上上周謝楠發(fā)微信問(wèn)我：“我看著我的孩子睡著了雹嗦，我開(kāi)始犯愁：我該怎么去教育她范舀，我肚子里沒(méi)有墨水，我不想我孩子像我一樣了罪，沒(méi)有素質(zhì)锭环，沒(méi)有文化〔磁海看著別人的孩子都開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)辅辩，早教之類的，我都愁死了娃圆∶捣妫”
當(dāng)時(shí)我正在看書(shū)，只是簡(jiǎn)單的回復(fù)：多關(guān)注當(dāng)下讼呢，過(guò)好現(xiàn)在撩鹿。可能的話和孩子一起學(xué)習(xí)悦屏。
其實(shí)我還有話沒(méi)有說(shuō)完节沦，就是同樣作為媽媽，我的焦慮一點(diǎn)不比她少础爬。然而我們所有的焦慮并不會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)而消失甫贯，反而會(huì)越來(lái)越多。焦慮不止來(lái)之父母看蚜，更來(lái)自法律叫搁，醫(yī)療及教育機(jī)構(gòu)。整個(gè)社會(huì)都是功利的供炎，焦慮的渴逻。
似乎我們總不會(huì)滿足，總是一直這樣焦慮碱茁。雖然知道這樣不好，但是無(wú)法控制自己比較的內(nèi)心墓贿。特別是面對(duì)孩子的時(shí)候蜓氨，總是想傾其所有把自己能給的最好的全部給孩子穴吹。
而國(guó)內(nèi)的大人似乎也都是這樣做的港令，之前我也是這樣想的锈颗。直到最近看了（美）埃里卡.克里斯塔基斯（Erika Christakis）著 《給孩子最好的成長(zhǎng)力》咪惠，才讓我開(kāi)始思考遥昧，之前一直篤定的想法也許并不是自己所想的那樣炭臭。似乎我也可以更好的回答謝楠的問(wèn)題了。
埃里卡.克里斯塔基斯（Erika Christakis）,哈佛大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生常摧，先后獲得約翰霍普金斯大學(xué)公共衛(wèi)生碩士學(xué)位排宰，賓西法尼亞大學(xué)傳播碩士學(xué)位板甘，萊斯利大學(xué)幼兒教育碩士學(xué)位盐类。
曾任教于耶魯大學(xué)兒童研究中心在跳，教授與兒童發(fā)展和教育政策相關(guān)的大學(xué)課程隐岛。她結(jié)合自己育兒和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)寫成此書(shū)聚凹。本書(shū)核心是：我們與孩子的關(guān)系才是頭等重要的學(xué)習(xí)工具妒牙，因?yàn)樵诤⒆觽兊拇竽X中湘今，愛(ài)和學(xué)習(xí)是兩個(gè)相輔相成的概念。
1.
讓世界記住中國(guó)功夫的李小龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于水的哲學(xué)：“Empty your mind, be formless, shapeless, like water. Now you put water into a cup, it becomes the cup. You put water into a bottle, it becomes the bottle. You put it into a teapot, it becomes the teapot. Now, water can flow, or it can crash. Be water, my friend!”--- Bruce Lee（心無(wú)雜念孝常，于無(wú)形中茫因，千變?nèi)f化，就像水驰贷。入杯括袒，即為杯锹锰。入瓶，即為瓶园蝠。入壺彪薛，即為壺善延。靜易遣，若行云流水嫌佑；動(dòng)屋摇，則駭浪滔天摊册。像水一樣吧，朋友忘分。--李小龍）
