我叫張檬月窍霞，今年13歲，我是四年級(jí)的時(shí)候來(lái)到布澤學(xué)校的尽超，在這里官撼，我確定了我一生的志向，也明白了我現(xiàn)在的方向似谁。
我的志向是當(dāng)一名文學(xué)家傲绣，而不是作家，作家和文學(xué)家是有區(qū)別的巩踏，作家的職責(zé)是寫(xiě)作秃诵，而文學(xué)家的值則是創(chuàng)作。我選擇文學(xué)家的目的是因?yàn)槿恚@個(gè)世界上有太多的苦難菠净，太多的決定，太多的迷茫了彪杉。我希望我的作品能給苦難的人帶來(lái)?yè)嵛恳阃芙o絕境中的人帶來(lái)希望能給迷茫中的人帶來(lái)光亮。
若他們讀完我的作品后感慨派近，哦原來(lái)一切都沒(méi)有那么糟攀唯，那么我也就沒(méi)有遺憾了。
這個(gè)學(xué)期我最初的狀態(tài)并不是很好渴丸，因?yàn)槲议_(kāi)始擔(dān)憂了侯嘀，擔(dān)憂升學(xué)，擔(dān)憂體制的學(xué)業(yè)谱轨。我對(duì)未來(lái)沒(méi)有把握戒幔，我開(kāi)始恐懼了，這時(shí)是我的父母給我打氣土童，告訴我不要放棄诗茎，告訴我，人生不是只有一種成長(zhǎng)方式的献汗。
于是我開(kāi)始振作起來(lái)错沃，努力學(xué)習(xí)，我會(huì)在每周制作這一周的學(xué)習(xí)進(jìn)化成長(zhǎng)計(jì)劃雀瓢，然后一項(xiàng)一項(xiàng)完成枢析。會(huì)三四天寫(xiě)一篇每篇總結(jié)自己，并抒發(fā)自己的情感刃麸，我的母親告訴我醒叁，多寫(xiě)多思考，人才會(huì)進(jìn)步。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一日班主任
我學(xué)經(jīng)典全反復(fù)不斷地讀把沼，而不是死記硬背啊易，那樣的經(jīng)典是不牢的。背完中庸饮睬，我開(kāi)始背黃帝內(nèi)經(jīng)租谈，隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)背完一段記錄下面的注釋捆愁，這讓我對(duì)經(jīng)典的印象更加深了割去。
數(shù)學(xué)是自學(xué)，從“學(xué)而思”網(wǎng)站下載數(shù)學(xué)的視頻昼丑，然后根據(jù)網(wǎng)上老師講的知識(shí)點(diǎn)做習(xí)題呻逆。沒(méi)有無(wú)邊無(wú)盡的作業(yè)，我學(xué)得既輕松菩帝，又快樂(lè)咖城，這也是讓我堅(jiān)定了自學(xué)的信心。
書(shū)法是我最喜歡的課程呼奢，我喜歡那些組合巧妙的黑色線條宜雀，余秋雨曾說(shuō)，只有一個(gè)民族握础，幾千年僅用黑色勾畫(huà)它的最高美學(xué)曲線辐董。我最近摹的主要是歐陽(yáng)詢的《九成宮》，比起其他字體弓候，我更鐘愛(ài)法度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍W體，于是他匪，我的午睡時(shí)光大部分是在書(shū)法室度過(guò)的菇存。
說(shuō)文解字邦蜜，我正在學(xué)它的注解依鸥，相比其他注解，段玉裁的相比更全面悼沈，我把每個(gè)字的注解都抄在了本子上贱迟，然后一個(gè)字一個(gè)字重新去認(rèn)識(shí)他們真正的面貌。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我不理解的字太多了絮供，以前文章里也用了許多不恰當(dāng)?shù)淖忠路汀⒃~，怪不得古人將訓(xùn)詁放在了啟蒙的小學(xué)課程中壤靶。
太極是我們主要的武術(shù)課程缚俏，我學(xué)套路，也練習(xí)站樁，趙老師講站樁是基本功忧换，有了深厚的底子恬惯，將來(lái)在武術(shù)的路上才能走得長(zhǎng)久。因此我站樁也很用功亚茬，因?yàn)槲抑郎眢w是革命的本錢酪耳，只有身體還健康，一切都有再來(lái)的可能刹缝。
習(xí)勞
時(shí)光如白駒過(guò)隙碗暗，現(xiàn)在我來(lái)到布澤學(xué)校已經(jīng)四年了，我在這里學(xué)到了許多赞草，也懂得了很多讹堤，我深深地感恩我的父母，是他們將我?guī)?lái)這里的厨疙。因?yàn)樗麄冎奘兀矣辛艘粋€(gè)快樂(lè)的童年，有著同齡人沒(méi)有的幸福沾凄，我會(huì)繼續(xù)朝著我的夢(mèng)想奔跑梗醇，無(wú)論輸贏。
