讀《此間的少年》

放寒假了故黑，雖然只有兩周，但也足以讓我暫時(shí)放下手中的DDL庭砍，追尋腦海中偶然閃過的念頭去做一些新鮮的事场晶。看到朋友圈里一個(gè)同學(xué)在寫小說怠缸，我一種由來已久的情懷再次蘇醒诗轻。這是一種記錄和表達(dá)的欲望。雖然我很早就開始給自己寫流水賬揭北，但是真正第一次創(chuàng)作的嘗試還是在高二升高三的那個(gè)暑假扳炬。競賽復(fù)習(xí)之余，我大概碼了一萬多字的奇怪bl故事搔体。然而恨樟，作為成天被語文拉分的理科生，寫出的東西整體效果實(shí)在讓我感覺有失水準(zhǔn)疚俱。因此劝术，那些也只躺在某軟件的云文檔中，不見天日呆奕。在那之后养晋，我還進(jìn)行過幾次嘗試，甚至讀了一些如何寫小說的書梁钾，然而這幾次掙扎最終都在自我尷尬中夭折了绳泉。
古人有云，“腹有詩書氣自華”陈轿，“讀書破萬卷圈纺，下筆如有神”秦忿。本山大叔亦有云麦射，“拉倒吧，看書都看不下來寫啥書啊小學(xué)沒畢業(yè)就寫書灯谣，這家伙擱家七天憋出六個(gè)字兒來潜秋。”痛定思痛胎许，我決定還是先找一些書來看峻呛。就這樣罗售，我又想起了我院自產(chǎn)文學(xué)的巔峰——《此間的少年》。
我沒看過金庸钩述，但是還是憑著在園子里的四年經(jīng)驗(yàn)迅速地入了戲寨躁。江南師兄的文筆還是有值得稱道之處：場面生動(dòng)，時(shí)間線和故事線轉(zhuǎn)換靈活牙勘，而且有一種二十年不過時(shí)的幽默感职恳。但這些故事最吸引我的一點(diǎn)還應(yīng)是那種代入感，而這除了相似的場景環(huán)境之外方面，還有那種少年經(jīng)驗(yàn)的共通性放钦，那種在理性完全成熟之前的理想主義和情緒化，第一次經(jīng)歷愛情時(shí)的悸動(dòng)恭金，以及對人生和世界的思索操禀。這些讓我回憶起自己本科四年的點(diǎn)滴舊事，入學(xué)時(shí)的興奮和迷茫横腿，與同學(xué)的互動(dòng)颓屑，對各種校園新聞的反應(yīng)，以及畢業(yè)與告別蔑水。緊接著邢锯，我感到一種強(qiáng)烈的不安。一是搀别，我再次意識到時(shí)間與經(jīng)歷本身的不可逆性丹擎，意識到我的本科生活已經(jīng)過去而且將永遠(yuǎn)無法重來。二是歇父，這些回憶即將逐漸褪色直至被不可逆地遺忘蒂培，而我甚至無法阻擋這些記憶的流失。我開始埋怨起自己為什么當(dāng)初沒有多積累些文學(xué)素養(yǎng)榜苫，導(dǎo)致需要記錄和表達(dá)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己缺乏將腦海中的場景凝練成文字的工具护戳。之后，我又遺憾地意識到垂睬，盡管這些回憶和經(jīng)歷對自己有著千金不換的價(jià)值媳荒，但對整個(gè)世界而言這也只是眾多少年囈語中的一個(gè)版本，沒有人愿意輕易為他人的自我感動(dòng)買單驹饺。
當(dāng)我想到這里時(shí)钳枕，時(shí)間已是深夜。一個(gè)新的兩難困境擺在了我的面前：困得不想思考赏壹，和想得睡不著鱼炒。深陷在半夢半醒的僵局中，我只能安慰自己：忘記也未嘗不好蝌借，忘記了也就能放下了昔瞧。本科畢業(yè)的我至少學(xué)會(huì)了向難以避免的損失妥協(xié)指蚁。不過，或許在夢里自晰，我還能再做一次此間的少年凝化。

最后編輯于：2019.12.22 19:25:19

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