孩子自己的大腦里本就擁有他們成長(zhǎng)需要的所有要素妒峦。如果我們?cè)敢庾屑?xì)地觀察他們肯骇，他們會(huì)告訴我們前進(jìn)的方向笛丙。我們不必害怕他或她最終變成杯子，瓶子還是水壺骨稿，一切自有定數(shù)瓤摧。
家長(zhǎng)和老師如果能找到加深自己與孩子的聯(lián)系的方法菌羽，那是頭等重要的衷蜓。我們和孩子的關(guān)系是頭等重要的學(xué)習(xí)工具。因?yàn)樵诤⒆拥拇竽X中已卸，學(xué)習(xí)和愛(ài)是兩個(gè)相輔相成的概念。
加深自己和孩子的聯(lián)系方法除了多陪孩子外梦抢，在陪伴的過(guò)程中要多和他們交流奥吩，理解他們說(shuō)的話蕊梧，抱著一顆童心和他們交流肥矢。
孩子所處的環(huán)境就是課堂。我們應(yīng)該留意孩子所處的所有能夠提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的環(huán)境旅东，而不是只關(guān)注學(xué)校限定的那些環(huán)境。事實(shí)上腾节，孩子們能夠且總可以從一切環(huán)境中學(xué)到東西案腺。不可忽視的是劈榨，每個(gè)幼兒的大腦中都存在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)涎才。
不要以為孩子不知道父母在吵架或是冷戰(zhàn)耍铜，更不要忽略孩子的情緒棕兼。好幾次臨睡之前我和老公在臥室高聲爭(zhēng)論某個(gè)問(wèn)題伴挚，豆包躺在我們中間茎芋，她才兩歲多一點(diǎn)田弥。她突然說(shuō)铡原，媽媽燕刻，別說(shuō)了卵洗。當(dāng)時(shí)我意識(shí)到可能是我們說(shuō)話太吵了，吵她睡覺(jué)了籍滴。最近孽惰，幾次勋功，我和我媽關(guān)于某個(gè)問(wèn)題特別激烈的爭(zhēng)論的時(shí)候，豆包也突然說(shuō)片择，媽媽字管，不要說(shuō)了信不。然后笑著看著我抽活。
我才意識(shí)到，她能感受到我們的情緒是不佳的下硕。想想那些經(jīng)常置身于爭(zhēng)吵和打鬧中的孩子，他們真的不知道大人說(shuō)什么嗎霜幼？也許他們不知道你們說(shuō)的什么事情辛掠，什么意思萝衩，但是他們絕對(duì)知道你們有不好的情緒猩谊，已經(jīng)讓他們覺(jué)得不舒服了祭刚。
豆包會(huì)說(shuō)出來(lái)讓我們知道，但是很多孩子不會(huì)說(shuō)出就代表他們不知道嗎喜滨？怎么辦虽风？多仔細(xì)觀察他們辜膝。幼兒的具體形象思維及大多數(shù)時(shí)候的奇思妙想都與成年人的思維明顯不同厂抖，但他們的感覺(jué)的范疇和強(qiáng)度（如驕傲克懊，高興谭溉，嫉妒垒在，恐懼等）卻和大人的感覺(jué)驚人地相似扔亥。
不要刻意回避孩子們真正的憤怒和需求旅挤。讓焦點(diǎn)從矛盾的激發(fā)點(diǎn)移開(kāi)粘茄，回到孩子們的感受上柒瓣，這才是重點(diǎn)芙贫。明白沖突是生活自然組成部分傍药，情緒的爆發(fā)具有破壞性魂仍，但是爆發(fā)出來(lái)卻比憋著好擦酌。壓制幼兒的內(nèi)心情緒絕對(duì)是一種錯(cuò)誤的做法，因?yàn)檎缥覀兛吹降恼⒂ⅲ榫w狀態(tài)與學(xué)習(xí)密切相關(guān)甫何。
孩子天生具有從人與人的應(yīng)答互動(dòng)中學(xué)習(xí)的能力捶牢。絕大多數(shù)的幼兒可以被培養(yǎng)的很好秋麸。很簡(jiǎn)單到道理：幼兒需要知識(shí)灸蟆，也需要理解亲族。為此霎迫，他們需要一種學(xué)習(xí)生境斋枢，讓他們能夠與真正理解他們的人建立起聯(lián)系。
2.
