? ? ? 2019年的最后一天跟兒子做2020年的小夢想夸研，想到2020年要每天睡覺前陪他講故事邦蜜，一方面是培養(yǎng)閱讀的習慣，另一方面也可以通過共讀創(chuàng)造一個屬于我們的親子時光亥至，因為每天下班回來太晚了悼沈，只能趁睡覺前培養(yǎng)感情了。
? ? ? 于是從2020年開始每天親子共讀姐扮，形式也不固定井辆，有時候是只讀繪本，有時候是一起錄個節(jié)目溶握，有時候是讀完之后再掃碼看一遍杯缺，有時候是跟他一起看一集"樊登小讀者"，總之沒有間斷過睡榆，只是想每天記錄和分享沒有做到萍肆，沒有記錄就沒有發(fā)生，所以趁還記得胀屿，趕緊記錄下來塘揣，哪怕是流水賬。
過程中也遇到一些困難宿崭，到都被克服了亲铡。
比如說因為情緒不好要"罷錄"！
有一天我已經(jīng)點開錄音了葡兑，他鬧情緒趴在床上生氣奖蔓，我等了一會他還是不說話，我就一個人對著手機說：今天寶寶不想錄節(jié)目了讹堤，大家都聽不到故事了吆鹤，今天就到這里了，晚安吧洲守，再見疑务！我當時一方面是說給他聽，另一方面也覺得不想錄就不錄了唄梗醇，先解決情緒問題知允，沒想到他聽完我說的話之后開始傷心的哭泣，我問他怎么了叙谨？ 是想給大家分享故事嗎温鸽？他點頭哭的更兇了。我說好吧唉俗，你別哭了擦干眼淚我們重新開始嗤朴，他立刻不哭了配椭，開心的重新錄節(jié)目。
還有一次因為洗漱時間磨蹭雹姊，太晚了股缸，讀完一遍故事書，他想看一遍樊登小讀者里的故事吱雏，我說今天因為你刷牙洗臉太慢了敦姻，耽誤了時間就不能看了，他還是要看歧杏，我說你現(xiàn)在有兩個選擇镰惦，一是馬上睡覺，明天快點洗漱早點上床才有時間看犬绒；二是我可以允許你看一集旺入，但是借用明天的時間，明天就不能看了凯力。你選擇哪個茵瘾？我擔心他不明白，又給他解釋了一遍咐鹤，他選擇當天借第二天的時間拗秘，我們擊掌為證！到了第二天晚上祈惶，我只需要提醒他趕緊洗漱否則沒有讀書和玩的時間雕旨，他自己就會趕緊去洗漱，等讀完故事錄完節(jié)目他還要搶手機看小讀者捧请，我提醒他：你忘了我們昨天的約定了嗎凡涩？并提醒他昨天是怎么說和做的，暢想一下明天如果抓緊時間就能看了血久，今天的時間被昨天借走了突照。當時我是做好他要耍賴哭鬧，也做好了堅決不妥協(xié)的心理氧吐，沒想到他有些失落，但是還是接受了事實末盔，我及時的說了一句：我兒子說話就是算數(shù)筑舅！他就乖乖睡覺了
聰明的你一定 看出里面的小技巧了吧！堅持共讀陨舱，持續(xù)分享翠拣！希望遇到一起共讀的你一起陪伴支持成長！
