昨天早晨逆瑞，晴急急忙忙出門去上學(xué)。十幾分鐘后怀喉，我也要出門的時(shí)候书妻，發(fā)現(xiàn)晴特別準(zhǔn)備的一個(gè)文具袋沒帶。
這個(gè)文具袋是晴的數(shù)學(xué)老師特意交代要帶的文具和公開課上要用的東西躬拢，老師還特意交代專門放在一個(gè)文具袋里躲履，方便取用。晴頭天晚上把東西找齊放在門口聊闯，走時(shí)慌慌張張竟然沒有帶工猜。
看看時(shí)間，差幾分八點(diǎn)菱蔬，晴可能該上課了篷帅。打她的電話手表試試，卻被晴掛掉拴泌，應(yīng)該是上課了魏身。
怎么辦呢？沒有這些文具晴怎么上公開課蚪腐？會(huì)不會(huì)挨罵箭昵？老師專門在班群里通知，孩子沒帶家長也有責(zé)任回季。
想到老師家制，趕緊給老師發(fā)微信，問數(shù)學(xué)老師的公開課是哪一節(jié)泡一，看現(xiàn)在送晚不晚慰丛。老師沒回話，可能正在上課瘾杭。告訴老師我把文具袋放到學(xué)校門衛(wèi)處，讓晴下課到門衛(wèi)室去取哪亿。
等我來到晴學(xué)校門口粥烁，門衛(wèi)卻拒絕任何東西放在門衛(wèi)室贤笆，說最近在檢查，不讓放讨阻。怎么辦芥永，我也該去上班了，沒辦法等到晴下課再給她钝吮，只能灰溜溜地從門口走開埋涧。
又想到晴作業(yè)班的老師，就住在這個(gè)小區(qū)里奇瘦，也許可以請她幫忙中午時(shí)給了晴棘催。聯(lián)系作業(yè)班老師，還好答應(yīng)了耳标，只是到中午可能這文具袋也就用不上了醇坝。
下午時(shí)候，作業(yè)班老師微信我次坡，說中午給晴打電話手表呼猪，晴說下午用不著了，也就沒送到學(xué)校門口砸琅。
晚上回到家宋距，問晴究竟怎么上的數(shù)學(xué)公開課？人家說症脂，我太幸運(yùn)了谚赎，竟然把要用的東西都借齊了。她一一列舉都跟誰借了什么摊腋，果然都齊了沸版。
突然有點(diǎn)感慨，我早晨急急忙忙給她送文具的時(shí)候兴蒸，主觀上覺得她一定也很著急也很心焦视粮。如果一直拿不過到文具，她可能會(huì)被老師批評橙凳，也可能會(huì)無法參加公開課蕾殴，留下遺憾〉盒ィ可是我沒料到钓觉，人家已經(jīng)長大了，不再指望媽媽幫她解決問題坚踩，而是自己已經(jīng)有了足夠多的辦法面對解決荡灾。
孩子不知不覺就長大了，再過幾年，她可能就展開翅膀飛走了批幌。趁著她還不算太大础锐，還在家的時(shí)候，倍加珍惜吧荧缘！