畢加索提醒我們：“每個(gè)孩子都是藝術(shù)家知给，問(wèn)題在于如何確保他長(zhǎng)大后依然是瓤帚。”
游戲似乎可以給我們更多的解答涩赢。但是大人要如何做才能幫孩子培養(yǎng)在游戲中的應(yīng)變能力戈次？《給孩子最好的成長(zhǎng)力》給出如下一些建議：
1.適度轉(zhuǎn)移話題。如果在游戲中遇到消極的事情筒扒，想辦法轉(zhuǎn)移他們的注意力怯邪。
2.如果孩子報(bào)告有人說(shuō)他壞話，用一種放松的語(yǔ)氣來(lái)給他能量：“但是和我們都知道你不是那樣的孩子霎肯！我覺(jué)得那樣說(shuō)很愚蠢”
3.重新引導(dǎo)已經(jīng)做出以偏概全的定論驮俗。注意聋丝，不要輕視他們的觀察結(jié)果，或強(qiáng)求他們與每個(gè)孩子都能愉快地玩耍。
4.提醒我們的孩子求类，每個(gè)玩游戲的人都有自己要具克服的困難寿弱。
5.避免用“小霸王”這個(gè)詞去形容偶爾有一次甚至有過(guò)多次不友好行為的四五歲的孩子兆衅。
6.教孩子在他們產(chǎn)生受人利用的感覺(jué)時(shí)明確脫離現(xiàn)狀危融。
7.幼兒們通常很堅(jiān)強(qiáng)楷怒，不會(huì)被偶爾一次的不良游戲打倒刃泡。
給孩子雙倍的時(shí)間撮胧，帶他們或者讓他們?nèi)敉馔嫠＃杂傻靥剿鞔笞匀荒烧恕４笞匀粫?huì)讓孩子們放松下來(lái)，讓他們感覺(jué)良好官扣。真正的游戲包括更多的走動(dòng)卖陵，準(zhǔn)確地說(shuō)，是更多的與地面接觸。在我們找到正確答案之前粥喜，我們應(yīng)該盡最大努力去盡可能地減少對(duì)孩子的干預(yù)锋华，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的纳猫。
豆包看小豬佩奇看里面跳泥坑侵续，她非常喜歡轧坎，或者說(shuō)模仿本來(lái)就是人類的天性吧属百。有次下雨后渔呵，我允許她去小區(qū)的凹陷的地面“水坑”跳泥坑录豺，玩了十幾分鐘，衣服鞋襪都弄臟了棚菊。然后回家洗澡。期間她爸爸一直非常反對(duì)我這樣做开睡，說(shuō)以后她看見(jiàn)水坑肯定要進(jìn)去的，而且水坑又臟容易患皮膚病攘须。
果然從那以后，只要出去看見(jiàn)任何小水坑就直接沖進(jìn)去旺上，那速度大人幾乎都跟不上祟敛。但是我想她那時(shí)候的那種快樂(lè)是任何什么事情都無(wú)法比擬的辣垒。
3.
一項(xiàng)臨床隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)：兩組嬰兒陵究，一組食用堅(jiān)果寨蹋，一組不食用堅(jiān)果运褪。結(jié)果十分明顯：14%的不食用花生的嬰兒到60個(gè)月大的時(shí)候出現(xiàn)了過(guò)敏癥秸讹，而食用花生的嬰兒中，只有1%的孩子在同時(shí)間段出現(xiàn)了過(guò)敏癥丸相。此項(xiàng)研究中映琳，表明防范成了一種毒藥。
很諷刺废麻，我們本意是想保護(hù)孩子荠卷，但卻可能損害了他們的健康。
更多的時(shí)候烛愧，我們應(yīng)該摒棄外界太多的吵雜油宜，而多關(guān)注一些孩子的內(nèi)心×耍《小王子》中狐貍揭示的秘訣：“實(shí)質(zhì)性的東西慎冤，用眼睛是看不到的∩缟”
席卷電視和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于各種電子產(chǎn)品及所謂的教育性玩具的廣告粪薛，是物質(zhì)主義最明顯的證明。與中產(chǎn)家庭相比較搏恤，貧困家庭的孩子看電視更多违寿，不僅如此，他們的父母也可能感受到外界的壓力熟空，從而努力購(gòu)買各種有利于提高技能的電子產(chǎn)品藤巢。但是既然是商品，就是盈利的息罗，作為生產(chǎn)商來(lái)說(shuō)當(dāng)然高興掂咒。
然而，技術(shù)每天都在變迈喉，但是兒童發(fā)展的規(guī)律卻不會(huì)變绍刮。
科技創(chuàng)新新領(lǐng)域的一些巨頭比他們的產(chǎn)品購(gòu)買者更懂得取舍。Steve Jobs ,他及很多其他科技公司的CEO都嚴(yán)格限制他們的孩子接觸屏幕的時(shí)間挨摸。較好的做法是孩革，支持那些可以讓孩子更靠近一些他們并不常接觸到的人或其他生物技術(shù)。
簡(jiǎn)化物質(zhì)環(huán)境是一種經(jīng)時(shí)間打磨后產(chǎn)生的吸引孩子的策略得运∠ヲ冢活躍而有獨(dú)創(chuàng)性锅移，就像所有的孩子本來(lái)就應(yīng)該具有的樣子。
自然環(huán)境傳遞出了一種關(guān)懷和寧?kù)o饱搏。雖說(shuō)“簡(jiǎn)單”和“本真”之類的詞通常是“富人的身心健康理念”的代名詞非剃，但是我們可以創(chuàng)造條件讓幼小的孩子們能夠從他們的物質(zhì)環(huán)境中最大程度地收益。但是我要把側(cè)重點(diǎn)放在人際互動(dòng)的品質(zhì)上推沸，而不是物質(zhì)本身备绽。突出了本書(shū)的核心，我們與孩子之間的關(guān)系才是頭等重要的學(xué)習(xí)工具坤学。
傾聽(tīng)孩子的的聲音疯坤，讓事情簡(jiǎn)單化报慕，都和孩子接觸深浮，你們之間的聯(lián)系必定能得以加強(qiáng)。
4.
