魯迅先生說過：一部《紅樓夢(mèng)》场刑，經(jīng)學(xué)家看見《易》般此，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿牵现，革命家看見排滿铐懊，流言家看見宮闈秘事。
那么瞎疼，如果是一個(gè)美國人來讀《紅樓夢(mèng)》呢科乎？
極有可能，他看到的是一個(gè)吸血鬼的故事：年輕女子被腐朽的豪華宅院汲取了生命贼急，一個(gè)又一個(gè)茅茂，香消玉損捏萍。甚至，他還會(huì)進(jìn)一步總結(jié)出這個(gè)故事是圍繞著自私展開的空闲，意在體現(xiàn)否定他人生存權(quán)利照弥，并把自己的欲望建立于他人的需求之上的邪惡思想。
可能有人會(huì)問进副，難道美國人在閱讀文章之后这揣，也和我們一樣做閱讀理解嗎？答案當(dāng)然是肯定的影斑。美國人的英語課给赞，和我們的語文課是一樣的，老師會(huì)指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出文章的中心思想矫户，分析文章中運(yùn)用的各種表現(xiàn)手法等等片迅。
今天要和大家分享的《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》這本書，介紹的就是美國人做閱讀理解的一些方法皆辽。
作者托馬斯·福斯特（Thomas Foster）是紐約時(shí)報(bào)的暢銷書作家柑蛇，同時(shí)也是密歇根大學(xué)的文學(xué)教授，主要教授經(jīng)典文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)以及創(chuàng)意寫作驱闷。其中耻台，他的文學(xué)公開課在美國廣受歡迎。
《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》這本書則是他專門為青少年以及文學(xué)愛好者量身打造的文學(xué)閱讀指南空另。書中盆耽，托馬斯·福斯特教授介紹了西方文學(xué)作品的主要來源、常見類型和模式扼菠，并且指導(dǎo)讀者對(duì)這些元素進(jìn)行分析摄杂，從中找到作家隱含其中的象征意義。
【文學(xué)創(chuàng)作的原型】
從某種程度上可以說循榆，文學(xué)創(chuàng)作的原型是一種文化析恢，是一個(gè)社會(huì)中約定俗成的東西。
就如同當(dāng)我們說起某人是阿Q或祥林嫂的時(shí)候秧饮，無需過多解釋映挂，我們便能明白其中的含義。同樣道理浦楣，在《仙劍奇?zhèn)b傳》中見到女媧后人靈兒袖肥，拖著一條與美麗面容不相符的丑陋的蛇尾巴的時(shí)候，我們也不會(huì)感到違和或者驚訝振劳。
那么椎组，西方文學(xué)作品又來源于哪里呢？《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》中總結(jié)了四種來源：莎士比亞历恐、《圣經(jīng)》寸癌、童話故事以及希臘羅馬神話专筷。
如果要推選出一位最為人熟知的西方作家，那么莎士比亞一定當(dāng)之無愧蒸苇。
“對(duì)于作家來說磷蛹，最易引用且值得引用的那個(gè)人，是我們最熟悉的溪烤，我們甚至還沒有閱讀過味咳，就已經(jīng)知道他的名言與戲劇作品的——這個(gè)人，只能是莎士比亞檬嘀〔凼唬”在《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》中托馬斯·福斯特教授是這樣評(píng)價(jià)莎士比亞的。
那么鸳兽，西方作家為什么喜歡引用莎士比亞呢掂铐？是因?yàn)橐蒙勘葋啎?huì)讓他們顯得高深莫測(cè)，高人一等嗎揍异？自然不是全陨！這其中有很多原因。
其一衷掷，莎士比亞的作品廣為流傳辱姨，為讀者們所熟知。作家引用莎士比亞棍鳖，能夠輕易得到讀者的共鳴炮叶。
其二碗旅，莎士比亞的作品精彩紛呈渡处，人物栩栩如生，語言形象生動(dòng)祟辟。
其三医瘫，也是最重要的一點(diǎn)，莎士比亞是其他作家可以輕易與之碰撞出火花的作家旧困。他的作品能夠激發(fā)創(chuàng)作的靈感醇份，因此莎士比亞的作品頻繁地出現(xiàn)在后世的小說、戲劇吼具、電影中僚纷，比如家喻戶曉的羅密歐和朱麗葉。
