歷經(jīng)六個(gè)月碑隆，終于讀完了孫皓輝老師的《大秦帝國(guó)》，巨著描述了秦帝國(guó)興亡生滅的過(guò)程蹬音。從面臨亡國(guó)之危上煤，秦孝公斷指立碑，通過(guò)商鞅變法圖強(qiáng)著淆，經(jīng)過(guò)六代君臣一百六十余年堅(jiān)定不移地努力追求劫狠，終于掃六合而一統(tǒng)天下的故事拴疤。
雖然是發(fā)生在兩千多年前的歷史，但是在今天看來(lái)独泞，也能帶給我很多啟迪呐矾。
首先，天下之水懦砂，莫大于海蜒犯，萬(wàn)川歸之，不知何時(shí)止而不盈荞膘；“人不以目睹為大罚随，而以心廣為大！”秦國(guó)自秦孝公的招賢令開(kāi)始秦國(guó)就像大海一樣的吸納天下人才羽资。有來(lái)自于六國(guó)像商鞅淘菩、呂不韋、張儀屠升、范雎瞒爬、李斯等強(qiáng)相和蒙氏將軍只锭。秦國(guó)對(duì)人才的重視也得到了人才們的回報(bào)闻葵，商鞅變法強(qiáng)國(guó); 張儀連橫; 范雎改革內(nèi)政;李斯制定吞并天下的大計(jì);蒙驁及子孫更是為秦立下汗馬功勞熊咽。如果沒(méi)有這些外來(lái)人才就不會(huì)有大秦帝國(guó)靴拱。
其次污它，只要有一個(gè)人沒(méi)講話葡兑，秦孝公就不會(huì)講出自己的想法没咙，他要最大限度地將自己的決策建立在臣下主張的基礎(chǔ)上缨历，如果臣下闡述充分以蕴，他自己寧可不說(shuō)而全盤(pán)采納。新君即位辛孵，要大臣們齊心協(xié)力丛肮，最好的辦法就是使每個(gè)人都覺(jué)得自己是在推行自己的主張。作為一國(guó)之君魄缚，企業(yè)之主宝与，管理者，不僅要讓下屬盡其才冶匹，還要要聽(tīng)得進(jìn)諫言习劫，可以不納其言，卻無(wú)論如何不能傷其心嚼隘，不然將聽(tīng)不到所謂的“逆耳忠言”诽里。
第三，偉大的民族飞蛹，必然會(huì)經(jīng)歷低迷沉淪谤狡，踽踽獨(dú)行灸眼，浴血奮戰(zhàn)，自強(qiáng)不息地過(guò)程墓懂，尤其是那句“糾糾老秦焰宣，共赴國(guó)難”深植于秦人心中，每每指引秦人走出低谷捕仔，絕地反彈的口號(hào)宛徊，至今尚有激勵(lì)作用！成為偉大民族崛起的精神支柱逻澳。大位在時(shí)勢(shì)闸天，時(shí)不同，勢(shì)不同斜做，方略不同苞氮；在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)環(huán)境低迷的大環(huán)境下，公司上下同欲瓤逼，做好精益生產(chǎn)笼吟，加強(qiáng)練內(nèi)功、夯實(shí)基礎(chǔ)霸旗，同時(shí)加大開(kāi)源節(jié)流贷帮。
第四，人之能诱告，不僅在學(xué)撵枢，且在悟。悟之根本精居，不在少學(xué)锄禽，在難后重學(xué)。大難而有大悟靴姿，始得大成沃但。