教育家Jim Trelease警告我們必須警惕的一種態(tài)度眠冈，他提出“一個(gè)4歲兒童的首要目標(biāo)是享受做一個(gè)4歲兒童的過(guò)程飞苇；其次才是為5歲做準(zhǔn)備∥贤纾”
讓每個(gè)孩子都可以按照自己的步伐生長(zhǎng)布卡，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)椴皇敲恳粋€(gè)人長(zhǎng)大后都能進(jìn)行人類基因測(cè)序或者發(fā)明iPhone雇盖。雖然大多數(shù)人都過(guò)著默默無(wú)聞的生活忿等，但是我們都可以過(guò)一種充滿感情聯(lián)系和善行的有意義的生活。
而美好的童年幾乎可以保證這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)崔挖。
如同建沙堡一樣贸街，會(huì)耗費(fèi)大半天時(shí)間親手建墻壁，建炮臺(tái)狸相，挖護(hù)城河薛匪，在潮水突然來(lái)襲的時(shí)候圍建圍欄，過(guò)程很長(zhǎng)但是孩子們很享受脓鹃。
但是現(xiàn)在逸尖，商店有各種沙堡形狀的模型，只需要把沙子裝進(jìn)模型里面瘸右，然后倒出來(lái)娇跟，biubiubiu，一個(gè)沙堡就做成了太颤，不用設(shè)計(jì)苞俘，也不用思考，不用干活栋齿。還有那種“可塑式室內(nèi)沙”苗胀，為的是讓孩子建造沙堡時(shí)不在弄的亂七八糟襟诸，輕松又干凈。但是卻把所有的思路從建設(shè)沙堡的過(guò)程中剝奪了基协。
沙堡天生的短暫歌亲，從某種意義上來(lái)講，也讓它更加華麗澜驮，建造和欣賞它們會(huì)讓我們?cè)俅误w會(huì)到那句熟悉的格言：重要的是過(guò)程陷揪，而不是結(jié)果。
孩子很重要杂穷，因?yàn)樗麄儽旧砭驮谌魏螘r(shí)間悍缠，任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力。父母和老師也很重要耐量，因他們?nèi)匀徽莆罩粋€(gè)超越所有其他學(xué)習(xí)環(huán)境的早期學(xué)習(xí)環(huán)境：與成長(zhǎng)中的孩子的關(guān)系飞蚓。
在孩子眼中，愛(ài)和學(xué)習(xí)是兩個(gè)相輔相成的概念廊蜒。你不和他們相處趴拧，如何體現(xiàn)為愛(ài)他們呢？賺錢賺再多的錢也是為了生活山叮，也是為了給孩子提供更好的東西著榴，但是物質(zhì)不是最重要的，重要的是和成長(zhǎng)中孩子的關(guān)系屁倔，你們懂他們嗎脑又？知道他們心里想的是什么嗎？他們想和你們一起玩嗎锐借？
就連兩歲的豆包都會(huì)對(duì)星期天還要去加班的爸爸說(shuō)“爸爸问麸，不要上班，陪豆豆出去玩兒瞎饲】谛穑”說(shuō)實(shí)話，這些話我們從來(lái)沒(méi)人教過(guò)她嗅战。不要忽略孩子內(nèi)心的真實(shí)想法妄田，他們其實(shí)比我們更真實(shí)，敏感和聰明驮捍。
懂得取舍疟呐，你終究會(huì)知道，什么才是生命中最重要的东且∑艟撸《給孩子最好的成長(zhǎng)力》會(huì)讓你知道，如何更好的愛(ài)孩子珊泳，給他們真正想要的鲁冯。
大拜碎碎念：
豆包最愛(ài)奶奶不無(wú)道理拷沸。因?yàn)槟棠谭浅Ｄ托牡呐闼妫埠苌賹?duì)她發(fā)火薯演。如果豆包耍賴皮撞芍，奶奶也很少吼她或很強(qiáng)硬的讓她馬上按照大人的意思做，而是轉(zhuǎn)移注意力或者換一種她可以接受的辦法跨扮。所以豆包很友善和開(kāi)朗序无，充滿了愛(ài)。
值得我和豆爸學(xué)習(xí)衡创，不是一味的寵溺或是面對(duì)豆包耍賴而束手無(wú)策帝嗡！