此外拗盒，《圣經(jīng)》怖竭、童話故事、希臘羅馬神話也是西方作家的靈感源泉陡蝇。比如痊臭，托馬斯·福斯特教授在《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》中哮肚，就為我們?cè)敿?xì)解析了，為什么說《納尼亞傳奇》是一個(gè)圣經(jīng)故事广匙。
因此允趟，如果你對(duì)西方文學(xué)感興趣，那么去做一做功課鸦致，讀一讀《圣經(jīng)》和莎士比亞潮剪，了解一下西方的童話故事和神話傳說吧！
【文學(xué)作品的類型】
托馬斯·福斯特教授在《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》中介紹了四種常見的作品類型分唾，分別是探險(xiǎn)故事鲁纠、圣餐儀式、吸血鬼和14行詩鳍寂。
其中改含，探險(xiǎn)故事可以說是西方作品中最常見的類型。從出門幫媽媽打醬油迄汛，到去末日火山毀滅魔戒捍壤，都可能是一個(gè)探險(xiǎn)故事。
那么鞍爱，如何解讀探險(xiǎn)故事呢鹃觉？《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》為我們介紹了探索的五大要素：
探險(xiǎn)者
要去的地方
要去的公開理由
途中的艱難險(xiǎn)阻
要去的真正理由
托馬斯·福斯特教授指出，在閱讀這類作品的時(shí)候睹逃，要特別留意探險(xiǎn)的“真正的理由”盗扇。
事實(shí)上，“真正的理由”和“公開的理由”沉填，永遠(yuǎn)都不相同疗隶。在《指環(huán)王》中，探險(xiǎn)之旅的“公開的理由”翼闹，是去末日火山毀掉魔戒斑鼻。然而，主人公并沒有真正的完成這個(gè)任務(wù)猎荠。
但是坚弱，這并不代表主人公沒有收獲，他最大的收獲便是“真正理由”关摇。實(shí)際上荒叶，
探險(xiǎn)的“真正理由”從來都只有一個(gè)，那就是對(duì)自我的認(rèn)識(shí)输虱。
總的來說些楣，每一種類型的作品都有一種相應(yīng)的分析模式。因此，下一次在閱讀文學(xué)作品之前戈毒，先試著分析一下這個(gè)作品的類型吧艰猬！
【常見的套路】
套路無處不在！它頻繁地出沒于戲劇埋市、小說冠桃、電影、電視劇中道宅。曾經(jīng)就有人把國產(chǎn)劇中的套路總結(jié)了一下食听，諸如上床必懷孕，切菜必剁手污茵，繡花必流血樱报，女扮男裝認(rèn)不出等等。
那么泞当，西方文學(xué)作品中又有哪些常見的套路呢迹蛤？其實(shí)，認(rèn)真數(shù)起來襟士，其中的各種套路也是層出不窮盗飒。就如雨雪等天氣現(xiàn)象，遠(yuǎn)近高低的地理因素陋桂，以及失明逆趣、跛腳等人物外貌，都可能是作者特意設(shè)置的套路嗜历，具有某種象征意義宣渗。
比如說，作品中人物的疾病就很有講究梨州。事實(shí)上痕囱，并不是所有的疾病都適合出現(xiàn)在文學(xué)作品中，文學(xué)作品中的疾病都是具有文學(xué)價(jià)值的疾病摊唇。
什么疾病才具有文學(xué)價(jià)值呢咐蝇？這要求疾病必須具有好的畫面感以及象征意義。
以肺結(jié)核為例巷查，“肺結(jié)核的患者往往會(huì)鬼使神差的變得’異常美麗’，皮膚變得蒼白抹腿，眼窩變得黝黑岛请，整個(gè)人看上去就像中世紀(jì)油畫中的殉道者”，這個(gè)就是畫面感警绩。
相對(duì)來說崇败，象征意義就比較容易理解。比如心臟病就能夠代表各種不同的含義，如孤獨(dú)后室、殘忍缩膝、膽小，甚至是殘缺的愛情岸霹。
因此疾层，在讀文章的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)特別留意環(huán)境天氣贡避、人物特征等信息痛黎，說不定這里面就隱藏著作家的密碼，找到它們刮吧，你就找到破解了作家作品的捷徑湖饱。
總的來說，無論中外杀捻，看文章做閱讀理解都是有套路的井厌。因此，如果你想提高自己的文學(xué)鑒賞水平致讥，或者希望與孩子一同欣賞文學(xué)作品旗笔，那么，《文學(xué)課：如何輕松理解偉大作品》這本書就是你入門的絕佳選擇拄踪。
