流離的從教經(jīng)歷，并沒有什么驕人的成績可以炫耀倔幼，只是如實(shí)記載了我做過的一些作為一個(gè)教師應(yīng)該做的事情。雖然一心想成為一名真正的教師爽待，但命運(yùn)使然終未成正果（轉(zhuǎn)為公辦教師）损同，雖心有遺憾，但并不后悔鸟款。當(dāng)我離開那個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)一年后回去看望學(xué)校的老師時(shí)膏燃，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了我，立即奔走相告何什，大聲歡呼：王老師回來了组哩！王老師回來了！我的身邊瞬間擁滿了孩子处渣，那一刻我有想哭的沖動伶贰；當(dāng)我再次離開，辭去了書法教師工作罐栈，離開我的小弟子們一年后黍衙，仍時(shí)不時(shí)的會有孩子們通過電話扣扣和微信與我聯(lián)系，跟我聊天荠诬，匯報(bào)他們的成績琅翻，以及對我的思念。每當(dāng)聽到他們問我：老師柑贞，你什么時(shí)候回來教我們書法呀方椎？我真的不知道該如何回答他們。但我的內(nèi)心卻有絲絲的慰藉钧嘶，離開學(xué)校這么久棠众，還有孩子記掛我，一個(gè)老師能做到這點(diǎn)有决，也算沒有白當(dāng)摄欲。
我已經(jīng)是過五奔六的人了，回想當(dāng)初走上講臺到今天疮薇，已有三十個(gè)多個(gè)春秋了胸墙。這些年來，清貧如影隨形地伴隨著我按咒，揮之不去迟隅。奔波是我生命的主旋律但骨，我在奔波中尋求人生價(jià)值、人生快樂智袭、人生真諦奔缠。
我最早教過的學(xué)生已經(jīng)四十多歲了，后來我又把他們的孩子從小學(xué)送到中學(xué)吼野，現(xiàn)在他們孩子的孩子也快上學(xué)了校哎。由此不由得不讓人感嘆時(shí)光流逝之快。人生會有幾個(gè)三十年瞳步？假如在未來的日子里闷哆，我的體力還行，我的精力還充沛单起，我仍然愿意把我的時(shí)光繼續(xù)奉獻(xiàn)給教育事業(yè)抱怔。不過話說回來，從事了大半輩子教師工作嘀倒，除了教學(xué)屈留，我還會干什么呢？（2015.7）
