從小弱恒，我就習慣了爸爸的高嗓門。他無論和誰說話返弹，都是大眼睛一瞪，聲如銅鈴拉背。伯父和人說話也是默终，貌似天生的大嗓門，用我媽媽的話來說两疚，這哥倆和人說話含滴，永遠像是在吵架，就不能聲音小點勺美，慢慢的，清楚地說嗎赡茸？
到后來我長大，嫁人赊锚，有一天我突然發(fā)現(xiàn)屉栓，公公婆婆之間的說話方式很有意思。他們從來沒有大聲說過話牲平，日常間的柴米油鹽域滥，都是慢慢的，和和氣氣地說启绰。
我才明白，正常的說話方式就應該是這樣的渊跋。又聯(lián)想到平日里我們教育孩子着倾，總是說著說著，不知不覺就提高了音量蒿囤，帶上了情緒崇决。逼迫孩子看我們的臉色行事，讓他們根據(jù)我們音量的高低恒傻，來判斷事情的嚴重性碌冶。
說話是一門藝術。我們要教育孩子如何說話，就更需要自己身體力行拒逮，以身作則給孩子樹立個好榜樣臀规。
想到那段很多人都聽過的話，在此把它貼出來玩徊，希望大家和我一樣谨究，可以記住它，和孩子說話的時候畔塔，教育孩子的時候鸯屿，也能把這一點教給他：
急事，慢慢地說谅辣；
大事婶恼，清楚地說；?
小事熙尉，幽默地說搓扯；
沒把握的事锨推，謹慎地說；
沒發(fā)生的事换可，不要胡說；?
做不到的事慨飘，別亂說；?
傷害人的事休弃，不能說圈膏；?
討厭的事，對事不對人稽坤；?
開心的事尿褪，看場合說。
何為低聲教育杖玲？低聲教育是與教育孩子大喊大叫相反的一種教育方式。
很多家長常常為管教孩子效果不佳而束手無策夺欲，不管你是嚷嚷不休地說服教育還是大喊大叫地命令式教育今膊，孩子全然不理你。
如果經(jīng)常對做錯事的孩子高聲斥責市埋，不僅收不到效果恕刘，反而對孩子的性格養(yǎng)成、心理健康有不利影響坷澡。這時候就要考慮改用低聲教育的方式了含蓉。
低聲教育——科學依據(jù)
心理學家對表達哪些事情該用怎樣的聲調(diào)進行了研究，發(fā)現(xiàn)處理同一件事情斟赚，不同的聲調(diào)會收到不同的效果差油，大人批評孩子，用低聲調(diào)孩子更容易接受。這是因為：
1侈咕、低聲調(diào)可以使人理智一些器紧、情緒平和一些，也可使孩子抵觸熊尉、逆反的心理防線有所松弛掌腰，有利于溝通。
2催植、低聲批評孩子勺择，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發(fā)制人稿辙，不讓孩子使用高聲調(diào)气忠。生活中常看到大人高聲責罵孩子旧噪，孩子反抗的聲音也不低淘钟，雙方情緒越來越激動，最后惹得大人一肚子氣日月，孩子也不服氣爱咬。
3绊起、低聲調(diào)可以趕走憤怒。父母是孩子人生中，任教時間最長的老師蜂绎，大人的言行對孩子的影響最大，遇事暴躁怪瓶，不冷靜践美，開口大聲責罵的父母，肯定對孩子的性格有潛移默化的作用敛滋。
低聲教育——辦法措施
1绎晃、批評孩子要降低聲調(diào)
低聲調(diào)可以使人理智一些杂曲、情緒平和一些，也可使孩子抵觸落竹、逆反的心理防線有所松弛货抄，有利于溝通。低聲批評孩子积暖，不僅可以集中對方的聽力怪与，而且也可以先發(fā)制人分别，不讓孩子使用高聲調(diào)。生活中痴犹睿看到大人高聲責罵孩子括授，孩子反抗的聲音也不低岩饼，雙方情緒越來越激動薛夜，最后惹得大人一肚子氣，孩子也不服氣寞冯。
2晚伙、運用正確的語氣和措詞
對許多父母來講，控制自己不去批評孩子是很難的螟蝙，因此民傻，說話前請三思漓踢，運用恰當?shù)恼Z氣和措詞，效果會很好喧半。比如“我愛你，但是你的行為我不能接受”取具，這種話初聽會覺得很生硬扁耐，但過一會兒，孩子很自然就會明白你的意思了块仆。
3王暗、把你的期望解釋給他們聽
比如帶孩子逛超市，告訴他不要亂動商品科汗，并警告如果違反的后果將是什么策肝。你要從頭到尾貫徹到底之众，無需大聲威脅。
4棺禾、不要傷害孩子自尊心
就事論事膘婶，不要隨意發(fā)泄對孩子的情緒缺前，不要使用傷害孩子自尊心的語言。
每個孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重悬襟，而這種尊重衅码、信任，會使孩子產(chǎn)生自信脊岳，是他們前進的重要動力逝段。每一個爸媽都盼望自己的孩子成龍成鳳，但是打罵教育絕對不是最好的辦法割捅，一時起到的作用也不會長久奶躯。
